2020年2019学年度上学期高三班主任工作总结VIP

2019学年最后一学期高三班主任工作总结高中三年级是学生世界观发展变化的重要阶段，也是高中容易出现问题的时期。随着课时和知识复杂性的增加，两极分化很可能发生，一些学生甚至会感到困惑，对未来失去信心。1、增加了对学生纪律观念的培养。通过学科教育等方式，不仅要注重引导学生进行自我教育，使学生在自我意识的基础上具有主动性，逐步形成良好的思想和行为品质。还要注意引导学生如何进行自我管理，培养他们的各种能力，让他们自己设计和组织各种教育活动，把教育和娱乐融入到活动中去。还应重视培养学生的自我服务能力，让学生学会计划、计划、控制自己，成为班级和团体的建设者。2.充分利用每周一的班会课开展一些特殊活动。例如，学习经验交流、意志教育、如何成为时间的主人、习惯养成教育等。这些活动极大地促进了良好学风和班风的形成。3.建立班级组织体系。学年开始时，通过班委和团支部候选人的民主选举，任命学生组成班委和团支部，制定班级管理量化考核细则(奖惩条例)，定期对班干部进行培训和指导，通过班会课对学生进行思想教育和法律指导，建立了完整的班级管理制度。学生成为班级管理的主体，自我管理意识和能力得到提高。经过半个多学期的努力，逐步培养了一批工作能力强、责任心强、威信高的班干部，进一步促进了班风学风的改善。4.加强常规教育。开学之初，他多次带领学生学习鲁山二高分校日常案.范.文.的行为规范和班级量化计分制度，强化了学生的纪律观念，及时发现问题，解决问题，并根据学生的实际情况给予必要的表扬和批评，奖惩分明，使他们从一开始就有辨别是非的能力。对于每一个班级事务，都要采取措施巩固成绩，把班级管理提高到一个新的水平。5.开个好班会。每次班会课都精心准备，总结前一阶段的工作，指出存在的问题，表扬好现象，进行学习方法的指导，调动学生学习的积极性。6.加强学生爱国主义教育，鼓励学生积极参加学校的各项活动。为了加强班级的凝聚力，开展了一系列活动，如运动会。虽然他们没有获得名次，但他们鼓舞了学生的士气，形成了团结向上的良好班级气氛。1、管理好课堂纪律，要求学生课前预习，认真听课，课后及时巩固，开展课前准备工作，课前要求学生认真听讲，让学生学会记一些简单的笔记，提高课堂学习效率。2.控制抬头的速度，这样学生就能养成专心学习的习惯。无论在自习班还是教师班，学生都被禁止向窗外看。否则，他们将受到严厉批评。3.坚决制止学生抄袭和不做作业。他们被要求在同一天完成作业，并且经常完成有时间限制的作业以提高学生的作业速度。平时，学生因勤奋而受到奖励，因懒惰而受到惩罚。它们是严格要求的。在复习阶段，积极配合各班教师指导学生开展复习工作，培养学生良好的学习态度和习惯。4、班级树立学习榜样，让学生向班级中的优秀学生学习，树立短期目标和长期目标，增强竞争意识。定期学习和1.彻底调查并找出他们成为贫困学生的原因。他们因材施教，真诚相待，并始终耐心地互相帮助。他们已经真正成为他们的知心朋友和最可靠的朋友。及时加强对后进生的心理辅导，帮助他们消除或缓解各种心理担忧，让他们实现自己的价值观。同时，我也为后进生创造条件和机会，展示他们的优势和长处，让他们能够享受成功的喜悦和喜悦。2、经常在课堂上找基础差的学生谈话，稳定他们的情绪，帮助他们及时发现身体的优点和缺点，肯定进步的同时指出缺点，督促他们改正一些不良习惯，督促他们加强自我管理和改正，不断进步。3.通过各种渠道与家长保持密切联系，经常与家长沟通学生的学校情况和他们在家里的表现，让家长能够协助、配合和监督，让家庭教育能够参与学校教育。1.营造良好的课堂纪律和秩序，营造良好的课堂学习氛围，是顺利完成教师工作任务的最基本保证。引导学生学会如何教和尊重老师的工作，上课认真听讲，认真做笔记，课后认真完成作业。2.培训学习委员会成员和班级代表要从各方面做好协调工作，如布置作业、安排早读、课前准备、监督检查作业等。从而有效减轻教师的繁重劳动。如果教师反映班级代表不到位，应及时加强教育，及时更换不称职的，让教师满意。3.为老师和学生家长之间的交流创造机会。由于学生的家长与班主任有了更多的接触，他们不失时机地介绍了这个班的老师的情况，从而使学生的家长对老师有了更好的了解。许多学生的家长已经和老师沟通过很多次，以增强他们的理解和信任。4.通过学校通信与家长沟通。针对学生在校表现和学习情况，庐山第二中学开设了学校交流。对于学生在校表现等情况，班主任应及时与家长联系，以便家庭和学校能够及时沟通，及时教育学生，共同为孩子的教育而努力。现在这种学校谈话交流能及时回答家长的问题，受到家长的好评，收到了很好的