数学人教版八年级上册11.1三角形的边.ppt_第1页
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文档简介

11.1三角形的边,观察,(1)你能从图片中找到自己熟悉的平面图形吗?(2)每个图片中都有三角形的身影,你所了解的三角形有什么特点?(3)你能根据自己观察,结合三角形的特点给三角形下个定义吗?,练习:(1)下列图形符合三角形的定义吗?,(2)图中有几个三角形?用符号表示这些三角形.以BC为边的三角形有哪些?以E为顶点的三角形有哪些?说出BCD的三个内角.(3)在练习(2)中,若DE=BE,ABBC,那么图中的三角形分别有什么特点?它们属于哪一种三角形?,练习:判断:(1)不等边三角形就是有两边不相等的三角形.()(2)等边三角形是特殊的等腰三角形.()(3)等腰三角形的腰和底一定不相等.()(4)等边三角形是锐角三角形.()(5)等腰直角三角形不是等腰三角形.(),引例任意画一个ABC,假设一只小虫从点B出发,沿三角形的边爬行到点C,它有几条线路可供选择?各条线路的长一样吗?,练习:(1)下列长度的三条线段能否组成三角形?为什么?1,10,8()3,5,6()5,10,10()2,6,9(),(2)已知一个三角形的两边长分别为2cm和13cm,求第三边a的范围;若该三角形的周长为奇数,则第三边长为多少?,例1用一条长为18cm的细绳围成一个等腰三角形.(1)如果腰长是底边的2倍,那么各边的长是多少?(2)能围成有一边的长为4cm的等腰三角形吗?为什么?,练习:已知等腰三角形的两边长分别为6cm和11cm,则它的周长为_cm;已知等腰三角形的两边长分别为5cm和11cm,则它

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