广东河源中国教育会中英文实验学校九年级物理全册第20章电与磁复习讲学稿2新

电和磁模块1:自主学习学习目标和要求：了解磁场，了解地磁场，了解电流周围存在的磁场及其分布了解通电的电线在磁场中受力的作用，了解力的方向与哪些因素有关电磁感应现象及其在生产生活中的应用学习内容宗堂笔记1._ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _2、磁铁周围有_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。你如何认识到磁场的存在？3、我们使用_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _来描述磁场。磁场从_ _ _ _ _ _ _ _ _极出发，返回_ _ _ _ _ _ _极。箭头指向的方向是该点的_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _4、奥斯特实验是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _5、电动螺线管的磁场与_ _ _ _ _ _ _ _ _类似。其极性由_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _确定。使用_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _可以确定电气螺线管的北极和南极。6、如果在电气螺线管中插入型芯，则_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _的工作原理为_ _ _ _ _ _ _ _ _7、电磁继电器的核心部分： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _；其作用如下：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _其本质(本质)为： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。8、扬声器为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _9、力方向受与_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _相关的磁场中的力的作用。10、马达是按照_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _的原则制造的。马达运转时，您可以将_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _取代为_ _ _ _ _ _ _ _能量。11、马达要继续转动，请在直流马达上使用： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _12、导体为了在磁场中产生电流而移动的现象_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _和13、发电机是利用_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _原理制造的发电机在工作中_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _电磁铁的极性和磁强度的影响因素电流的磁电流效应，电磁感应的差异模块2:合作交流学习内容宗堂笔记【讨论1】磁现象示例1:两个形状相同的条带a，b .图a，用手抓住b，a不下落；图b，用手拿a的话，b会掉下来，那么a，b是磁铁吗？电流的磁效应(电磁)磁场对电线的影响电磁感应现象(磁生成电)发现者实验结构图观察到的现象能量转换方向关系应用讨论2三种电磁现象的辨析例如：在下图中，每个原理都有反应，下面的空中填充了序列号。马达_ _ _ _ _ _ _ _ _，发电机_ _ _ _ _ _ _，电磁继电器_ _ _ _ _ _ _，移动麦克风_ _ _ _ _ _，录音机磁头(隔音)_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，磁悬浮列车_ _ _ _ _ _ _ _(填写序列号)讨论3影响电磁强度的强度例如：在“影响电磁铁磁性强弱的因素”实验中，实验室准备的仪器例如电源、开关、滑动式路障、两个完全相同的钉子、表面绝缘用铜线、几个别针。小明利用这个器材制作了简单的电磁铁a，b，如图所示设计显示的回路。(1)通过观察电磁铁_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _的差异，实验证明电磁铁的磁性强弱不同。(2)防滑器幻灯片向左移动时，吸引电子铁甲和此销的数量_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _32(3)根据图表的情况，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(“a”)与_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _相关。讨论4电动机和发电机例如：如图所示，由互助小组制造的简单电动机。(1)推出线圈的原因包括：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(2)线圈继续旋转的原因如下。.(3)要更改线圈的旋转方向，建议采取两种方案：A._ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，B. _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _宗堂笔记培训后：党政教育(20电和磁)课程：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _名称：_一、选择题图9显示了一个学生连接的贝尔电路，当开关关闭时，电路总是有电流，但铃一响就不再响的原因是()A.电磁铁总是没有磁性的B.电枢没有向下运动电枢被电磁铁吸住了，不能反弹D.电池正负连接2，甲，乙的两个磁极之间有一个小磁针，小磁针指向如图9-1-1所示停止的时候。那么：A.甲，乙是n极b .甲，b是s极C.甲是s极，乙是n极。甲是n极，乙是s极3、小禹同学为了检查哪些钢具有磁性，发现钢条的a端靠近小磁针的n极，相互吸引；如果你发现钢条的a端离小针的s极更近，仍然相互吸引。A.钢棒a端是南极，另一端是北极b钢棒a端是北极，另一端是南极C.不确定钢是否有磁性d .钢没有磁性4，如图9-4所示，在左端有s极，右端有n极的条形磁铁。以下是从s极到n极的磁强弱变化的图像。A B C D5，在磁场中，力显然不起作用a，铝棒b，钢板c，电动钢棒d，小磁针二、填空6、小明用钢丝烧在铁钉上，访问图1所示的电路，制作了电磁铁。关闭交换机s。小磁针的左侧应为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _极，滑动电阻器的滑动p向左移动时，电磁铁的磁力为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _极图27，图2是研究“电磁铁的磁强”的实验电路图。交换机的_ _ _ _ _ _ _ _可以控制是否有磁性；要更改通过电磁铁的电流大小，可以更改_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。要判断电磁铁的磁性强弱，可以通过观察电磁铁吸引针的_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _来确认。图18、有没有电池的环保手电筒。使用时，前后摇动手电筒，在手电筒的两个橡胶垫之间，永久磁铁通过线圈前后移动，灯泡就会发光。这个手电筒可以根据_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _原则产生电力。增加灯泡亮度的方法是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _9，图9-2-4显示了两个条形磁铁及