小学一年级期中考试复习计划

范文： _ _ _ _ _ _ _ _ _小学一年级期中考试复习计划姓名： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _单位： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _日期： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _天第一页共八页小学一年级期中考试复习计划小学一年级期中考试复习计划小学一年级期中考试复习计划1一、班级实际情况本学年是两班，1(1)是35人，1(2)是37人。 (1)班上有两个学生，一个学习能力很弱，一个很容易动，很开心，可以安静地在教室里。 两班学生可以上课，学习能力、学习基础差异也很大。 但是，一年级的特征是容易活动，注意力容易受外界影响。 在学习中学生喜欢以游戏形式学习，在游戏中玩得愉快，也学到了知识。 对于半年的学习任务，班里的学生基本完成了。 十以内的数字多数是用几个手指头做的。 另外，学生大多会抄写数字，看错记号，而且完成问题检查的习惯很少。 二、复习的主要内容1、善于计数数量在10以内的物体数量，区别数量和数量，掌握数量的顺序和大小，掌握10以内各数量的组成，读写010各数量。2、比较熟练地加减10以内的数字。3、一张图表可以看到一个式子、两个式子或四个式子(两个加法和两个减法)。4、在理解了意图的基础上，能够掌握自己的意图吗？ 中选择所需的墙类型。5、识别符号“=”“”使用这些符号表示数量的大小。 6 .直观地识别长方体、立方体、圆柱、球、长方形、正方形、三角形和圆。7、初步理解分类的方法，进行简单的分类。 8 .认真工作，好好写作的好习惯。9 .通过实践活动体验数学与日常生活的密切关系。 三、复习重点，难点：要点：15的识别和加减运算，610的识别和加减运算，识别物体和图形难点：物体和图形，610识别和加减，复习的主要目标：1 .指导学生自主整理知识，回顾自己的学习过程和收获，逐渐养成回顾和反省的习惯。2 .通过复习将学生半学期学到的知识系统化。 强化学到的知识，强化缺乏的知识。3、通过多种复习充分发挥学生的学习热情，使学生在生动有趣的复习活动中感受到经验、体验、数学学习的乐趣。4、做好合乎目的的指导，帮助学生确立数学学习的信心，使每个学生得到一定程度的进一步发展。5、分类复习半学期学到的知识，重点渗透复习单体测试答案、作业中容易出错的问题。6、培养学生良好的考核问题、书写、检查工作的学习习惯。 五、复习措施1 .收集学生零散的知识，纵向放置知识，形成相互联系的知识网络。2 .改变练习的方式，开展游戏活动等多种方式激发学生的学习欲望。3 .加强10以内的口算加减练习和20以内的进位加法练习。 4、对中下学生加强个别指导，复习时间安排识别1，0-10个数字，相应的加减法(5个会话) 2，分类(1个会话)3、识别物体和图形(2小时) 4、综合复习、遗漏补充(2小时)小学一年级期中考试复习计划2一、复习内容目标复习目标是以新大纲和课程标准的要求为目标，充分准确分析学生的学习需求，运用教材，面向全体学生，教材，强调复习重点，确保采取有效措施，帮助学生进行系统整理，查收陷阱，在双基础上人人合格的基础上体现新课程的三维目标(一)、识字率1 .编故事造句生字。 像：春天公园的花开了，红的，黄的，绿的草叶伸长了。 小鸟在叫，好像在跟我说话！ 2、开智力测验会：收集以前编的智力测验，老师、学生说智力测验，学生猜测。 猜完了就写生字。 看看谁还记得。 3、每人制作不同的学生卡，每人当老师的评委，承认书面要求被认可的学生，看谁知道。4 .召开故事会，记住难以记住的内容。 在学习中，遇到难以记住的内容，我们通过讲故事来解决。 复习的时候，给学生们讲这些故事，加深记忆，强化知识。 例如，学生容易混淆“左、右”。 学习的时候，我们编了一个故事。 左边的工人不讲理，抱住右边的人咬了一口。 (以下内容通过小组合作进行)5 .能够识别汉字画名和常用的偏旁名，在偏旁分类记忆同一个字。 通过练习，我知道了两个独字可以合成一个合字。 7 .通过练习区分音节混淆的生字和同音字。8、通过加一笔、减少一笔、换一笔等练习，来区别字形相似的字。 (二)、措词单元1千万丁冬里朋友春雨百花一起行动红花绿草花花祖父红花绿叶春风长高春节的祝日花绿绿自己母亲的老声音在无云的高处满足和风小雨知道单元2洗手认真地父母的父亲的全家人关门画画的笑话的母亲的祖母上午看到女孩子生气的天气很多明亮地回家合唱着洗脸画画家早上打扫太阳看单元3和谐的语文李子秀气香水很快听到了高高的方向后，明天鸟语的香味想法总是老师变得漂亮起来早点一起唱同学的香味远方的工人理解年级先进的顺从少先队山清水秀才单元4蚂蚁房前空房古诗林儿童黄牛关闭起立，非花绿叶飞机空出时间让许多小川姐租河书房(三)，借句训练分类写完整句训练，使学生理解什么是完整句，达到了让他们写完整句的目的。 中间有以下两种练习句。 谁来代替/给予/帮助/用于谁()。 2、()正()复习时，请学生做一些句子的补充练习，通知学生完整句子应该具有什么样的内容。提供一些词语，让学生判断他们排列词语，构成一个词语，能够培养学生联系能力的一个句子是否完整二、复习要点和难点复习要点让学生能读懂生字表(一)中期前的汉字。 掌握生字表(二)的汉字。2 .了解和掌握常用识字方法。 复习难点1 .要求学生掌握生字中的形近字、同音字、多音字，以帮助分析本册。 2、指导学生用部分生字进行口头或书面组词，达到积累词汇的目的。 3 .发展学生思维，培养学生自主性和灵活性。 4 .审查能力的培养。三、复习方法：单元复习、分类复习、综合复习四、复习措施培养优惠扶助措施(1.0 .是相互帮助，优化组合。 在课堂上，我们主要采用互助学的形式，优等生和后生合作，发挥学生之间的团结合作精神，课外主要采用优秀的组合形式，自由配对同级学生，发挥学生之间的竞争、激励机制。(二)注意学生的信息反馈，使学生质疑问题，掌握学生掌握知识的情况，及时纠正，调查补充不足。(3) .感情的保留。 积极的情绪是复习质量的保证。 在复习期间合理安排调节，创建和谐、平等的师生关系，使学生保持积极的心理状态。 (4).1 )鼓励优生：进行新型训练，帮助自己学习困难的同学。2 )学生：1、组成“一组一组”