孔建斌--山西省2011年中考物理命题思路解读.ppt

山西省2011年中考物理命题构想解释，榆社县教研室孔建斌YY163.comqq:1768874098，山西省2011年中考物理命题构想解释，1 .中考物理命题构想解释和分析2 .教育思路(教育中存在的问题)，1、 山西省2011年中考物理命题思路解释1 .命题为2 .问题基本情况3 .命题思路4 .问题特点，1 .命题依据，山西省2011年考物理问题，根据物理课程标准指导考试说明，以当前不同版本教材的教学内容为命题范围，考试说明(规定了试卷结构)， 试卷为I、ii两卷，满分为80分，其中第I卷为选择分，占30分的机读卡答案.第ii卷为非选择题，包括填空题、制图和简单答案、实验和探索题、计算题等问题类型，占50分，答案总数控制在24个左右。 命题依据(教材)，命题参考现行不同版本教材的教学内容，文字表达、物理量和单位符号、制图规范等与教材相一致，内容不同的知识一般不予考虑。 2 .问题基本情况1 .试题复盖面：试题复盖了课标中的14个二级主题内容，文章复盖面达到100%，知识点复盖面达到90%以上，保证了试题高内容的有效性。 2 .在考试题目的编排顺序中，从难易度到难易度，采用阶段性的原则，难易度为5:3:2，难易度系数约为0.68 (考试说明0.70试卷的抽样分析0.65 )，3 .命题的想法，2011年的中考物理题目为“稳定中求变化， “稳定”字主要继承了山西省中考问题的特点，在问题的内容、结构、问题类型、问题量上是稳定的.3.问题的思维方式，1 .重点知识重点考试，一般知识交替考试.2.不超过授课标准的要求现行的授课范围和要求内容(平面镜，焦耳定律，串联抵抗)，在事前的约定下3 .问题是以在场合查阅知识(图、文)为目标，选材是新颖的，必须根据学生的生活现实，强调时代性。 4 .没有麻烦的数学计算，没有麻烦的文字表达。 3、重视命题思路、5 .过程和方法考察6增加知识点综合问题中的知识点，增大问题复盖面，7 .增强实验探索能力过程调查.8.科学探索内容可以适当展开，但必须符合学生的实际水平.9.人文精神(图、选书)，4 .问题特点、 1 .联系实际生活，考察基础知识2 .反映社会关注点，反映时代主题3 .加强实验探索，引导方法创新4 .重视知识整合的关注过程方法5 .提倡体验研究性学习、学习方式多样化1 .联系实际生活，考察基础知识，基础知识和重点知识是物理命题的重点，命题中尤其是学生的基础从多个角度表现物理与生活的联系，体会、感受和理解让学生在解答过程中关注剧本中物理问题的人与环境、人与社会、人与自然和谐发展的关系。 努力体现“生活到物理、物理到社会”的新课程理念，考察物态变化、光现象，42.1% (判断错误：液化、凝固)(错字：凝华凝化、疑华) 63.6% (错误：光的直线传播、光的反射、分散)，例1.(30问) 2011年1月8日，在寒冷的吉林，天空称为“三个太阳” 因为在寒冷的冬天，空气中的水蒸气(填充物状态的变化名)形成小的冰晶，太阳的光通过这个小的冰晶，就会形成光。调查动能、势能、机械能，例2.(17问)如图所示，“套圈”出手后，在从a点到c点的过程中(忽略空气阻力)，下面的说法是正确的) a .“套圈”在从a点到b点的过程中， 动能逐渐增加的b .“套圈”为b点的机械能为a点的机械能c .“套圈”在从b点到c点的过程中，机械能逐渐减少的d .“套圈”在从a点到b点的过程中，重力势增大后变小的原因是如图所示，在套圈伸出手之后，在从a点到c点的过程中(忽略空气阻力)，以下说法是正确的) a.套圈在从a点到b点的过程中， 动能逐渐变大的b .“套圈”为b点的机械能为a点的机械能c .“套圈”在从b点到c点的过程中，机械能逐渐变小的d .“套圈”在从a点到b点到c点的过程中，重力势增大后变小考察分子运动理论，例3.(12问)“和烟没有关系”在空气不流通的房间里，一个人抽烟，整个房间就充满了烟味。 这是因为a .物质是由分子构成的b .分子不断进行不规则运动的c .分子间有排斥力d .分子间有引力，例3.(12题)“不能和烟草跳舞，吸烟对健康有害”，是禁止吸烟的标志。 在没有空气流通的房间里，一个人抽烟的话，整个房间都会充满香烟的气味。 这是因为a .物质是由分子构成的b .分子不断进行不规则运动的c .分子间有排斥力d .分子间有引力，例3.(12题)“不能和烟草跳舞，吸烟对健康有害”，是禁止吸烟的标志。 在空气不流通的房间里，一个人抽烟的话，整个房间就会变成烟雾。 这是因为，a .物质由分子构成的b .分子在不断进行不规则运动的c .分子间有排斥力d .分子间有引力，正在调查电表的读取和计算。 例4.(29问)有表示数字的电表的电路中只有一个“220V500W”电熨斗，正常工作，因为消耗电力，此时的电能显示数为46.4% (单位换算、公式、鉴定) 41.4% (不进行读取、物理意义、运算)，例如或者把“220V500W”的电熨斗，只放入一个显示数量为的电能计的电路中，正常工作10h，消耗电能() kwh时，电能显示数量检查惯性、力，例5.(32题)在端午节太原市晋阳湖进行龙舟比赛，全桨手在太鼓的龙舟到达终点后，船员停止了划水，但因为龙舟还在继续前进运动，85%填空问题中得分率最高的两个空白之一92.7%的空白，2 .关注社会的关注点，反映了时代的主题，现在构筑和谐社会的背景下低碳中考物理命题也应关注当前社会热点问题，通过分析社会热点和科技案例，使学生在阅读中获得信息，扩大学生的知识面，让学生理解社会，热爱科学，关注科技发展，考察新材料、电磁波。 例6.(31题)“歼20”是我国自主开发的新型隐形飞机，其机体材料和涂层对雷达发射(填埋超声波和电磁波)有良好的(填埋吸收和反射)作用。调查了70.6% (电磁波和超声波的概念不清楚) 48.1% (新材料，新情景)比热、能量分类，例7.(33题)今年3月11日，日本的大地震引起福岛核电站，为了冷却泄漏的原子炉，向其内部注入了大量的水。 这是利用水的一大性质。 现在，核能已经成为许多经济发达国家普通能源的“可再生”或“不可再生”能源，占67.9% (比热概念的理解，情景和物理) 36.9% (填空问题中错误最多的天空，盲点)，例8.(41 )五一，小豪一家去公园玩， 看图像的新型太阳能光电观光车，该车的整车质量为400kg.(g为l0n/kg )，(1)车人的总质量为200kg，车轮与地面的接触面积为0.05m2的话，观光车静止时朝向水平地面的(2)观光车为5m/以s的速度在水平路面上等速行驶时受到的平均阻力为200N，5min内的摩托车克服阻力的工作是多少？(3)从环境保护的角度来看，太阳能电动摩托车与普通汽车相比，有什么优点？ (写一本就行)，力学综合(速度、路程、时间、面积、质量、重力、平衡力和相互作用力、压力和压力、工作)，问题来源于生活，在太阳能电动车的背景下，综合考察力学主干知识的同时，结合能源和环境知识，体现“低碳-环境保护”理念的46.4% (面积数、 公式记忆，压力-人的重力，单位) 36.4% (时间-单位换算，公式记忆) 82.4% (自由发挥-物理)，试卷状况(1)不认真审查问题(不理解问题的意思):没有人的重力施加的(2)式没有写计算时没有代入式和单位(3)物理量单位错误(4) 单位换算错误5min=5min60s=300s、5min=560=300s等(5)计算错误、公式的变形(6)解答时所需的文字说明、公式和运算步骤、23 .解(1)展望车静止在水平地面上，对地面的压力大小为重力的大小F=G的合计=(m车m人) g=(400 kg 200 kg kg=6000N(1分钟)观测车对水平地面的压力： (1分钟) (2)观测车5min行驶的路程： S=vt=5m/s560s=1500m(1分钟)观测车克服阻力的功能： W=FS=fS=200N1500m=3l05J(1)没有噪音小的排气(答案是合理得分) 计算问题注意到：解答所需的字符说明，公式和步骤的解答，在导出公式前统一原始公式的计算过程单位，代数过程的代数单位的计算结果从数值和单位近似的过程量不能代入下面的计算(220v40i0.182ar=？ 3 .注重知识整合，注重过程方法，2011年山西省中考物理在重点考察主干知识的同时，注重知识转移能力考察，问题重视不同知识之间的整合，为学生提供真实的生产、生活情景。综合调查-音响知识，例9.(11问)关于音响现象，以下的说法正确的是a .只要物体振动，必定声音b .声音在不同的媒体中以相同速度流动的c .市内的一部分链接“不响的扬声器”在声音流中减弱噪音d . 我们能够区分不同乐器发出的声音，主要根据声音的音色不同，能够推测身边的物理例10.(13问)在以下的数据中，最接近实际情况的是a .中学生的正常步行速度约为l.0m/sB .将鸡蛋抬起头来工作的是约l0JC .饺子刚煮好之前的正常成人质量采用A.60kgB.60gC.600gD.6t2.公式计算(根据经验直接估算量，采用公式计算其他量，并与答案进行比较-反)例.在以下数据中， 最接近实际情况的是a .把一个鸡蛋抬到头上做功约l0JB .某中学生站立时对地的压力约为3000PaC .某中学生跑100m的时间约为8秒d .电梯正常工作的电流约为10A，例11.(16问)如图所示，指甲油的构造图， 下面的说法是正确的A.ABC是省力杆B.D，刀刃很薄，压力c .杆ABC有粗糙的图案，摩擦d .指南针是只有两个杆的一个省力杠杆，一个劳力杠杆，力学综合，杠杆的压力摩擦，综合调查热学知识，例12.(15问)酒精如图所示，在试验管口软木塞飞出过程中，以下的说法正确的a .水蒸气作用于软木塞的水蒸气中的b .水蒸气中转化为软木塞的机械能c .能量的转化与发动机的压缩行程能量的转化相同的d .试验管口的白色气体是水蒸气气化而形成的， 能源的转化改变了热机的状态，4 .加强实验探索，引导方法创新，科学探索是学习方法，也是课程标准的主要内容和目标。 把科学探索纳入评价学生学习的目标，旨在让学生体验探索过程，理解探索方法，体验探索的乐趣。 (18问)如图所示，用于探索电磁感应现象的实验装置的磁耦合综合，(1)通过4个图的原理、利用、能量转换(2)电磁铁和磁现象(3)电磁继电器和自动控制的应用，明确实验要求(前)、(1)观察目的(观察什么)。 (2)了解实验方法(为什么？ (3)大致理解可能发生的现象(预想) (4)有目的地进行观察，演示实验要求(中)、(1)设计实验(2)操作规范(3)的可视性高(4)学生可以参加的(5)强化观察的要点，演示实验要求(后)、(1)观察到了什么(开放) (2)观察到的现象说明了什么？ (3)实验现象的评价、电路设计的考察、例14.(35问)在图中的2个虚线框中加入“电源”和“开关”的符号，满足开关全部关闭时2个灯构成并联电路的要求。64.3%1.不画电路符号(纵)2.电路符号不规范3 .文字表现、作图题，1 .特征：作图题与数学知识密切相关，可以用数学方法在图像上表示相关物理量的相互关系。 2 .注意：制图中要注意审查问题，把握问题的程度，不要画很多没有关系的东西，相关内容不能漏画，特别是垂直符号不能漏掉的例子15.(14问)如图所示，小梦在“探寻凸透镜的成像规则”实验中，烛光炎在屏幕上清晰可见下面的说法是正确的a .利用这个成像规则幻灯机b .实验中，蜡烛越燃烧越短，屏幕上的蜡烛火焰的像移动到了c .上面。 为了方便从不同的方向观察屏幕上的图像，屏幕仅通过将光滑玻璃板d .屏幕上蜡烛火焰的图像必须变小的蜡烛靠近凸透镜，(1)凸透镜的成像规则(2)成像规则(3)应用漫反射光(4)幻灯机的原理例16.(37题)小豪用图像实验器材探讨“平面镜的成像特征”，完成以下问题： (1)为了便于观察，该实验最好在环境中进行(请填写“明亮”还是“暗淡”)。 (2)实验中观察到蜡烛a在玻璃板后面有2个大致重叠的像是(3)蜡烛a接近玻璃板时，像的大小。 92.4%.1%粗心观察(反射、折射) 64.3%死记结论(增大)，例17.(38题)小梦用天平和量筒测定盐水密度的实验。 (1)他用调制好的天平按图中的甲、乙、丙的顺序进行了实验，从图中的数据可以看出量筒中盐水的质量为g，体积为ml，盐水的密度为kg/m3。 (2)在交流讨论过程中，该组小雨提出了另一个实验方案。 其实验步骤为：用天平测量空量筒质量在量筒中加入适量盐水，测量盐水体积用天平测量量筒和盐水的总质量。 对于上述实验步骤，你可以测定() a .盐水的密度，测定合理的b .盐水的密度，不要把不合适的c .量筒从天上倾斜，粉碎，提倡，在重点实验的重点试验中， 58.6%的二次差游码为85.7%的量筒正确的42.9%的单位换算错误为55%不规范操作，例18.(39问)小豪在“测量小灯泡的功率”的实验中，小灯泡的额定电压为2.5V，电阻约为10。 (1)如图所示1根导线的连接错误。 请在错误的导线上画“”，代替导线，画出正确的导线。 (2)电路正确连接后，关闭开关，发现小灯泡没有点亮，发