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文档简介

专题复习一,小康之路,邓州春风,复习目标,基础知识1、了解初级、农村小康的时间、特征。2、重点掌握全面小康的特征知识运用及能力培养3、实现全面小康的方法、建议和自己的责任4、结合生活话小康情感态度和价值观5、实现全面小康的信心6、爱党、爱国、爱社会主义、爱生活、爱学习,1980,1990,2000,2020,2050,年,第一步,第二步,第三步,党的十三大,党的十五大,初级小康,一、实现时间二、特征三、一分为二的看待初级小康,农村小康,一、实现时间二、特征三、身边的变化,全面小康,一、实现的时间二、特征三、实现的信心,怎样实现“全面小康”？,方法措施,1、经济：以经济建设为中心，坚持改革开放，大力发展生产力。2、政治：坚持和完善人民代表大会制度，坚持依法治国，坚持民族区域自治制度，真正实现人民当家作主3、科教文化：坚持科教兴国和人才强国战略，把教育摆在优先发展的战略地位4、人民生活：全心全意为人民服务，权为民所用，利为民所谋，情为民所系，以人为本关注民生5、生态：坚持节约资源和保护环境的基本国策，走可持续发展道路，实现人与自然和谐相处。,在优化结构和提高效益的基础上，国内生产总值到二二年力争比二年翻两番，综合国力和国际竞争力明显增强。基本实现工业化，建成完善的社会主义市场经济体制和更具活力、更加开放的经济体系。城镇人口的比重较大幅度提高，工农差别、城乡差别和地区差别扩大的趋势逐步扭转。社会保障体系比较健全，社会就业比较充分，家庭财产普遍增加，人民过上更加富足的生活。,社会主义民主更加完善，社会主义法制更加完备，依法治国基本方略得到全面落实，人民的政治、经济和文化权益得到切实尊重和保障。基层民主更加健全，社会秩序良好，人民安居乐业。,全民族的思想道德素质、科学文化素质和健康素质明显提高，形成比较完善的现代国民教育体系、科技和文化创新体系、全民健身和医疗卫生体系。人民享有接受良好教育的机会，基本普及高中阶段教育，消除文盲。形成全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展。,文化更加繁荣和谐,可持续发展能力不断增强，生态环境得到改善，资源利用效率显著提高，促进人与自然的和谐，推动整个社会走上生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。,（围绕政治、经济、文化、可持续发展，每个小组任选一方面来憧憬）,全面,憧憬2020,精彩的生活,全面小康我做主：,根据所学知识，为河南省建设全面小康社会献计献策。（政治、经济、文化）（政府、社区、家庭、学校、个人。）,谢谢大家！再见！,国家为我们这一代人提供了广阔的舞台，我们就应该努力
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