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范文:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _幼儿园经常工作摘要名称:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ u单位:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _日期:_ _ _ _ _ _ _ _ _月_ _ _ _ _日第1页(共4页)幼儿园经常工作摘要回顾上一年级班主任的工作,在我和孩子共同成长的过程中,我的心充满了感激之情。我应该感谢我们班的孩子们。他们让我感受到在工作中成长的喜悦和逐步确立自己的自信。是他们让我找到作为班主任的专业发展的支撑点。他们给了我很多关于教育的火花。我想感谢在座的领导和同事们。各位诚实负责的态度给了我树立榜样的力量。大家平时在班主任的经验交流中担任中心的嘱咐,深深地感受到了班主任工作的重大和伟大。工作,实践,提供执行班主任工作研究的生命土壤,我衷心感谢这一切!1.教学情况分析:开学初,幼儿从中期升到了大班,要以不同水平的要求从一开始,不着急,耐心地教育、训练、训练;再教育,再教育,持续的反复工作,不同水平,不同能力的孩子的不同要求,我的感觉是,此时的自己不仅是老师,阿姨更是妈妈,更是好孩子,需要教育,培养和谐友爱,良好的习惯,健康的精神,健康的身体,健康的自我管理能力等。2.严格的班级管理,“教育发展”:第一,在思想、行动上认真贯彻“一切为了孩子,一切为了明天”的原则,在班级管理和思想教育工作上认真、认真、细心,工作上不怕痛苦,不怕艰苦,不怕力量,音乐。有些父母说:“你每天和这些不懂事的孩子做几倍的事情。但是说起你的事总是那么高兴。换成我就烦了。”“我喜欢这些可爱的孩子。他们让我年轻了很多。”我回答说。第二,确立爱、小心、忍耐的原则,关心学习、生活、照顾年幼的孩子,在不指责他们缺点或错误的所有人面前尽力而为,特别是那些缺点突出的孩子,没有放大镜就无法成长。相反,要用放大镜找到他们的一点点进步和小变化,在课堂上树立自信心。适当的表扬也是班主任工作中最常用的手段。再一次,在比赛活动中好好观察、理解孩子,和孩子们相处,和孩子们一起学习,一起玩游戏,成为孩子们爱的导师。三.用心写家园联系册:我随时沟通家长和孩子的情况,听取家长的意见和要求,及时纠正问题,持续改善工作,得到家长的理解、支持和帮助。这种课程的开始也比较顺利,一位家长对我说:“儿子去大班前总是不能来,很害怕大老师,来大班后,谭老师和陈老师对我很好。我爱上了大班级。”。一些父母听到后一致同意:“孩子们爱上了大集团,表明这个集团是对他们有一定吸引力的温暖集团。”我坚信,有责任感、有爱心的老师、适合幼儿园工作的家长和聪明、积极的儿童群体,我们大家庭的下学期
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