第一章从实验学化学第一节化学实验基本方法第一课时.ppt

第一章从实验学化学,本章内容导读：第一节：化学实验基本方法第二节：化学计量在实验中的应用,第一节化学实验基本方法,化学是一门以实验为基础的自然科学。科学规律是通过对自然现象的发现、探究和反复验证形成的。化学研究的主要方法是实验方法，所以学习化学离不开实验，掌握实验方法以及完成实验所必须的技能，是学好化学的关键。,本节将学习内容导读：一、化学实验安全二、混合物的分离和提纯,一、化学实验安全,请同学们想一下在哪些地方见过?你知道什么意义吗？,一些装有化学物质的容器上常贴有危险化学品的标志。在上述标志中，应贴在装有H2的贮存罐上面的是（）A、1B、2C、3D、5,B,随堂思考：,实验安全是为避免受到意外伤害的保障，要想我们的探究实验取得结果，必须遵守实验的有关规则、安全措施及正确的操作方法。,化学实验安全：1、遵守实验室规则。2、了解安全措施。3、掌握正确的操作方法。4、重视并逐步熟悉污染物和废弃物的处理方法。,请同学们阅读教材P4实验安全注意的问题四点：,随堂思考：,1、进行化学实验必须注意安全，下列说法正确的是（）A、稀释浓硫酸时，将水沿器壁缓慢注入浓硫酸中B、酒精着火时，可用水将其扑灭C、眼睛里不慎溅进药液，应立即用水冲洗，边洗边眨眼睛，不可用手揉眼睛。D、不慎将浓硫酸溅到皮肤上，立即用大量NaOH溶液冲洗。,C,2、下列实验基本操作，正确的是（）A、给盛有液体超过2/3容积的试管加热B、将胶头滴管的管口直接伸入试管里滴加液体，以免外溅C、用灯帽盖灭酒精灯的火焰D、将浓硫酸倒入盛水的量筒中稀释,C,下面请同学们回顾一下初中我们所学习的化学基本实验操作有哪些？,固体、液体的取用、物质的加热、以及基本仪器的使用。,思考：一般情况下，怎样取用固体、液体？在未说明具体用量的情况下，固体、液体的用量分别取多少比较适宜？,随堂思考：,1、下列有关药品的取用操作中，正确的是（）A.实验后剩余药品应放回原试剂瓶中B.倾倒液体时，应注意标签要对着手心C.用药匙或纸槽将固体粉末药品送入试管底部D.无腐蚀性药品（如锌粒），可用手将它们装入试管中,BC,2、给试管里的固体加热，下列操作中错误的是（）A.如试管外壁有水，应在加热前擦拭干净B.首先给试管均匀受热，即先进行预热，然后把灯焰固定在放固体的部位加热C.加热时不要使试管与灯心相接触D.加热完毕，立即用冷水冲洗试管,D,3、玻璃仪器洗净的标准是，如果内壁上，既不,也不,才算洗干净。,4、实验室的药品很多是易燃、易爆、有性、有性的药品，因此在使用时，接触药品，不要把鼻孔凑到容器口，更不得尝。,水均匀分布在仪器壁,成股流下,凝成水滴（水珠）,腐蚀,毒,不能用手,去闻药品的气味,任何药品的味道,淘金者是利用什么方法和性质将金子从沙里分离出来？如果有铁屑和沙混合物，你用什么方法将铁屑分离出来？,思考与交流：,为了完成更多的实验，我们还需进一步学习一些基本的实验方法和基本操作。,参考答案：沙里可以淘金是因为黄金的密度大，沙子的密度小，利用在水里淘洗的方法可以将金子从沙里分出来。铁屑和沙的混合物分离的最佳方法是用吸铁石将铁屑从沙里吸出而分离。,二、混合物的分离和提纯,物质的分离：将混合物中各物质通过物理变化或化学变化，把各成分彼此分开的过程。,物质的提纯：把混合物中的杂质除去，以得到纯净物的过程。,混合物分离和提纯的方法:,从物质变化类型方面说：有物理法和化学法。,从实验基本操作的方面说：有过滤法、蒸馏法、分液法、洗气法等。,随堂思考：,分离物质与提纯物质的相同点是被分离和提纯的都是_。分离物质要求_，而提纯只要求_，杂质不一定_，但不能_。所以提纯物质的方法很多，可用_等物理方法，也可用化学方法，让杂质参加化学反应变为_挥发掉，变为_过滤掉，或使杂质反应生成原混合物中的主要成份等。,混合物,把各成分彼此分开,把混合物中的杂质除去,需要,任意丢弃,升华,气体,沉淀,学与问：,分离和提纯物质就是要除掉杂质，化学上所指的杂质都是有害和无价值的吗？你怎样看待这个问题？,下面我们一起回忆一下初中学过的几个操作及其注意事项：1、过滤和蒸发过滤：把不溶于液体的固体物质跟液体分离的一种操作方法。蒸发：把沸点较低的溶剂，通过加热的方式使其变成气体，而使溶液中的溶质部分或全部析出的一种操作方法。结晶：把固态溶质的水溶液加热蒸发（或慢慢挥发），溶液达到饱和以后，如果继续蒸发，过剩的溶质就能成为有一定几何形状的固体而析出，这一过程称为结晶。,实验1-1：粗盐的提纯（1）所用原料：用海水、盐井水、盐湖水直接制得的粗盐（2）操作步骤：溶解、过滤、蒸发（3）思考：你认为通过上述操作得到的是比较纯的氯化钠吗？可能还有什么杂质？用什么方法可以检验出它们？参考答案：得到的氯化钠不是很纯净,一些可溶性物质在水溶液中以离子形式存在，我们可以通过检验溶液中离子的方法来确定某些物质的成分，下面我们利用化学方法来检验实验1-1得到的盐中是否含有SO42-离子？,实验1-2：取实验1-1得到的盐约0.5g放入试管中，向试管中加入2mL水配成溶液，先滴加几滴稀盐酸酸化，然后向试管中滴加几滴BaCl2溶液，观察实验现象？现象：有不溶于盐酸的白色沉淀生成。思考：（1）先加入稀盐酸的作用是什么？（2）能否用稀硫酸和稀硝酸来代替稀盐酸？,在上述实验1-1中得到的氯化钠晶体中，除含有硫酸盐外，还含有CaCl2、MgCl2等其它可溶性杂质，所以过滤只能除去不溶性杂质，对于可溶性的杂质中的盐类，可以利用化学方法检验并除去。粗盐的提纯过程就是将不溶性的杂质过滤后再进一步除去可溶性杂质。,（1）如果要除去粗盐中的可溶性杂质硫酸盐、CaCl2、MgCl2等，按下表所示顺序，应加入什么试剂？请参考教材P7面的资料卡片上物质的溶解性表,思考与交流：,（2）加入你选择的试剂除掉杂质后，有没有引入其它离子？如果有，想一想可用什么方法再把它们除去？,BaCl2,BaCl2+Na2SO4=BaSO4+2NaCl,NaOH,MgCl2+2NaOH=Mg(OH)2+2NaCl,Na2CO3,CaCl2+Na2CO3=CaCO3+2NaCl,BaCl2+Na2CO3=BaCO3+2NaCl,提示：加HCl调节溶液的pH值，除过量的OH-、CO32-离子。,CaCl2,本堂内容的简单回顾：一、化学实验安全1、遵守实验室规则。2、了解安全措施。3、掌握正确的操作方法。4、重视并逐步熟悉污染物和废弃物的处理方法。二、混合物的分离和提纯物质的分离概念：物质的提纯概念：混合物分离和提纯的方法:（物理方法、化学方法等）1、过滤和蒸发过滤、蒸发、结晶的概念粗盐的提纯：所用原料：操作步骤：杂质离子的检验和除杂,作业：1、所发油印练习2、预习：蒸馏和萃取,参考：过滤时要注意：“