小班美术教案《小花伞》_第1页
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文档简介

艺术课程计划小花伞演讲者：金莉莉教员：董娟活动目标1.花伞可以用简单的线条和图案装饰。2、孩子通过活动来帮助他人的感受。3、通过活动培养孩子对艺术活动的浓厚兴趣。为活动做准备：画伞、油画棒、水彩笔的轮廓。活动亮点：小雨伞可以用简单的线条装饰。活动的难点：在装饰过程中尝试画一些简单的图案。活动流程：激发兴趣，引导联想儿童创作展示交流活动流程：(a)在教师的指导下，幼儿集体地、自由地享受小雨伞。老师：看，它们是什么？它看起来像什么？(2)在老师的指导下，幼儿一起享受和谈论伞。1.老师：你喜欢小雨伞吗？你为什么喜欢它？2.引导孩子观察他们周围的雨伞，找出他们最喜欢的小雨伞。老师：这些小花伞颜色鲜艳，图案漂亮。你最喜欢哪把伞？你为什么喜欢它？哪里美丽？3.老师一遍又一遍地转动手中的雨伞，让孩子们欣赏小雨伞的颜色和图案变化。老师：看，这把小雨伞看起来像什么？颜色怎么样？模式如何？这和停止有什么区别？4.和孩子们谈论小伞：小伞真漂亮。帮我挡一下雨，遮住太阳。它像一朵美丽的花一样开放，像一个飞行的圆圈一样转动。(三)激发兴趣：老师：春天来了，花儿开了。外面的风景太美了。小白兔非常高兴，和小兔子一起出去了。动物们一起玩耍，决定去春游。看看有哪些动物。有小猫和小马.他们真的很开心！很快太阳藏在乌云里，“隆隆”打雷，“滴答”下雨，移动了一点。孩子们出去玩，忘了带雨伞。唉，小动物被雨淋湿了。让我们帮助他们。老师：我们如何保护小动物免受雨淋？孩子们：送一把雨伞和雨衣.老师为小朋友总结方法，然后让我们给小动物送一把伞。第四，导游协会老师的语言：老师为这里的每一只小动物准备了一些雨伞(白色纸伞)。你认为它们漂亮吗？为什么？如何让小雨伞更漂亮？(颜色、图案等)2.老师这里有几把雨伞。你认为它们漂亮吗？为什么？它是怎么画的？你想为小动物做一把小雨伞吗？五、儿童创作1.然后让我们为小动物们做一把漂亮的小雨伞。他们会很开心的！2、儿童操作，教师巡回指导。指导幼儿用不同的线条和图案装饰小雨伞。六、展示交流(伞)1.让孩子们把画好的雨伞交给客座老师看一看。告诉我你想给哪种小动物。你送了什么样的伞？2.刚才，小动物得到了你的帮助。他们非常高兴，说他们
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