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文档简介

美丽秋日共游黄山,请大家在我的带领下一起来游览黄山吧！,我们的主题,我们的问题,秋天到来，山上的景色会有哪些变化？假设自己是一名讲解员，如何运用文中内容对秋日黄山的风景进行介绍？如何设计一份秋日游览黄山的讲解词？你了解黄山么？你去过黄山么？你去过秋日的黄山么？你喜欢秋天么？你能用词语来描绘秋天么？赠刘景文和山行描写的是什么季节的景色？诗中描写景色的语句怎么在讲解黄山的时候进行运用？,车内览景：观察沿途风景，讲解秋日景观。山门口：集体合影留念，讲解黄山概况（位置、地位）开始登山：沿途风景讲解（引用山行）黄山四绝怪石：“仙桃石”、“猴子观海”、“仙人指路”、“金鸡叫天都”、“天狗望月”、“狮子抢球”、“仙女弹琴”。黄山四绝奇松、云海、温泉,二年三班“美丽秋日共游黄山”旅行计划,共话黄山,我们班有九个小组，每个小组有六名同学，依次排号为1、2、3、4、5和6号。我们给每个同学安排这样的任务1号：带领大家学习书上相关内容，包括生字、词语，课文内容。2号：负责具体的讲解，担任讲解员的角色。3号和4号：负责从课外搜集有关项目的资料，并整理成日志供大家参考。5号：担任监督员的工作，对大家完成的任务进行打分和评价。6号：根据大家搜集的材料整理出讲解词,问渠那得清如许，为有源头活水来为出行储备知识,为了完成任务我们做了以下工作：熟读识字1、黄山奇石、古诗两首并背诵识字1和古诗两首了解了课文内容。借助工具书对自学课文过程中遇到的生字词进行查阅，自行掌握。通过和同学们交流、询问教师，解决课文中的字词及内容难题。通过询问老师、家长结合自己的旅行经验，寻找讲解员或者导游讲解时的注意事项。在家长或者老师的帮助下查询黄山，了解黄山，记录到日志当中，最后为自己的讲解增光添彩。在学习过程中我们学会了如何尊重版权。,读万卷书，行万里路学习在路上,我们过程中学到了什么为了完成讲解任务，通过自己学习，学到了很多知识。一、我们学会了每课的生字词和课文内容。二、我们明白了秋季到来之后，大自然尤其是山上的风景会有哪些具体的变化。三、我们学会了如何从网上查阅自己想要知道的内容，并学会了在引用的时候注明出处。四、了解了古诗两首的作者为什么要写这两首诗，诗人是在对秋天进行赞美。五、我们学会了如何让自己成为一名合格的讲解员，带领大家完成游览。,共撷秋日果实,教师要求成果的标准1、语言清晰、流利，组织到位、完整。2、书上内容运用得当，自然不突兀。3、声音洪亮、有感情并且有穿透力，。4、注意仪容仪表，表情亲切不做作。5、讲解完整，有始有终。,我的讲解我做主,图文结合的讲解词,头脑风暴，扩展延伸,大家已经在我们的带领下共同游览了秋日的黄山风景区，观赏了黄山四绝以及山上植被、河流等景物的变化。那么除去
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