物理人教版九年级全册二十章 电与磁 第1节 磁现象 磁场.ppt_第1页
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磁现象磁场,第二十章第节,1、了解简单的磁现象，通过实验认识磁极及相互作用；2、认识磁场，会用磁感线来描述磁体周围的磁场分布状况；3、动手制作，观看影片，感受物理知识的应用，激发学习兴趣和探索热情。,学习目标,连接1,公元1世纪初，东汉学者王充在论衡中记载“司南之杓sho，投之于地，其柢d指南。”,一、磁现象,中国人很早就利用罗盘（指南针）在航海中指示方向。,【探究1】磁体能够吸引哪些东西？【探究2】磁体各部分的吸引能力是否相同？【探究3】转动小磁针外盘，观察内部小磁针的指向是否发生变化？【探究4】把两磁极相互靠近时，会发生什么现象？,1磁体能够吸引_等物质。,铁、钴、镍,【探究1】磁体能够吸引哪些东西？,2磁体上吸引能力最强的两个部位叫_。,磁极,（每个磁体都有两个磁极）,【探究2】磁体各部分的吸引能力是否相同？,【探究3】转动小磁针外盘，观察内部小磁针的指向是否发生变化？,能够自由转动的磁体，静止时指南方的那个磁极叫_，指北的那个磁极叫_。,南极或S极,北极或N极,3磁体间相互作用的规律：同名磁极_，异名磁极_。,相互排斥,相互吸引,【探究4】把两磁极相互靠近时，会发生什么现象？,4一些物体在某些条件下可以获得磁性，这种现象叫做_。,磁化,自己动手制作指南针,连接2,自己动手制作指南针,1、磁化小钢针；,2、将小钢针穿入泡沫块；,3、放入水槽，用手拨动并观察现象。,学生实验：1、将小指南针摆放在桌面上；2、用条形磁体靠近小磁针，在其上方运动，但不能触碰小磁针；3、观察实验现象。,1磁体周围存在一种看不见、摸不着的物质，称为磁场。,二、磁场,把磁体靠近小磁针附近运动，小磁针它会偏转。思考：磁体没有接触磁针，怎么会有力的作用呢？,类比：红旗为什么会飘扬在空中呢？,将几个小磁针放在条形磁体周围的不同地方。,（1）磁针所指的方向相同吗？（2）小磁针所受磁力的方向相同吗？（3）这样的现象反映了磁场有什么性质？,实验,B点,D点,A点,C点,（1）磁针所指的方向相同吗？（2）小磁针所受磁力的方向相同吗？（3）这样的现象反映了磁场有什么性质？,二、磁场,2研究磁场的方向,（2）在磁体外部放置越多、越小的磁针，就能越清楚看出磁场的分布情况。,物理学中规定把小磁针静止时所指的方向为该点的磁场方向。,(1)我们把小磁针在磁场中的排列情况，用一些带箭头的曲线画出来，可以方便、形象的描述磁场，这样的曲线叫_。,北极,磁感线,3.,磁感线(难点),学生实验：观察条形磁体外部磁场立体分布情况,从左图可以看出磁体外部的磁感线都是从磁体的_极出发，回到_极,N,S,1关于磁感线的说法正确的是()A磁感线是由小磁针形成的B磁体外部的磁感线从S极出来，回到磁体的N极C小磁针在磁感线上才受力，在两条磁感线之间不受力D磁感线是人们为了形象地描述磁场的分布而假想出来的，实际并不存在,D,四、练一练,N,S,N,N,N,S,N,N,标出磁体的
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