小学英语1-6年级要点知识点汇总

小学英语1-6年级积分知识点综述第一部分：基础1.文字：26个字符的大小写AbcdefghijklmnopqrtvwxyzAbcdefghijklmnopqrtvwxyz2.语音：元音的发音五个元音字母：AEIOU12个短元音：前元音：I : /e/中元音：: 后元音：59: : u: 双元音(8个)I .口双元音(5) ai ei au u I二.集中双元音(3) I u词汇：词汇，反义词附近4.句子：大小写，标点符号第二部分：语法知识I .名词：名词单数，名词的格(a)名词单数1.在典型情况下，直接添加-s(例如book-books、bag-bags、cat-cats、bed-beds)2.S. X. sh .以ch结尾，然后是-es，例如bus-busses、box-boxes、brush-brushes、watches3.将以“辅音字母y”结尾的y更改为I，然后添加-es，例如family-families、strawberry-stratwberries4.以“f或Fe”结尾的f或Fe替换为v，然后添加-es(例如knife-knives)不规则名词复数：Man-men、woman-women、policeman-policemen、police woman-police women、mouse-miceChild-children、foot-feet、tooth-teeth、fish-fish、people-people、Chinese-Chinese、jjinese不可数名词的复数形式是原型：paper，juice，water，milk，rice，tea(b)名词的格(1)有生命的物品的名词数目：a)单数后的s等于： Lucy s ruler my father s shirtb)以s结尾的复数名词后接是： his friends bagsc)不以s结尾的复数形式后的 s childrens shoesl在并行名词中，s加在最后一个名词之后，表示总拥有(例如：)汤姆和麦克的car Tom和Mike共享的小汽车l要表示不是所有东西都通用的，必须在“并行名词”后单独添加“s”Tom s and Mike s cars Tom和Mike各自的小汽车(2)代表非生物的名词通常用“of名词”来表达所有关系。(。例如：a picture of the class room a map of China第二部分：语法知识二.文章：不定冠词，定冠词类型：(1)不定冠词：a/an a unit/an uncle以元音开头的可数名词前面使用an :An egg/An apple/An orange/An eraser/An answer/An id card/An alarm clock/An actor/An actress/An e-mm(2)公司章程：the the egg the plane2.用法：使用公司章程：(1)特别指某人或某物：The ruler is on the desk(真德思奇)。(2)再说上述的人或事：Hehas asweater(赫哈斯a斯威特)。The sweater is new .(3)对话双方都知道的人或事：The boys arent at school。(4)在序数前：John s birth day is febrary the second。(5)用于固定词组：in the morning/afternoon/evening没有文章：(1)专有名词之前：中国is a大县。(2)名词前有属性：this、that、my、your、some、any、no等。(：This is my baseball。(3)复数名词表示一类人和事：monkeys(门基斯)cant swim(门基斯)。they are teachers。(4)节期、日期、月份和季节：Today is Christmas Day(今日之日)。Its Sunday。(5)一日三餐前：We have breakfast at 6:30。(6)球类比赛前：they offten play footlball after class。he plays chess at home。但在乐器前要写定冠词：I play the guitar very well。(7)学科名称之前：My favorite subject is music。(8)在称谓或称谓的名词之前：This is MrLi(真理)。(9)固定词组：at noon at night by bus第二部分：语法知识三、代词、形容词、副词代词：人称代词、主体代词人称代词主体代词朱格宾格第一个人称单数I(我)memy(我)复数we(我们)usour(我们)第二个叫我单数you youyour复数you youyour第三个单数he(他)himhis(他)She(她)her(她)It(它的)itits(它的)复仇they(他们/他们/他们)themtheir(他们/他们的/他们的)形容词，副词：比较水平，最高水平(a)，形容词的比较水平1.句子中形容词比较的使用：两个事物或人的比较是比较等级，比较等级后面一般附加单词than。在比较级别之前，您可以使用more，a little修饰表示程度。Than后的人称代词(口语中可以使用宾格)。形容词加规则：通常添加到后缀；以字母e结尾的加号r；元音以一个字和一个辅音结尾，结束辅音字写两次，然后放er。以辅音字母y结束，将y更改为I，然后更改为er。不规则形容词比较水平：good-better，beautil-more beautiful(b)副词的比较水平1.形容词和副词的区别(be型，有类型的be；可用部分，可用部分)在句子中，形容词一般在名词之前或动词之后副词在句子中最常见的是失义动词之后副词比较水平的变化规则基本上与形容词比较(不规则变化：well-better，far-farther)第二部分：语法知识四、数字：基本、序数(1)1-20One、two、three、four、five、six、seven、eight、nine、ten、eleven、twelve、thirteen、four2)21-99先说“几十”，然后加“几”，中间用连字号连接。(。23twenty-three，34thirty-four，45 forty-five，56fifty-six，67sixty-seves(3) 101-999首先说“数百”，然后添加and，最后添加最后两位数字或最后一位数字。586five hundred and eighty-six，803eight hundred and three(4) l，000或更高，从右到左，每三位数字为“”，“第一位”，“前thousand第二位”，“前=million”，“第三位”，“前=billion”1，001 one thousand and one18，423 eighten thousand，four hundred and twenty-three6，260，309six million two hundred and sixty thousand three hundred and nine750，000，000，0007宪dred and fifty billion序数(1)通常在基本单词后添加thEg. four fourh，thirteenthirteenth(2)不规则的变化Onefirst，twosecond，threethird，fivefifth，eighteighth，nine ninest，twelve(3)在以y结尾的10位整数中，将y更改回ie中的thTwentytwentieth，fortyfortieth，ninetyninetieth(4)从21后面的“几十”到“几百几十”，只把几位数的基数改为序数。Twenty-first，two hundred and forty-fifth把骑手变成序数的战术：基本顺序，规则，词尾加-th。一，二，三，特殊机器，母字母t，d，d用t代替8，用e代替9，用f代替ve。Ty是y，I是th，前面是e。如果见过几十几次，在此之前就应该使用基础和顺序了。第二部分：语法知识第五，介词：通常介词：in，on，at，behind等1.at表示时间概念的一点。(特定时间、时间、阶段等)。At 1: 00(凌晨、午夜、中午)2.on1)表示具体日期。附注：(1)关于“周末”的一些说法：周末at (on) the weekend -特殊周末at (on) weekends -通常over the weekend整个周末during the weekend在周末期间(2)圣诞节要说克里斯托马斯吗？(？代替克里斯托马斯？2)时(刚.on reaching the city he called up his parents。一到城里，他就给父母打了电话。3.in1)“期间”、“期间”在大多数情况下可以与during互换。前者强调对比，后者强调持续。In(during)1988(December，the 20th century)是1988年(12月，20世纪)六、动词：动词的四种时态：(1)一般目前：典型的当前配置1.be动词：主语be(am，is，are)其他。例如：I am a boy .我是男孩。行动动词：主题行动动词(其他)。例：我们学英语。当主题是第三人称单数(he，she，it)时，必须在动词后加“-s”或“-es”。Mary likes Chinese Mary喜欢中文。动词s的变化规律1.通常，您可以直接添加-s(例如，cook-coks、milk-milks)2.S. X. sh .ch .以o结尾的加号-es(例如guess-guesses、wash-washes、watches、go-goes)3.将以“辅音字母y”结尾的y更改为I，然后添加-es(例如study-studies)(2)一般过去：动词过去详细动词的过去时态构成规则如下。a，规则动词通常紧接动词后的ed:如worked，learned，cleaned，visited以e结尾的动词直接加d:如lived，danced，used以辅音和y结尾的动词是studystuied carrycarried worryworried