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文档简介

2019学年第二学期个人工作总结“时间好像流水一样快”伴随着这优美的旋律，此时，我又开始思考，并对这学期的教学工作做了总结。这学期，由于身体原因，我直到5月1日之后才回到学校。虽然我的健康在工作中没有完全恢复，但我记得我的一组从一年级到六年级的学生即将从小学毕业。如果我不在家，我会在过去的几个月里失去学习和与他们相处的时间，错过与他们的告别。为此，我必须回来！回来后，课堂很愉快。我想念他们，他们也非常想念我。因此，课堂气氛非常好，学生的学习效率非常高。在讲座期间，我尽了最大努力让学生毫不拖延地掌握每堂课的内容。第二天，我及时测试了前一天的重点，随时掌握孩子们的学习情况，然后调整了我的教学方法。大多数学生都能跟随老师的节奏，积极学习英语。然而，也有一些有学习困难的学生让我最头疼。他们在六年级时完全害怕英语。在课堂上，他们就像听天书一样，无法掌握大部分知识点。对于这种情况，我一开始很焦虑，因为如果这种情况持续下去，他们会放弃学习英语。为此，我一个接一个地和他们交谈，用朋友的口吻告诉他学习的重要性，因材施教，最后达成共识，即使他不能掌握语法，他也应该用心去学，稍微好一点的学生应该用心去学关键短语，因为单词的积累也有利于初中后的英语学习。班级里形成了一对一的小组。好学生帮助基础差的学生。他们在业余时间复习和听写单词。一段时间后，一些学生取得了很大的进步。在最后的复习阶段，我带领学生进行了三轮复习，第一轮：单元复习。本书对三个单元的基本知识和主要语法进行了逐一复习。第二轮：分类审查。将本书的知识点归纳为词汇问题、选择题、纠错问题、句型转换、介词填空和用适当形式的动词填空，以供复习。第三轮：复习课文。背诵并复习每篇课文，为听力测试做准备。好事多磨，经过几个月的共同努力，我的孩子们在小学毕业考试中取得了令人满意的成绩，也为他们的小学英语学习找到了一个完美的答案。在此，我要特别感谢学校领导和同事们对我的关心和照顾。你的问候让我每天在家里都充满了情感，谁因病不能工作。谢谢张老师和杜老师在我病假期间给我上课。最初，毕业班的教学既紧张又繁重。在这种情况下，由于我的原因，我不得不增加工作量。我心里非常抱歉。非常感谢你的努力！谢谢你！这学期的结束意味着下学期的到来！下学期，我将更加努力，更加认真地完成学校交给我
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