慕课、翻转课堂、微课的介绍(教学PPT)_第1页
慕课、翻转课堂、微课的介绍(教学PPT)_第2页
慕课、翻转课堂、微课的介绍(教学PPT)_第3页
慕课、翻转课堂、微课的介绍(教学PPT)_第4页
慕课、翻转课堂、微课的介绍(教学PPT)_第5页
已阅读5页，还剩10页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

慕科、翻转教室、微课介绍，合肥市XX小学，2014.9.24，所谓“慕克课”(MOOC )，如名字所示，“m”代表Massive (大规模)，传统课程与数十名或数百名学生不同，MOOCs课程达数万人，最多达16万人，第二个字母“o”为opple 感兴趣，想学习的东西都可以入学，不论国籍，只需一个邮箱地址就可以参加的第三个字母“o”表示Online (在线)，学习在网上进行，不需要旅行，不受时空制约的第四个字母“c”表示Course，是课程的意思。 慕课是指教师制作视频，让学生在家里或课外看视频中的教师讲课，回到教室教师和学生面对面交流，完成作业的教育形态。 如何把学生带到环境中，帮助他们成为更好的学习者。 改变了学生的学习方式和教师的教学方式：1.“翻转”让学生自身控制了学习2 .“翻转”增加了学习中的交流3 .“翻转”加深了教师与家长的交流，翻转教室是什么，微型课堂是什么，微型课堂是什么，小型教学录像带。 为了让学员自主获得最佳效果，经过精心的信息化教学设计，以流媒体形式展示围绕某个知识点和教学环节的短而完整的教学活动。 4、2020/6/8、微课的特点、形式是自主学习设计是信息化教学设计内容的知识点或教学环节形式是流媒体时间短(510分钟好)的本质是完整的教学活动(环节)的目的得到更好的学习效果5、微课为什么发展迅速、 视觉常驻规则为10分钟或移动终端普及和在线教育发展的必然性对新教育模式的需求：“颠倒教室”教学模式和“混合学习”教学模式使学生更容易自学，适应人们越来越多的生活节奏和碎片化发展趋势，尤其是受教育人员接受。 定制学习进度学习方式对6、二、微课制作、第一步、微课主题进行详细教学设计，形成教案的第二步是开展教学过程，利用设备和软件创建视频，步骤3 、7、2020/6/8，1、1 .摄像机拍摄、2 .视频软件PPT、操作过程等，22222222222222222222222222652
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论