xx年中学教导处工作计划范文

范文： _ _ _ _ _ _ _ _ _xx年中学指导部工作计划范文姓名： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _单位： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _日期： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _天第一页共八页xx年中学指导部工作计划范文一、指导思想本年度是区教育文体局“教育质量年”，我们以提高学校教育质量为目标，贯彻上级教育主管部门的法令法规，扎实推进质量教育，积极推进教学改革实验，配合学校中心工作，深化规范创意，深化课程教学改革，加强信息技术与学科整合，促进教师队伍建设，提高全校教学水平二、奋斗目标提高教学质量，提高教师队伍水平，进一步推进课堂教学改革，全校成绩比上学期有了明显进步。 毕业班追踪平均分，追踪全科合格率，确保全区前6名，初一、初二期末追踪平均分，合格率以进入全区前7位为目标，必须在现在的基础上培养精英。 针对目前面临的初一、初二基础差距现状，提高课堂教学效率，期末统考平均分大幅提高，缩小与兄弟学校的差距。三、具体工作(一)继续落实课程标准，正常教学秩序；1、按照新的授课标准，开设各种必修课、活动课、综合实践课，任职专职教师，保证教师的配置质量。2、加强学校健康卫生工作，致力于“二体操一课”，为一年级、二年级、三年级开设健康教育课程，使全体学生普及健康知识，防病，增强身边意识，增加青春期的卫生常识。 完善学校卫生管理制度，保持女排优势，竞争排球特色学校。3、初二开设人防课，提高学生的防空观念、防灾意识，掌握必要的基本救生方法。每年开设艾滋病预防教育、毒品预防教育、中小学环境教育课程。 5、根据教师的现状和学校的需要，根据课程的变化，调整最佳课程情况。6、组织本学期各类考试检查，预先安排考前指导，认真做好考试工作，认真审核考风。7 .利用现有劳动技术教育的基本优势，建立劳动技术特色学校。(2)深化课堂教学改革，优化课堂教学结构；1、发扬上学期优良做法，鼓励本学期全教师多上课，多参加课程，多研究课题，教师课数在8小时/人以上，教务所人员课数在20小时/人以上。利用外出上课的机会，选择教师外出，学习先进的授课经验。 另外，创造条件是“请进入，出去”，通过多渠道提高教师的授课水平，与周边学校形成长期的交流合作关系，本学期将兄弟学校的教育组合12个。3、开展一年一度的“教育开放日”活动，发展教育骨干和优秀的青年教师，向兄弟学校展示我校的教育水平，接受兄弟学校(如有条件，可邀请学生监护人)的评价。4 .鼓励教师大力使用多媒体教学手段，优化课堂教学手段，增加课堂教学容量，激发课堂教学兴趣，提高课堂教学效率。 在学期末继续评定多媒体课件，推荐优秀课件参加地区级以上竞赛。5 .总结上学期的成功经验，本学期继续重点开展教育专业调查，调查一年级学生小组(教育小组、准备小组)，总结和及时反馈，本学期要在调查的深度和实效性上下功夫。 提高教师基本工作，熟练说普通话，写规范字，在全校各级部门发挥模范作用。 把普通话的使用纳入教师的评价，形成全校说普通话的氛围。 举办相关活动，进一步加强本校语言文字工作。 组织语文教师参加基本工作竞赛(笔字竞赛)，进行准备、授课、评价和讲义活动。 利用学校网络资源，开展读书新闻活动周、演讲剧活动周、古诗文鉴赏周等周边活动。(3)加大青年教师的培养力度，形成我校骨干教师的梯队1、继续对当前“对联子”教师进行管理和指导，把“对联子”工作作为促进青年教师早日成长成熟的最佳途径，成为教师不断更新业务知识、提高业务水平的重要手段，是优化本校教师智能结构、发挥最大作用的有效途径。本学期开始评定学校级骨干教师。 根据上学期“优良课”的评定，审查了本校的“教育名人”和“学科领导”，准备确定下学期的班名教师。 由此促进骨干教师队伍的成长，促进骨干教师队伍的形成。3、要求青年教师“放心、放手、不放松”，鼓励率先，挑重担，从思想、业务、生活等多方面给予关心和帮助，要求青年教师“率先、争鸣、不争利”。 每年一次地域级优秀见习教师的评定、推荐。4、利用我校目前的骨干教师对青年教师进行业务指导和培训，以经验介绍、研讨会等形式履行指导教师的义务。 本学期评为“对子”教师中优秀指导教师。5 .根据“成熟一个，发展一个”的原则，向上级教育主管部门推荐“学科领导”，提高本校骨干教师的知名度，创造出代表本校高教育水平的骨干教师的机会。(四)加强教研组建设，发挥筹备组的作用1、根据本学期的实际情况，定期召开教研组长会议，根据学校教育实际安排教育工作。2、倡导青年教师“夜间工作”，提高教师敬业精神。3 .训研活动应正常化，重视实效性。 教研活动应根据各组实际情况，以听课、评价、讲课和业务学习(课程标准、最新信息、教学改革方法等)为中心，创造性地开展工作，使教研活动成为真正广大教师学习业务、探索教育、传播信息、提高能力的重要阵地。4 .有序推进教师继续教育。 在不影响教育的前提下，鼓励教师积极参与继续教育(包括学历培训)，提高自身水平和可持续发展能力。5 .抓好准备课建设，充分发挥基层组织作用。 要加强对准备课工作的指导，充分发挥集体准备课的优势，改变原单兵作战准备方式，鼓励小组内教师咨询，确定重点难点，确定教学手段，确定教学辅助资料。 教务处加大检查监督力度，各准备组统一进度，统一资料，统一调查，鼓励准备组分工合作，逐单位(章)进行讲义讨论。(五)采取有效手段，切实提高教学质量；1、各学年确立团队合作精神，注意学科之间的协调平衡，着力提高全科合格率。 从本学期开始，各班的跟踪成绩(包括流生)和跟踪全科合格率作为教师业务评价的重要依据。坚持2、3天的月考工作，及时分析，严格审查所揭露的问题，控制学生作弊行为，公正评价，消除不正当竞争，坚持学生全过程跟踪，达到制定的目标。3、考试中的改革引起全体教师的重视，重视日常课堂教学，重视考前复习指导，提高这些学科的合格率。 条件允许的，可以换算成一定的分数包括在学生的个人评价中。4 .防止教育事故的发生，不放弃一个学生，抓两个人在头脑、促进中，要想办法帮助学生(特别是后进学生)，最大限度地提高学生的成绩。 不讽刺学生，不歧视，消除体罚和变态体罚。5、各学年以目标管理为核心，以三年为一个周期长度不懈，要在提高平均总分和重高上线人数上下功夫，做好补充工作。6、加强学年组内、学年间、学际信息、资料交流，了解合格的最新动态。(六)加强领导班子自身建设，提高管理水平根据学校的情况分工教务处的成员，使分工更加科学、精细。2、加强服务意识，确立教务所为师生、教育、学校服务的宗旨。3、加强资料积累、共享、交流，为教学现场提供有