冀教版品德与社会三年级上册《养成良好学习习惯》课件.ppt

养成良好的学习习惯,教学目标：,知识目标：理解学习习惯，正确区分l良好与不良学习习惯及其影响。能力目标：认识到良好习惯的重要性，不良习惯的危害,培养拥有良好学习习惯的能力。情感目标：了解自己的学习习惯，正确理解良好学习习惯的重要性。并自觉培养良好学习习惯。,我不是你的影子，但我与你亲密无间。我不是机器，但我全心全意听命于你。对成功的人来说，我是功臣；对失败的人来说，我是罪人。培训我，我会为你赢得整个人生；放纵我，我会毁掉你的终身。我到底是谁？我平凡得让你惊奇。,习惯,什么是习惯,习惯是人们长期养成后不易改变的态度和行为。,学习习惯是在长期的学习过程中形成的比较稳定的学习行为方式。,什么是学习习惯,你说我说:我的学习习惯,小组讨论赛,学习习惯有好坏之分,结论一：,1.学习时间不固定,不制定学习生活作息时间表2.课堂上思想开小差，精神不集中；3.自习课目标不明确，东翻西看，浪费时间.4.不准备工具书，需要查辞典字典时，还嫌麻烦,马马虎虎地应付学习；5.快下课时就听不进去了，早早把书包收拾.好，心中开始想着课后的娱乐活动6.作业本、作文本、考试卷发到手，看看分数，扔到一边，不认真分析检查,不良习惯的表现,不良习惯的表现,7.遇到好电视，就忘记做作业8.有拖延交作业的行为。9.喜欢哪科学哪科，偏科10.喜欢边吃东西或边看电视边学习。11.要有人督促才肯用功。12.情绪波动大，因喜怒哀乐的情绪而影响学习；,1.爱动脑筋，爱观察，爱提问。2.有钻研精神，喜欢独立完成学习任务。3.学习有计划。4.善于集中精神，排除干扰。5.有一套适合自己的学习方法。6.经常使用工具书，参考书。7.喜欢阅读，有意识拓展知识面。8.经常与同学讨论问题。9.今日事，今日毕。,良好学习习惯的表现,思考：不同的习惯分别会带来什么样的影响？,良好的学习习惯符合学习规律，有利于提高学习效果，塑造健康人格，使人终身受益。,不良的学习习惯偏离学习规律，会妨碍学习效果，会助长生活中的消极因素，贻害无穷。,我们要拥有良好的学习习惯,结论二：,1978年，75位诺贝尔奖获得者在巴黎聚会。有人问其中一位：“你在哪所大学哪所实验室里学到了你认为最重要的东西呢?“出人意料，这位白发苍苍的学者回答说：“是在幼儿园。”又问：”在幼儿园里学到了什么呢?学者答：“把自己的东西分一半给小伙伴们；不是自己的东西不要拿；,学以致用,东西要放整齐，饭前要洗手，午饭后要休息；做了错事要表示歉意；学习要多思考，要仔细观察大自然。从根本上说，我学到的全部东西就是这些。“这位学者的回答，代表了到会科学家的普遍看法。,幼儿园老师给他们培养的良好习惯。,提问：诺贝尔奖获得者认为自己终生所学中最重要的东西是什么？是在哪里学到的?,好习惯是开启成功的金钥匙,我的收获,收获列表,1习惯有良好与不良之分2良好的习惯与不良的习惯分别会有不同的影响3好习惯是开启成功的金钥匙4我们要拥有良好的学习习惯,根据自己存在的不良学习习惯制定一个改正的小计划,课后作业:,播种行为，