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文档简介

.,1,运用细节描写抒写浓浓亲情,邓州市张村镇一初中张莉娜,.,2,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,教学目标,1、学会在写作中表达真情感。2、体会浓浓亲情,学会运用细节描写表达对亲情的感受,.,3,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,细节描写,细节是指生活中细微而又具体的典型情节。细节描写是指对表现人物和情节有特殊作用的细微动作、神情、语言、肖像、景色等细小环节的生动细致的描写。,自由阅读两个片段,画出突出表现亲情的细节描写的语句,体会作者是怎样通过描写细微动作、神情、语言、肖像、景色等细小环节来表现亲情的。要求:按照“一句是通过细节来表现人物的格式回答问题”。,.,5,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,在我们学习时,有一位亲人在默默地关心你,可能是轻轻地为你摇起扇子,可能是悄悄地给你端来一杯水,可能是轻轻地为你关上房门,怕外界的吵闹打扰了你,虽然脚步很轻、动作很轻,但却蕴含了亲人的关心。我们需要用笔把这种情景记录下来。,.,6,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,每次离开家的时候,耳边总会想起亲人的叮嘱,他们一边为我们整理衣襟,一边关切的嘱咐。你还记得他为你整理衣襟时的动作,记得他叮嘱你的话语吗?,.,7,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,一个粗心的父亲会为我们系上开了的鞋带,我们的衣服破了、小了,父母会默默地为我们置办新衣。这些情景都是我们应该记录下来的。记录的时候请大家注意运用动作、神态、语言、心理、肖像、景物等细节描写表现亲情,让我们的文章蕴含的情感更浓。,.,8,仿写练笔下面请大家以亲情为内容,写一个片段,用生活化的细节表达感悟到的亲情。请大家注意:写作时要求做到口不出声,目不斜视,笔不停止。保证自己的思路不断。写作后要求默读自己的文章,并思考文中的哪些细节突出了亲情。,.,9,片段一:,天上的星星流泪,地上的花儿枯萎。我因考试失利而一蹶不振,每每望着天空发呆,母亲轻手轻脚地靠近我,为我披上外衣,然后用那双会说话的眼睛意味深长地凝视我片刻,微微地拍拍我的肩膀,又悄悄地离开,.,10,片段二:,我在田埂上望着妈妈,她低垂着头,弓着身子,穿梭在比她身高还要高的玉米从中,她的头发湿漉漉的,前额的头发耷拉着,还不时地有汗珠顺着发梢滴下来,.,11,片段三:,听说我不想上学了,爸爸正在忙碌的手微微一颤,随即便放下手中的活,他低着头沉默着突然他猛地抬起头来,那张曾经那么刚毅、刚强的脸一阵抽搐,接着滚落下一串串浑浊的泪珠。他扬起手想要打我,但他的手停在了半空,迟迟没有落下。手在半空停着,我的身子僵住了,准备接受爸爸的责打,但那双大手却轻轻地落在了我的肩膀上。我感到肩头微微一颤,一股暖流涌上心头。,.,12,习作训练:,亲情就是朱自清眼里父亲的背影,亲情就是史铁生心中母亲的宽容和耐心,亲情就是孟郊慈母手中的针线,亲情就是苏轼“但愿人长久,千里共婵娟”的祝愿亲情就像一粒种子,在我们的心中发芽、成长、结果,让我们牵挂,让我们幸福。请以“和在一起的日子”为题,写写你和亲人在一起的日子里的感动。作文要求:(1)在横线上填上爸爸、妈妈、

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