乒乓球校本课程教学计划范文_第1页
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范文：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _乒乓球校本课程教学计划迷名称：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ u单位：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _日期：_ _ _ _ _ _ _ _ _月_ _ _ _ _日第1/5页乒乓球校本课程教学计划迷以提高学生乒乓球基本技术运用能力为目标，设计模块教学内容，将能力培养和情感经验与运动技术学习有机整合。在教学安排中，充分发挥学生的学习主动性、创造性，注意学生合作学习和自学、探究学习的结合，努力培养学生对乒乓球学习的兴趣，形成积极健康的运动习惯。打下终身体育锻炼的基础。1.乒乓球是充满感情的体育项目。喜悦和绝望，喜悦和悲伤，所有的比赛从头到尾都在一起，拥有无限魅力的乒乓球已经进入了世界上数千人的生活。深入吸引喜欢运动的人，经常练习会提高反应速度，提高大脑的灵活性和应急性。2、乒乓球学校基础课以乒乓球项目(乒乓球入门技术与结合技术、改进技术、基本战术)为练习的主要手段。通过乒乓球选修课教学，学生可以比较全面地了解乒乓球的出现和发展，掌握该项运动的基本知识和基本技能，提高学生对乒乓球的兴趣，培养学生的爱好，提高对乒乓球的欣赏水平，促进乒乓球的普及和发展。3、学生通过更系统的学习，掌握乒乓球的基本理论知识、技术和比赛方法，通过基本技术学习和裁判练习，使学生有组织一般比赛的能力。4、体育与健康课程的目标是简单地掌握某些体育技术、技能，而不是追求技术，培养学生的体育运动能力。因此，乒乓球模块的教学方法在练习方法和内容上有所不同，使用语言方法、直观方法、练习方法，使学生树立正确的技术动作概念，了解学生所学技术的正确动作过程，掌握必要的动作技能，掌握所学的简单技术5.采用合作学习与自主、探究学习相结合的教学方式，是解决乒乓球运动中运动基础参差不齐、个人差异大等现象的有效方法之一。其目的和核心是提高学生的交流和合作能力，学习分享学习经验和合作探索，总结持续经验，提高全体协作能力和每位成员的学习能力。程序：掌握学习内容，目标组设计学习计划教室练习(个人学习，组内交流)综合结果组学习结果提交、总结、评价。具体操作建议1.教师在讲授动作技术时结合多媒体课件，再生相关技术教育带，指导学生阅读相关知识，分析乒乓球技术原理，形成对正确动作技术重要性的认识。2.根据不同的分组原则将学生分组，组长组织本组成员练习，帮助各组乒乓球技术好的学生不基础的学生，采用“点”面“合作学习”，现场口语技能、球技经验介绍、陪练等形式，提高“面”面的球技自信，同时提高“点”面的乒乓球技术3.乒乓球的特点是球小、快、变化大。教师应该通过在教学中重视步法和乒乓球特殊素质的练习，提高学生的动作、反应、移动等速度。韩
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