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文档简介

.,1,花卉的线描写生,.,2,教学说明,一、教学目的：通过写生积累必要的创作素材，获得真实的生活感受，使学生明白生活是艺术的源泉。二、教学要求：学生通过客观实地的写生，收集创作素材；通过对客观实物的描写才能掌握对象的生长结构、生活习性、生存状态、为以后的艺术创作从思想内涵到表现语言形式作出必要的准备。三、教学重点：写生的步骤。四、教学难点：写生的提炼和构图。五、教学过程：引言及本节课的主要授课五部分,.,3,本节课的主要内容,一：写生工具的介绍二：写生角度的选择三：写生的步骤（教学重点）1、确定所画对象角度2、大致确定一下构图3、写生时最基本的方法4、画面的注意事项5、最后调整和记录四：写生搜集素材的三个方面五：写生的提炼和构图（教学难点）,.,4,引言（花卉线描写生的作用和意义）,花鸟画的学习离不开写生，然而花卉线描写生的练习是学习花鸟画的决定性基础，所以花卉线描写生在花鸟画的学习过程中是非常重要的。,.,5,一：写生的工具,1：硬笔（铅笔、钢笔、签字笔、橡皮、素描纸、白板纸、画板等等）。2：软笔（毛笔，勾线笔、墨、水杯、瓷碟、毛毡、熟宣纸或者生宣纸等等）。,.,6,二：写生的角度,根据不同的花卉选择不同的写生角度比如适宜俯视进行写生的花卉有荷花、玉兰花、郁金香等等；适宜仰视进行写生的花卉有倒挂金钟、垂丝海棠、曼陀罗等等。有些花卉根据它的形态特征，生长规律，选择适宜入画的角度。,.,7,1、适宜俯视进行写生的花卉,.,8,2、适宜仰视写生的花卉,.,9,三：写生的步骤（教学重点）,1、确定所画对象角度2、大致确定一下构图3、写生最基本的方法4、画面的注意事项5、最后调整和记录,.,10,四：写生搜集素材的三个方面,1、首先要画花叶的基本形态，要对花卉的基本形象有所了解，相近的花型各有其不同的特点，要认真观察。2、其次是收集花卉形象的特写，收集具有代表性入画具有美感的的花卉形象。3、注意花卉整枝的记录，他可以体现花卉的动势，便于下一步的学习。,.,11,（1）、认真观察再下笔,.,12,（2）、樱花和梨花的区别,.,13,（3）、对花卉的整枝进行记录,
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