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文档简介

小吉汗中心小学“中国古典阅读”活动实施方案一、地图思想为了使学生深入了解中国文化的精髓，加强爱国主义情绪，全面提高学生素质，区教育局决定在中小学全面开展中国古典阅读活动，特设方案如下：二、活动的目的继承中国的美德，培养民族精神，提高学生的文化素养，全面提高学生的思想道德素质，建设了促进全区中小学校园文化大发展和大繁荣的一系列“西向班”、“西向校园”。第三，朗读内容中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见及语言课程标准推荐的优秀经典等。四、活动安排根据学生的年龄特点和知识水平，大家都可以读音高，班级可以读古典，各级开展好的古典朗读活动，以营造展示的朗读氛围。(a)宣传启动阶段(2016年2月)1.学校举办“古典读书台校园”活动启动仪式，开展多种形式的宣传活动，使广大学生自发参与。2.做好环境布置，营造浓厚的阅读氛围。班级办好新闻报纸，改善图书角建设，使班级充满读书气氛。(b)阅读阶段(2016年3月)1.利用早期阅读课、班级活动课、语文课、课外活动、“大课”等校内适当时间，开展“经典阅读”、“经典阅读”、“经典口语”、“经典书”等多种形式的活动。2.重点放在学校外延伸到学校外，利用假日和主要传统节日开展各种形式的经典朗读活动，开展家庭“读书音乐”亲子阅读活动，让家长和学生一起读一本书，互相交流阅读心得。(c)阅读展示阶段(2016年4月-5月)1.开展“西乡青年”评选表彰活动。2.组织“中国古典与我”阅读随笔活动，通过活动促进经典阅读的深入身心，取得实效。(d)诵读困难结果合并阶段(2016年6月-2016年12月)各学校将“背诵经典”、“谈论经典”、“说经典”等多种形式的国学经典阅读活动制度化并正常化。五、工作要求(a)保证阅读时间。将经文朗读纳入教学计划，每天固定一门课，集体朗读的时间不到10分钟，每天坚持。每个班都要制作朗读记录簿，每次都要由指导老师签名记录。坚决贯彻“不增加学生学习负担”的原则。(b)保护阅读兴趣；积极创设良好的阅读氛围和环境，提倡经常、轻松地大声朗读，自然盛传，不主张布置阅读任务和阅读指标，保护学生的阅读兴趣。要经常进行小组和班级、学校的演讲比赛、艾伦比赛、林前等形式的朗读比赛，充分调动学生的阅读热情。(c)积极创新阅读形式。要积极将阅读活动整合到广播运动、游戏、节目表演、书法、绘画等学生的熙文活动中，使阅读活动丰富多彩，进而激发学生的阅读兴趣。(d)积极指导，加强检查。中国古典阅读活动是重要的文化教育工程，每天阅读是宝贵的。学校要重视机关、教师、教材、教学计划、进度、考试等一切，积极组织，组织好。要改善文件管理，活动资料要及时留下。要采取有效合理的措施，使中国古典阅读
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