xx年语文高校教师年终工作总结范文

范文：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _Xx年中国大学教师年终工作综述名称：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ u单位：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _日期：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _月_ _ _ _日第1页(共7页)Xx年中国大学教师年终工作综述离开校园不到一年的我，第一次写事业摘要，有很多感觉，但不知道如何整理。在不到一年的短时间内，我感觉到了很多新鲜，还有很多不成熟，对工作不能放松的时候。对于过去半年在这里稍作整理，我相信这种扫帚将有助于以后的工作。第一，备课。教师的主要任务是教书，为了做好教学工作，必须做好充分的准备。备课是上课前最重要的事。在开始工作之前，我对备课的意义的理解只停留在对要教授的内容的把握上。在晨光中，我发现备课对所有人来说都很重要，我慢慢理解备课的意义，以及备课的时候要准备什么。首先要努力研究教材，对要教的教材中的每一句、每一个单词都要清楚，理解重点和难点，掌握知识的前后，自由使用内容，接受能力对其他班级补充什么资料，如何更好地完成课程。第二，充分理解学生对英语的掌握和他们的兴趣、需要、方法和习惯，预测学习新知识会有什么困难，采取适当的预防措施。最后，教师要考虑教学方法，认真设计教学环节，链接和环节之间自然过渡，全班要在高潮、集中强调、轻松的气氛中完成新知识的传授。第二，教学工作。无论教师做什么准备工作，最终目的都是在课堂上以最佳状态，以最佳方式向学生传递新知识。在不去朝阳之前，对不是教育专业的我来说，训练学校的教学方式不太为人所知。对教学方法的知识也在书上，在网络上掌握着硬性的理论知识。如何给孩子们学英语，如何把枯燥的语法教授给小学生们在课堂上吸引学生，特别是那些很难集中注意力的孩子，对我来说都是空的，我束手无策。但是经过一个半月的训练，好像让我打开门体验了一种全新的教学方法。还发现教育小学生绝对不容易。从早到晚，我一直在上其他老师的课，看到他们在课堂上的生气，他们面对一切情况都很能干，他们的课程准备，我觉得还有很多要学的。在朝阳，我的第一节课来得更突然，所以我是代替其他老师上课，还是我最害怕的小课，虽然总是喜欢和孩子们玩，但在教室里，我很难和他们融合，我紧张兴奋地结束了第一节课。现在回想起来，我不记得当时我的成绩，但我知道幽默确实不够自然。之后代理授课的机会也增加了，接触了不同年龄的学生，还安排了某小学1、2年级的学生上课。这是一个很好的运动机会，所以认真对待每堂课，把自己在课堂上学到的东西应用到了自己的课堂上。出了单位就有运动的机会，真是万幸。但是新老师不可回避的指责和疑问也使我受到了冲击。我也接触过英语，从没有重视过语音。所以语音是我最大的问题。每天纠正我的语音语调。虽然觉得内心深处，但还是做得不好。我也怀疑我是否适合当训练学校的老师。在周围人的鼓励下慢慢地从我身边溜走了。我说只要我尽力就好。现在老师们说我的声音有了很大的提高。上课基本上也没问题。与父母的沟通，以前也困扰着我，刚开始不敢看家长，和家长对话的时候也没有眼神接触，后来也没有和家长多接触，对不起，现在可以更自由地与家长沟通了。关于课程，有几个摘要。1.要注意全体学生，注意学生的反应。这是老师在课堂上提供的最直接的信息反馈，在检查阶段要重点检查薄弱的学生。2.此外，调动学生的感情和兴趣，刺激学生的感情，营造愉快的心境，同时营造良好的教学氛围。3.课堂上，课堂语言简单明了，简单的课堂指示与身体语言相结合，使学生容易记住理解的意思。4.课堂提问以全体学生为对象，鼓励内向的学生主动举手回答问题。这些学生如果受到刺激，会有很多发展。如果在课堂上说练习的结合，就不能盲目教授，要把主导权交给学生，多练习，布置作业的时候作业少，让学生复习，也不要加重学生的负担。5.放学后好好辅导。学生一周只能学3个小时的英语，要想完全理解课后学习，就要进行电话教学，沟通家长和孩子的学习情况，学习父母在学校的行为。第三，自学。比起很多还在找合适工作的毕业生，我更幸运。但是我很清楚，我不能满足于这项工作。因为我做的教育活动总是做新的事情。随着社会的发展和时代的发展每个学生的特点和发生的问题也在不断变化虽然我们是教育学校，但我们的工作还是要在教书育人的同时，重视每个孩子的成长问题。因此，我们必须了解学生，学习如何解决不同学生的不同问题。也有助于我们的教学工作做得更好。过去在书本学校上学的教育学、心理学、社会发展没有慢慢跟上。学生们出现的新问题需要我们自己解决。儿童期的身心健康对人类一生的发展都很重要。总是有责任让家长和我们讨论孩子们的教育问题，我们也有责任给家长科学提供正确的建议。因此，作为教师，我们必须不断丰富自己的教育知识，才能教育新时代的儿童。同样，我们的专业知识要不断更新，我们不能停滞不前，盲目地用过去我们学过的知识给学生，时代进步了，知识更新快了，作为老师，我要教学生正确实用的知识，所以我要关注英语知识的新变化，多看流行的英语电影，给教育内容注入新鲜的血液，教书本知识的同时，给学生带来最新的英语知识。学生对英语国家的知识还很少。学习语言离不开文化。我们作为教师的目标不能仅仅是让学生考高分。我们还要让学生了解英语国家的文化。因此，对教师提出了更高的要求。首先我们必须熟悉一些英语国家的文化。我认为在以后的教学中，仍然要结合文化教育，以有趣的文化差异引起学生对英语的兴趣。作为教师，有效而直接的学习方法是听评课。教了一段时间后，再感受几个手划脚的游戏，就再也不能吸引学生了。这时最好的方法是听其他老师的课。(詹姆斯a普鲁德)。在别人的课堂上安静地结合自己的教学组织、在课堂上的表现、别人的教学方式，改善自己的方式，对教师来说是一个自我改善的过程。其他同事如果听了自己的课，也会知道自己没有注意到的地方，下课后互相聊天也很好。有时候，头疼得厉害的孩子也慢慢改变了我，使我有耐心，细心。我会一直对所有的学生、所有的家长、老师这一