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文档简介

关于组建管理学院的企划方案,主要内容,形势分析方案设计执行控制SWOT分析,一、形势分析,培训机构在企业中的地位演变,企业发展初期,企业发展期中期规模迅速扩大中,企业稳健期，培训部门成为企业的支持部门,组建管理学院具有战略性,员工培训与开发是人力资源六大模块之一；公司规范化不可或缺的职能部门；最终目的成为公司发展的强有力的支持系统。,二、方案设计,管理机构,职能部门工作职责教务管理处,课程安排讲师管理学员管理资料管理档案管理,职能部门工作职责课程研发处,课程研发课件制作资料整理教材编订,职能部门工作职责总务处,行政事务教具管理场地维护对外联系,项目类培训,项目类培训主要目的是为公司培养专业的储备人才；具有周期长、投入大、收效慢等特点；需要设置专人负责；每一个项目都要设置适合的、独立的培训体系。,常规类培训,常规类培训是企业培训最基础的部分；是针对所有员工设置的；具有基础性、培训时间随机性、内容稳定性、易操作等特点；由培训部门与相关部门共同负责；部分内容因部门性质而定，其余内容基本相同。,集训类培训,集训类培训随着企业的发展而不断变化，主要针对某类专业工作人员而设置；具有时效性、短暂性、内容灵活、目的性强等特点；每次都要做系统的调研与分析。,技能类培训,技能类培训主要是针对一线员工设置的；具有系统性、层次性、连贯性等特点；要求内容要结合实际情况，具有较强的可操作性与落地性；讲师要有丰富的实战经验。,研修类培训,研修类培训主要针对核心员工设置；具有形式灵活、外包等特点。,讲师团队的组建,特聘讲师客座教授内部讲师,组建管理学关键在于做好以下三个方面：第一，设立有效的管理机构；第二，设置完善的培训体系；第三，建立高效的讲师团队。,三、执行控制,培训管理系统（基础）,注：依据年度培训计划做好每一次培训。,集训和技能类培训的管理流程,项目类培训管理流程,注：项目类培训周期较长，所以阶段性总结调整至关重要.,常规类培训管理流程,注：常规培训的内容、形式基本固定，但要随环境的变化及时更新。,研修类培训管理流程,运作制度,培训管理制度内部讲师管理制度学员管理制度项目类培训管理制度常规类培训管理制度集训类培训管理制度技能类培训管理制度研修类培训
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