xx年小学英语组工作计划范文

范文：_ _ _ _ _ _xx小学英语小组作业计划示范文本名称：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _单位：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _日期：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(日期)第1页，共10页xx小学英语小组作业计划示范文本一、指导思想本学期，英语团队将围绕新学期区教研室和学校教研室的工作要求开展教学和科研活动。教研组应加强教学研究内容的计划性和针对性，提高活动的有效性，注重提高备课和教学质量，采取有效措施提高教师独立开展教学研究的意识和能力。加强集体备课，相互听课和评课，坚持教师的自我反思，在新课程理念框架内形成个体行动理念。同伴互相帮助，老师互相帮助，互相学习，互相学习，共同进步，营造浓厚的“教学科研”氛围。提倡个人反思，课后记笔记，不断总结经验教训，努力探索新的教学方法，使教学模式向个性化教学转变。二。工作目标1.加强校本教研体系建设，加强理论学习，努力提高每位教师自身素质和教学技能。2.继续学习贯彻新课程理念，努力做好教学研究、教学指导、教学服务等日常研究工作，并做好细节工作。4.开展英语周活动，激发学生学习英语的兴趣，培养他们的英语交际能力。3.搞好英语教研组建设，努力使英语教研组成为团结、合作、创新、充满活力的教研组。三。主要工作1.加强理论学习，更新教学理念继续学习基础教育课程改革纲要、英语课程标准等专著，用其中的思想指导正常课堂教学，努力探索提高课堂教学效率的途径和方法。2.把握教学常规提高课堂教学效率进一步加强“教学常规”的学习和实施，组织教研组成员学习常规，学习校内外先进典型，加强检查和监督，使学习常规和实施常规成为全体教师的自觉行动。重点应该放在备课和课堂教学实践上。充分发挥教研组的作用，有效组织集体备课、商务学习、研讨会、讲座、教材分析等活动，并结合新课程标准反思自己的英语课堂教学。这学期，我们将继续开展“滚动”教学和研究活动(2次)，以提高课堂教学的有效性。3、充分发挥集体备课的优势集体备课是充分发挥集体优势，提高备课质量的重要途径。这也是实施教学常规，提高课堂教学效率的必要措施。为此，教学和研究小组应定期组织集体备课，以实现有计划、有针对性和有效的方式。备课小组应集体备课，学习教学内容、学习学生、学习进度、学习教学方法、教学安排和教材应一致。每一次教学研究活动都要有专人负责，有主题，不走过场，不敷衍了事，切实解决教学中的一些问题，努力提高课堂教学质量，不断改进教学。3.以英语周为平台，激发学生学习英语的兴趣学校的第一个英语周将在这学期举行，我们将用英语开展一系列活动。课外英语活动是重要的教学辅助手段，有助于增长知识和开阔视野。有目的、有组织地开展适合学生语言水平和年龄特点的各种课外活动，可以使学生学习生动、活泼、积极，激发他们的学习热情，参与到课外活动中来通读教材，制定英语教学计划，初步召开英语教学与研究小组会议，并开展全区“小学学科学习质量评估、作业与批改”主题征集活动。32.253.2地区小学英语新课程培训与地区教育科研论文评价43.3-3.9区小学英语教研组长培训活动，安排英语走廊和英语角53.103.16教学抽查和小组内理论学习63.173.23开展“滚动”教学活动73.243.30城市农村小学教学标准“质量评价”、“作业布置与批改”专题培训研讨活动83.314.6地区小学英语骨干教师的研究活动和小组内教学与教育的理论研究94.74.13准备期中考试复习，城市小学英语课堂教学研讨会104.144.20组织期中考试、区小学英语教师教学标准“质量评估”、“作业布置与批改”专题培训研讨会114.214.27区小学英语教师基本教学技能竞赛，集体备课做好期中考试后的试卷分析工作124.285.4开展“滚动”教学活动国庆节135.55.11区域辅修专业“教学达标”专题调查地区小学英语学科现场“命题”评估145.125.18学校英语周活动、教学教育理论研究、城市小学英语教师基本教学技能竞赛地区小学英语教研组长(备课组长)培训活动155.195.25地区农村小学英语课堂教学专题研讨会165.266.1小组教学与教育理论研究城市小学新课程现场“命题”评价176.2-6.8全市首批农村小学“四教达标”活动验收情况186.96.15区级小学优秀英语教学案例的收集与评价196.166.22城市小学新课程学习质量专题调查地区小学英语口语测试206.236.29为