xx年学校关爱留守儿童工作计划范本

范文：_ _ _ _ _ _xx市留守儿童学校关爱示范工作计划名称：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _单位：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _日期：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(日期)第1页，共7页xx市留守儿童学校关爱示范工作计划一、指导思想为更好地发挥少先队和学校工委的实际教育职能，更好地开展留守儿童关爱工作，关注留守儿童健康成长，进一步推进留守儿童心理健康教育，根据上级有关留守儿童关爱文件精神，结合我校留守儿童成长现状和实际需求，制定本规划。二。工作目标通过对我校小学留守儿童基本情况和常见问题的调查、分析和研究，建立和完善了留守儿童工作档案，找出了影响留守儿童健康成长的原因，有针对性地提出了有效的措施和方法，并狠抓落实，为“留守儿童”创造一个健康、快乐、平等、和谐的成长环境。同时，要加强领导，形成合力，大力推进，建立目标责任制和完善工作评价体系，不断提高学校关爱留守儿童的水平和成效。1、建立留守儿童档案，使留守儿童的建档率达到100%；2.留守儿童入学率和巩固率均为100%。3.关爱留守儿童，开展结对帮扶活动，从学习、生活、心理等方面帮助留守儿童，促进留守儿童身心健康成长，乐于学习。三。主要措施(一)完善机制，加强关爱工作的领导。首先，我们要成立关爱留守儿童工作领导小组，明确工作职责，制定具体工作计划，努力落实“关爱留守儿童”工作计划，使关爱工作逐步制度化、规范化、正规化。充分发挥班级的集体作用，使班级真正成为学生学习知识、文化和不断提高思想觉悟的主阵地和主渠道。1、成立领导小组，明确职责分工。成立关爱留守儿童领导小组，加强对留守儿童的统一领导和管理，确保各项工作要求得到全面认真落实。领导者队员2.为留守儿童建立档案和联系卡制度我们要认真调查研究，找出留守儿童的基本数量，为每个留守儿童建立专门的档案和联系卡。其基本内容：学生的基本信息、父母姓名、家庭详细地址、联系电话、职业、详细地址、联系电话、身体状况、年龄等。监护人或其委托的监护人。学校安排负责学籍档案管理的人员对留守儿童档案进行管理，并根据学生的变化及时补充或修改联系卡的相关内容。通过建立联系卡制度，学校、班级和学生的家长及其他监护人将得到加强，形成以学生为中心的关爱网络。3、真爱，“三个优先”(1)学习上以辅导为主。班级应从学习的角度对留守儿童进行分类和分组，并落实到每一位教师身上。课堂上教师将具体分析学生的学业表现，制定学习援助计划，并明确援助的时间、内容和阶段效果。每个留守儿童应由一名教师带领建立一个学习助手。教师应定期检查结对辅导的效果，并建立进度档案。(2)生活护理优先。老师应该多看看留守儿童，多问些问题，多给些帮助，让学生开心，让家长放心。食堂应该注意均衡营养，有利于身体发育。当留守儿童生病时，他们应该得到及时的治疗和良好的照顾。指导六年级的寄宿我们将在留守学生中确立重点援助对象，并为他们配备援助教师和其他学生家长。成对帮助老师和学生家长应该经常与留守学生交谈，了解留守学生的思想动态，引导他们健康成长。建立一个教师照顾留守儿童的日记将有助于教师成为“代孕父母”。教师应定期走访和与临时监护人沟通，及时反馈在校儿童的情况，帮助做好儿童的思想工作。弥补缺失的家庭教育，让他们能够走出孤独和抑郁的阴影，让留守儿童像其他在校儿童一样，在老师和同学的关爱下健康成长。5.建立和完善教师与留守儿童谈心的制度学校应定期举办研讨会，帮助教师、留守儿童、监护人或受托监护人。要求班主任每月至少与留守儿童交谈一次，并详细填写记录卡。对于少数学习不认真、人格不健全、道德发展不足的“问题”留守儿童，应制定以矫治和帮扶为主的个性化教育管理计划，以实现有针对性、个性化的教育。6.开展人文关怀活动。通过定期的专题班会、少先队活动、书画展、演讲比赛、文艺演出等活动，组织留守学生积极参与，让他们生活在快乐和谐的氛围中，找到一种家的感觉，增强他们对学习和生活的信心，实现学习和成长的快乐。7、重视留守儿童的心理健康教育对于存在道德行为偏差和心理障碍的留守儿童，班级应重点开设心理教育课，大力开展心理咨询和心理矫治活动，并定期开展思想教育、情感教育、独立生活教育和体贴父母教育等。让留守儿童感受到关爱，体验生活成长的快乐和幸福，消除不良情绪体验，树立乐观的生活态度，培养正确的人生观和价值观。让留守学生通过教师和集体的温暖来弥补家庭情感缺失对其人格发展的负面影响。(二)明确职责，努力营造良好的教育环境学校和班级应该在生活和学习方面给予留守儿童特殊照顾。学校应积极与社会联系，争取社会救助，以结对帮扶和捐赠的形式为贫困留守儿童提供帮助，确保他们完成九年义务教育。(3)不断总结和推进“关