辅导员学期工作总结

辅导员学期工作摘要光阴荏苒，不知不觉间这个学期就要结束了。这是我参加工作以来的第一个学期，很多事务第一次接触，一学期的工作收获和教训一起。本学期，本系以本学期初系制定的专业教学计划为中心，制定、采取了学院和本系每月工作重点的实用措施，教学工作中还有很多需要改进的地方。我拿的是汽车应用技术1301，1302，1303，1304的4个班。共177名学生(男学生160人，女学生17人)。特别是，主要在以下方面进行了工作：一、班级管理体系的构建1、做好日常管理。学生质量的好坏直接关系到学校的长期发展。优秀的学风、班风是培养优秀学生的无形重要因素。一个好习惯的形成不是一蹴而就的，要通过长时间的培养慢慢形成。因此，每天确认出席情况，严格抓不回家晚，是本学期的基础。作为新来的咨询师，学生管理方面的经验都不足。但是在秘书的指导、同事的帮助下，我很清楚上课出席率是很重要的工作。上午上课出席的直接影响因素之一是提前出席。军训结束后，一年级学生开始实行学校的晨练制度，我一直严格抓，学生通过早操锻炼身体，不仅吃得早，还避免一到两节课迟到，发生缺勤现象。开学后，我的专业学生严格遵守学校的规定，按时自习。第一是因为学生刚进入大学校园。全高中的学习方式也有些相似，而且一年级学生的课程更多。夜间自学有利于学生巩固和交换知识。同时，夜间自学有足够的时间，便于通知学生有关学校的规定。2、学生部作为教育焦点。在反风建设方面，我将把学生干部培训作为工作的重点，根据各个班级的特点，建立比较健全的班级干部制度。将明确各班委的职责，实行班干部责任制，提高班委的责任感。另外，学生加入学生会，经营成公寓，告发学生，运动能力和为学生服务的形式多种多样，希望学生们积极参与。班级学生干部人数多，可以提高学生之间的联系程度和活跃程度。这样学生干部在实践中锻炼，在工作中学习，在学习中工作。对于经常发生的事情，每周一次上课，随时向各同学传达大学的相关政策，避免不良现象。3、反风建设。良好的反风和学风对学生的培养和成长有着举足轻重的作用。我加强了对这一专业班级作风、学风建设和发展的措施，形成了讲文明、讲礼貌、团结的好风气，要求热爱班级，热爱团体，热爱同学们勤劳、诚实、创新的学风，要求学生遵守法律法规，遵守社会伦理，遵守学校的纪律校规。各班级支部要求必须将平时组织的质量扩展活动和反风建设相结合。这个学期，四个班级分别去敬老院服务老人，加强打扫校园的义务活动，加强歌唱比赛、羽毛球比赛等学生之间的感情纽带关系，加强反风建设。二、补助金评价对刚进入辅导员职位的我来说，怎样才能公平、公平、公开补助金平准化工作是一大挑战。幸运的是，秘书多次纠正了我在补助金等级工作中的不足，教了我正确的等级方法，教了我分级时要注意的细节，周围经验丰富的老辅导员也传授了我很多补助金等级工作经验。在领导和同事的帮助下，顺利完成了补助金等级。这次我的专业补助金等级共42名中，支援了4名特别困难的学生、10名困难的学生和28名一般困难的学生。根据整体等级资料、公平、公开的原则，等级结果将公布在班级公告栏上，学生们一定会提交一些资料，讨论存档。第三，重视学生的心理健康教育。随着社会的快速发展，人们的生活速度越来越快，竞争越来越强，人际关系也越来越复杂，作为现代社会的组成部分，现代大学生也很敏感。大学生作为一个特殊的社会群体，也有他们自己的很多特殊问题，例如对新的学习环境和任务的适应问题。对专业的选择和学习的适应问题，理想和现实的冲突问题，人际关系的处理和学习，对未来职业的选择问题等，辅导员在重视思想教育的过程中，要重视心理健康教育，避免或消除由这些各种心理压力引起的心理压力、心理危机或心理障碍，促进身心健康，适应当前社会环境，防止精神疾病和身心疾病的出现，加强对他们的心理健康教育。这件事对我刚接近咨询师的要求仍然很高，也是很大的挑战。但是学生工作的使命感和责任感告诉辅导员要加强学生心理素质的培养。平时要多关心学生，观察学生思想的动态，正确地提醒他们，充分开发他们的潜能，培养学生的乐观和向上的心理品质，促进学生人格的健康发展。加强学生不断正确认识自己，控制自我，忍受挫折，适应环境的能力。培养学生