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范文：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _一年级教师xx年个人工作总结名称：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ u单位：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _日期：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _月_ _ _ _日第1页(共4页)一年级教师xx年个人工作总结回想本学期结束后的教学工作，我努力备课，积极参加教材训练，认真听取其他老师的意见，改进教学方法。定期做好工作总结，总结教学经验，把学过的经验重新用于教育，充分发挥学生的学习积极性，发挥他们的主体作用。让学生获得应掌握的语言知识，使语言学习活动成为生动、主动、个性丰富的过程。努力匹配当前语言课程改革的新理念。一年级的学生喜欢在课堂上不集中精力上课，作业态度不认真，不按时，喜欢在课堂上说话，做小动作。所以我首先从思想方面进行教育，平时讲故事，比任何人都好等，培养学生的学习习惯，加强训练，密切注意学生的作业，要求学生按时完成。每周一早上，发现有问题，立即教育学生，组织学生谈谈学生中谁做得好，鼓励他们学习。有事的话，还会向班上优秀的同学介绍自己成功的学习方法。一年级学生在语言方面要主要以知识为主，在学习中要重视语言积累。教词汇、学生、学生识字，激活学生，有知识经验，并连续进行一系列与其长相相似的熟东西比较和区分。给这个学生补数。课外重视背诵，要求每个学生流利地背课文。另外，在学习学校进行的读书活动或拼音后，鼓励学生多读课外读物，弥补语言课的不足。虽然一年级的学生知识不多，读书需要更多的时间和精力，但通过学生们看课外图书，还开展了一些故事等活动，我发现班上有些学生写单词的进步很明显。当然，老师最重要的是上课。好的课程前提是做好准备，不要打无准备的仗。我认真准备所有的课，上课认真听讲，努力抓住重点，突破难点，精练地说。利用多种教学方法从学生的现实出发，注意调动学生的学习欲望和创造性思维，学生就有了一种反三的能力。课外也是很重视的事情。我利用学生作业时间对个别学生辅导，耐心解释不理解，不写文章，直接教，及时调查不足的地方。然后联系父母，及时沟通情况，让父母了解情况，在家咨询孩子。下课后，我也经常叫几个学生到办公室咨询。另外，通过将家长咨询和教师咨询相结合的方法，加强问题型练习，使学生掌握制造问题的方法，巩固已经学过的知识。要养成早晨读书的习惯，我每天早晨读书，带班干部指导学生早晨读书，不用两周，几个小老师就能领导早上读书，效果好。虽然我在语言教学上花了很多时间和精力，但仍然出现了教学上的很多不足。有些学生进步很快，学习成绩很好，但个别学生不习惯，有家庭教育空缺，在学习上有点困难。今后我将继续改进教学方法，以适应
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