斑羚飞渡邬巧凤.ppt

斑羚飞渡,沈石溪,乌海市第八中学邬巧凤,斑羚飞渡,别名青羊、山羊。是国家二级保护动物。斑羚体大如山羊，但无胡须。多在早晨和黄昏活动，极善于在悬崖峭壁上跳跃、攀登，视觉和听觉很敏锐。,斑羚:,作者简介沈石溪，原名沈一鸣，1952年生于上海。所著动物小说将故事性、趣味性和知识性融为一体，充满哲理内涵，风格独特。小说圣火获1990年世界儿童文学和平奖，第七条猎狗获中国作协首届儿童文学作品奖，一只猎雕的遭遇获中国作协第二届全国儿童文学优秀作品奖。他本人被誉为“中国动物小说大王”。,斑羚飞渡,学习目标,1、抓住文中关键段落深入分析，探究动物身上的可贵品质。2、思考和认识人与动物之间的关系。,任务（一）：扫清本课字词障碍任务（二）：阅读课文，思考以下问题：,听范读,用简洁的语言概括这篇文章叙述了一个什么故事？,字词,问题,逞能恍惚娴熟狩猎对峙湛蓝磐石参差略胜一筹眼花缭乱戛洛山,字词积累,chulioji,chnhunhxinshu,zhzhnpncnc,斑羚飞渡,我还成语真面目,？,眼花乱定不移略胜一然不同,缭,坚,筹,迥,潦,艰,愁,炯,1、用简洁的语言概括这篇文章叙述了一个什么故事？,课文讲述的是一群的斑羚，为了赢得的机会，用的方法摆脱困境的故事。,被逼至绝境,种族生存,牺牲一半挽救另一半,赏析研讨,斑羚飞渡,2、第九段详细描述了第一对斑羚试跳的全过程，精读此段后用自己的话复述这个试跳的过程。（提示：勾划主要动词，体会这些动词的准确传神。）,，,飞奔起跑跃跳紧跟钩蹿跃出去猛蹬起跳升高落坠落,明确：半大斑羚朝前（），同时，老年斑羚也快速（），到悬崖边缘，半大斑羚纵身一（），朝山涧对面（）去，老年斑羚（）在后面，头一（），也从悬崖上（），一老一少，一前一后，一高一低。半大斑羚在老斑羚背上（）一下，在空中再度（），下坠的身体也再度（），轻巧地（）在对面山峰上，而老斑羚则笔直（）山崖。,飞奔,起跑,蹿跃出去,跃,紧跟,钩,跳,猛蹬,起跳,升高,落,坠落,准确传神的动词，细致生动描绘了斑羚试跳的整个过程。,3.这场飞渡的组织者是谁？文中重点写了它的几次叫声?谈谈你对这个形象的认识？,镰刀头羊,三次,镰刀头羊的形象：富于智慧、有决断力、遇事镇定、临难从容、自我牺牲精神。,4.文中彩虹出现了几次？有什么意义？,三次,1.这时，被洗得一尘不染的天空突然出现一道彩虹，一头连着伤心崖，另一头飞越山涧，连着对面那座山峰，就像突然间架起了一座美丽的天桥。,作用：是渲染一种神秘色彩，并为下文写斑羚群的飞渡作铺垫。,2.山涧上空，和那道彩虹平行，又架起了一座桥，那是一座用死亡做桥墩架设起来的桥。,作用：是烘托飞渡的气势，渲染了飞渡的悲壮美。,3.只见它迈着坚定的步伐，走向那道绚丽的彩虹。弯弯的彩虹一头连着伤心崖，一头连着对岸的山峰，像一座美丽的桥。,作用：是渲染头羊自我牺牲精神的崇高之美。,人充当了什么样的角色？,人类充当的是一个不光彩的角色，是大自然的侵害者和掠夺者。,由于人类的肆意屠杀,导致了许多物种灭绝：中国的金丝猴、东北虎、400多种兽、593种鸟、209种两栖爬行动物和2万多种高等植物都将濒临灭绝!,触目惊心的数据！,触目惊心的画面！,善待动物善待生命,当地球上最后一只老虎在林中徒劳地寻求配偶时,当最末一只未留下后代的雄鹰从高空坠向大地时,当鳄鱼的最后一声哀鸣不再在湖泽上空回荡时人类，从某种意义上也看到了自己的结局。这是人类对动物的哀怜，更是动物对人类的警示。人类只有一个地球，人和动物都是大地之子。“本是同根生，相煎何太急？”保护野生动物，就是保护人类自己；善待生命，也就是善待我们自己。让我们