2020年4月份教师个人工作总结

4月教师个人工作综述在这一个月里，我在精神上严格管制自己，做了热爱的教育事业。去年下半年向学区分公司提交了入职申请书，所以这学期我都在因职员的要求而拘留和鞭策自己。对自己的要求更严格，努力在思想、工作中对同事、学生的心起到榜样的作用。“7月1日”，我也很荣幸成为预备人。使自己的思想进入新阶段的同时，也是对自己思想严格要求的新开始。一学期里，我还积极参加了各种政治工作学习，努力提高自己的政治水平和工作水平。服从学校的工作安排，与领导和老师合作，做好学校内外的各种工作。在教学工作上，一学期的教学任务都很繁重。但是为了提高我的教学水平，我坚持经常翻阅小学数学教学，优秀论文集，青年教师优秀教案选等书籍。想得到更多的课程，学习别人的优点，并掌握其中教学技能的机会。平时也向经验丰富的老师虚心请教。每节课，我都做了充分的准备。我的信念是-绝对不打无准备的仗。在备课过程中，仔细分析教材，根据教材的特点和学生的实际情况设计教案。这个学期主要担任二年级两个班的数学、思想道德、科学技术、文体教育以及其中一个班的班主任。因为接了第二学期，学生的想法、学习、家庭情况我都很了解，教材经过上学期的摸索，对教材比较了解，工作起来比较顺利。裴友福差异是一学期教学工作的亮点。因为一节课总是有几个最好的学生和落后的学生。总是给予后辈特别的照顾，首先要在课堂上问更多的问题，多看看，多指导。然后在课堂上对他们的小进步大加称赞，课后多聊聊，交朋友，让老师知道他们不“平坦”，激发他们的自信和对数学学习的兴趣。最后，很高兴开始了班级的优生，自愿成为后进生的指导老师，优生们表现得很活跃。我问他们为什么喜欢作为导师那样做，他们说：“老师们都那么自信，他们会学得很好，我们也同样有信心。”我相信他在我的辅导下一定会有很大的进步。“我认为班上学生的学习成绩那么好。”因此，让他们组织“一群人”，举行会议，建议“老师”要执行的任务。主要是检查“学生”的作业，并咨询“学生”掌握教科书的基础知识和技术。让后进学生根据各自的情况制定目标，双方都向着那个目标前进。“老师”们真是担任过的职务，“学生”总是在旁边指着“老师”，学习也很活跃。两个班级确定的9对“一党”组、“学生”班都取得了进展，有些进行得很快。这学期我还承担了数学精品课程比赛的任务。接到任务以来，我感到压力很大。首先，这次优秀课是数学开放课，是一种新的尝试教学模式。另外，这次优秀课程取决于放学后要回答、考试还是教师自己的素质。另外，我们学校的数学素质课连续三年可以获得村里的一等奖，可以代表村里参加比赛。面对这样的压力，我和几个系的老师们没有气馁，想把这次课取得最好的成绩。我学了理论知识，翻了很多书，开始在网上收集有关数学开放教育的资料。不同学科组的教师和校长都很重视这门课，给我很大的帮助，一起制定内容，构思教案、课件的设计，都修改了教案、课件、试镜10多次。有时，一般集团需要加班。x老师帮我做课件，组长帮我提意见，其他老师帮我和教区录音。有凝聚力，让我觉得不是只有我一个人上公共课，而是全校。凭借全体努力，这次公开课程实现了连续4年在我校数学优秀科目中获得村一等奖、代表城市参加比赛的梦想。班主任的工作，我很重视学生的思想教育工作。将反会、吊唁会、思想品课和各学科的教材结合起来，对学生进行热爱祖国、热爱人民、热爱集体、劳动、热爱学习的思想教育。让学生开发好的教学风格和学习风格。班干部是老师的得力助手，所以培养能干的班干部是班主任工作的重要内容。我培养了两个能干的班长。这些班干部善于管理班级的学习和纪律，可以为我减轻负担。我定下了他们每周带文明班的目标，各负其责。上课时定期见面，了解他们的工作情况，鼓励他们大胆进行工作。让班级在同学中树立威信，成为同学学习的榜样。由于他们的努力，班级工作正常开展，这个学期也只有两次获得文明课的称号。这个学期的插入生有6人，原来有13人，都是男人，在其他地方，语言沟通和学习习惯的参差不齐是最头疼的。他们甚至没有开发课程的基本要求，XXX、XXX等几个人是最调皮的。特别是XXX，这个孩子特别好奇和活跃。上学期每天要和同学们打几次架。我只艰苦奋斗，和他做思想工作，慢慢地改变了他，这学期违反纪律的现象大大减少了，在课堂上可以遵守纪律，很积极地回答问题，学习成绩也很好。但是有时会出现消极的想法。每天早晨7:30前，中午1:40前到达学校，第一次回到学校理解学生的晨读、中午读书等，对学生进行晨会教育。经过一次努力，我们班的各种工作科更好地抓住了早晨的阅读、卫生、教室纪律等。对本学期班主任的工作最满意的是与家长的接触沟通工作。本学期通过电话或学校访问等方式密切联系，了解学生家庭内的学习和生活情况，向家长报告子女的在校情况，努力与家长的教育思想保持一致。父母对我的工作提出意见时，我乐于接受，改变角色，从父母的立场考虑问题。结果，大多数父母都很信任我，很尊敬我。像XXX学号一样，她的父母希望成凤女，所以对女儿的学习很严厉。在完成老师布置的学习作业的过程中，中午要写两页的生笔，晚上要写两门课的生笔、外来语或数学，没有完成，就用棍棒伺候。结果小女孩被压得喘不过气来，上课也做不好，老师总是不能完成自己要做的作业，成绩也越来越差。我和她的父母谈了几次，了解这种情况，建议他们不要分配额外的作业。不要把她逼得太紧，先试两周，如果还是老样子，就一起想别的办法吧。家长听取了我的意见，这个学生在轻松的学习环境下有了很大的发展，语言数学都达到了优秀，数学也考了100分。她的父母也向我表示谢意。我做好各种教育和教学工作，严格遵守学校的各种规章制度。处理好学校工作和家务之间的关系。虽然是家里的家庭主妇，但我家的家务事不是我做得最多的。和女儿看病的时候，丈夫也经常陪伴。学校分配的任何一件事，我都与同事合作，把工作做好。我们像“新世纪的新小鸡”文艺晚会一样，我负责师生