xx年小学一年级第一学期年级组工作计划

范文： _ _ _ _ _ _ _ _ _xx年小学一年级一学期班的工作计划姓名： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _单位： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _日期： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _天第一页共六页xx年小学一年级一学期班的工作计划一、现状分析：这个年级小组有21名教师，3名新教师，其中2名是班主任。 学生现在有303人。 入学初期，在学校各级领导人的科学指导下，在班主任们和生活老师们的爱、耐心、细心、用心的努力下，一年级的孩子们过得比较顺利，离家出走，想家的“心理断奶期”。 一周的勤奋教育终于改变了孩子们幸福的笑容，孩子们的心情基本稳定了。 本学期，我们将继续发扬迄今为止的“团结、快乐、务实、创新”工作方式，努力发挥本年度全组教师的工作积极性，根据一年级学生的年龄特征，开展有助于孩子健康成长的活动，让孩子们在竞争中学习合作，在竞争中学习生活，在竞争中创新把学年小组的各项工作推进到新阶段。二、指导思想：1、以学校教育模式工作思想为指导，以德育课题研究为主线，旨在“培养进入21世纪的现代人”。2、加强学年组团队意识，培养优秀团队精神，充分发挥学年组的管理作用。3、在素质教育的前提下，以“负责学生的终身发展”为自己的使命，明确“教育研究促进教育改革”，明确日常课堂教学是素质教育的主要途径，着重课堂教学改革，提高儿童自主获取知识解决问题的能力。三、工作重点：1、充分体现年级小组的管理作用，以奖励机制的管理方式，激发全体教师的工作积极性，以热情的工作态度投入工作。2、本学期加强以学生为中心的教育教育理念，以考试班“学生自我发展模式”课题研究为前导，以全面开展自我教育培养者氛围的“轻负荷、高质量”为教育指导思想，建立了以年级小组为单位的准备小组。 国语备考科长：廖浩数学备考科长：徐艳珍。3、根据本年度孩子的年龄特征，精心规划两次活动，努力使德育效果显着。3、与德育所合作，结合值班检查，班主任要求切实掌握学生的行为习惯、学习习惯、生活习惯等，培养教育。5、加强新教师“学生安全教育”培训，重视学生安全意识教育，防止不安事故的发生。6、根据孩子们的年龄特征，创造“小妖精乐园”。 主要目的是以教育音乐的形式对学生进行感情体验、与人交往、审美能力、创新能力的培养。7 .采取老师和新教师对的形式，以便新教师能够尽快适应外国学校的教育理念和教育机制。 刘文娟张继金王立平吴宏比喻素玲昝涐霞。四、工作目标：1 .全组教师相互支持、相互理解、相互信任、团结愉快，努力形成团队力量的集体。2、组织领导学生认真学习自我发展模式理论，共同研究“自我管理、自我评价”的具体措施。 通过提高班主任的工作方法，指导、教育、内化，孩子们从小就养成良好的学习、生活习惯，逐渐具备自我教育、自我管理的能力。3 .认真及时完成上级领导安排的工作，努力追求精益。 鼓励教师带头，在各项工作期末评价中取得优秀成绩，为争取优秀学科而努力。五、工作措施：1 .利用科学集团基金，根据教师突出的工作表现和取得的成绩等级鼓励多项工作，充分表现多项创造多项工作，有差错会损害管理方法，提高教师的工作积极性。2 .把握考试班的工作脉搏，为其他班开展“自我教育自我发展”教学模式奠定了基础。3、认真检查推动全班教师正常工作，平时观察老师的工作情况，如从课程、学生手册、学生作业、家长反馈意见，从接受工作的态度和合作精神评价公平公正的老师一学期的工作。4、实行学校各职能部门配置的各项工作，及时调整学校和老师、老师和学生、家长和老师的关系。5、关心群体内教师的身心健康，积极营造团结合作的集体氛围。 至少每月开一次学年小组教师会，立即向有关部门和领导人报告小组内教师的意见和建议。6 .继续以安全责任意识为工作中心，调动老师们爱生的热情，通过安全知识培训丰富老师们的事故防范经验，减少事故的发生。六、本学期两次活动介绍：1“握手童话”。活动目的：实践是获取知识的源泉，是培训和终身创新意识，形成创造能力的基础。 本次活动通过孩子们的想象力，用手泥彩描绘生活对中美的理解，用双手捕捉美，体验美，创造美。 孩子们从小就热爱生活，也能体验到伸出手工作的快乐。2“在外校，我会”活动的目的：通过这次活动对学生进行简单的军事化教育，让学生从小就养成良好的学习、生活习惯，在竞争中学习合作，在竞争中学习生活，培养他们强烈的集体