九年级物理力和摩擦力复习课课件.ppt

另一方面，重力月球绕着地球转而不逃跑，是因为它承受着. 我从同学那里听说过“隔壁的桌子也有重力吗”。为什么我不觉得呢？ 牛顿的研究表明，宇宙中的两个物体，连天体都很大，连灰尘之间也很小，有吸引彼此的力量。 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，万有引力，万有引力，虽然很小，感觉不到，但确实存在。 重力，1 )定义：地球吸引地面附近所有物体受到的力。 2 )单位：牛(n )，3 )的大小：G=mg，(通常g=)，9.8N/kg，4 )方向：重力的方向总是垂直向下。 用重垂线检查物体是否垂直于地面，平面是否水平。 重力，1 )定义：地球吸引地面附近所有物体受到的力。 2 )单位：牛(n )，3 )的大小：G=mg，(通常g=)，9.8N/kg，4 )方向：重力的方向总是垂直向下。 5 )作用点：重心、质感均匀、外形规则的物体的重心在于 几何中心、重心的位置必定在通过物体悬挂点的垂直线上。 重力，1 )定义：地球吸引地面附近所有物体受到的力。 2 )单位：牛(n )，3 )的大小：G=mg，(通常g=)，9.8N/kg，4 )方向：重力的方向总是垂直向下。 5 )作用点：重心、6 )检查测量工具：弹簧力表、使用前：指针是否处于零刻度。 观察其量程和分度值。 使用时：弹簧针、钩子不会擦到外壳上。 例如，放置在斜面上的物体重量为5kg，是重力的示意图，表示其大小、方向、作用点。 G=mg=5kg9.8N/kg=49N，G=49N，物体含有物质，因地球吸引而受到的力没有方向，总是垂直向下，是物体的固有属性，无论在何处，质量都不变。 同一物体是地球的不同场所和高度，重力的大小略有不同，千克(Kg )、牛顿(n )、m、g、天平、弹簧力计、G=mg、1，关于重力的正确说法是() a，向上投的球在向上运动的过程中不受重力的作用。 b、在空中飞翔的鸟不受重力的作用。 c，重力作用于物体的点就是该物体的重心。 d，一个物体的重心一定在物体上。 c、2、铅球被挤出后，无视空气阻力，在空中飞行时，受到_的作用，朝着_的方向飞去。 重力、垂直向下、3、1个物体的重量100N、受到的空气阻力的大小为10N，物体只受到这两个力时，如下说法正确：物体垂直向上移动时，合力的大小为_，合力的方向为_，110N，垂直向下、90N，垂直向下什么力作用在球上？施力物是谁？受力的大小、方向如何？二、弹力、弹力、一)弹力：物体受力时变形，不受力时恢复原来的形状的特性。 2 )塑性：物体变形后，不能自动恢复原形状的特性。 3 )弹力：物体弹性变形产生的力，4 )其他弹力：压力，支撑力，绳索的拉力等。 例如：5 )弹簧力计的原理：在弹簧的弹性限度内，弹簧的伸长与弹簧受到的拉伸力成正比。 例1 :对某弹簧秤施加1N拉伸力时，弹簧长度为8cm，施加3N拉伸力时，弹簧长度为10cm，对弹簧施加1.5N拉伸力时，弹簧长度为_。 8.5cm，例2 :弹簧秤和绳重力不计数，平衡块的重量为G=100N，静止时的弹簧秤的显示数为_ _，弹簧秤承受的合力分别为_。 100N、0、3、摩擦力、摩擦力、1 )发生条件：两个物体接触。 发生或发生相对运动时。 接触面。 2 )方向：与物体的相对运动方向和相对运动的倾向相反。 3 )看摩擦力的位置-作用点：4 )影响摩擦力大小的因素：作用于物体表面的压力大小有关系。施加在表面上的压力越大，摩擦力就越大。 与接触面的粗糙度有关。 接触面越粗，摩擦力就越大。 加大有益摩擦的方法：增加接触表面的粗糙度。 增大物体间的压力。 滚动滑动。 列举相关事例，1、自行车越用力刹车，停车速度就越快。 拔河时用力握住绳子。 6、请坐在单杠上，用手碰镁粉。 在冬天结冰的路面上撒沙子。 冬天路面滑，车轮上缠上锁。 5、鞋底或轮胎有凹凸图案。 减少摩擦的方法：降低压力。 减小接触面的粗糙度。 滑动滚动。 分离摩擦面。 例如： 1、握住一只手的力不强、3、在机械旋转的部分加上滚动轴承、4、磁悬浮列车在强磁场下抬起列车、2、加上润滑油、例1、重量为10N的木块在25N的压力f下静止在垂直的壁上，相对于壁的木块的摩擦力大小为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，假设为30N的为了研究影响10N、10N、例2、折动摩擦力大小的因素，有学生做了以下实验。 (教科书P50图) (1)实验中，木块被弹簧力拉拽，要求在水平板面上进行_运动。 这时，因为木块受到的拉力和_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _这两个力的大小。 (2)将图甲和乙弹簧秤的显示数量进行比较的话，(3)将图丙和甲的弹簧秤的显示数量进行比较的话，. 控制杆_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _这种硬棒称为控制杆，只要一根硬棒能够在力的作用下以固定点为中心旋转，每根控制杆都有“三点双臂”。 支点：操纵杆旋转的固定点。 动力作用点：阻力作用点：动力：使杆旋转的力F1阻力：妨碍杆旋转的力F2，动力臂：从支点到动力作用线的距离L1。 阻力臂：从支点到阻力作用线的距离L2。 画杠杆手臂的方法(三步):一，寻找支点。 画两条线。 三、固定距离(手臂长度)。 力的作用线是通过力的作用点沿力的方向描绘的虚线。 注意：、手臂是从支点到力作用线的垂直距离，不是从支点到力作用点的距离。 如何描绘杠杆臂，例如，F1，o，L1，L2，F3，F3，杠杆臂_，杠杆的平衡条件：动力臂=阻力臂，公式：F1L1=F2L2，三种诸如_等工具都是省力杆。更大、更大、羊角锤、雪橇杆、操纵杆：动力臂_阻力臂操纵杆。 尽管使用起来很辛苦，但可以节省下来，例如. 使用目的是为了节约距离，方便。更小、距离、钓鱼杆、等臂杆：等于动力臂_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，省力、省距离、力的方向、天平、理发剪刀、五、滑轮、固定滑轮、1 ) 定义：使用时滑轮轴不动，3 )固定滑轮为实质：等臂杆，2 )特征：“_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _力的方向改变。 F1_F2_G，不省略，能，=，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _距离，不省略，五，皮带轮，皮带轮，1 )定义：3 )皮带轮实质上为：省力杆，2 )特征：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _力，122000000空气653，F_G，不能省略。 距离、费用、使用时，滑轮和重物一起移动，s=_g、5、滑轮、滑轮组、1 )定义：2 )特征：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _力：改变力的方向。F=_G、省、能、_距离、2222000000000000000(2)n为偶数时，采用_法。以上结果、甲乙、甲图： n=_ _ _ _ _ _ _ _乙图： n=_ _ _，5，4，例：判断问题，杠杆为直杆。 ()、活动滑轮和固定滑轮是变形的操纵杆。 ()、动力臂和阻力臂之和等于杆长。 ()、力的作用线通过支点的力的手臂为零。 ()、固定滑轮的半径越大越省力。 ()，控制杆平衡的情况下，控制杆一定是水平的。 ()、滑轮组的省力情况由滑轮和支撑货物总重量的绳索的股数决定。 ()、作用在操纵杆上的动力和阻力的方向必然相反。 ()、省力操纵杆必须有距离。 ()使用滑轮组可以省力，但不一定改变力的方向。 ()，1，把圆锥体向上推，现在分别在a，b，c点用力，力的方向如图所示，最小的推力是() a，FAB，FBC，FCD，一样大，b，2，城里的不良商人欺骗秤，想把秤的读数比实际的质量大增加秤的体重的c，减少秤的盘子的重量的d，全部都是可能的，a 3、o是杆AC的支点，在b上挂球，设AO=OB=CB，为了使杆在水平位置平衡，画出施加在杆上的最小动力F1的臂L1，表示F1的方向。 在、CBOA、F1、l1、4、护城河上安装使用的吊桥是杠杆，从图中其支点是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _杆，可知属于杠杆，在图中画出动力臂。 如，ABC，c，L1，省力，5，图所示，地面上物体的重量是100牛顿，物体进行等速直线运动时，物体和地面的摩擦力是60牛顿，