《Java语言程序设计》教学大纲

Java语言程序设计教学大纲课程性质：专业基础课程总学习时间：96开学：第三学期应用专业：计算机软件预备课程：计算机基础，C语言编程基础一、课程的地位、作用和任务本课程的任务是培养计算机应用、计算机网络技术、计算机软件和电子商务专业学生开发计算机软件语言和工具的综合能力。本文主要介绍了使用Java软件开发工具和编辑工具的方法，语言的语法，Java类的定义和使用，以及使用Java进行网络和多媒体编程的方法。通过本课程的学习和计算机实践，学生可以掌握使用Java编程的基本技术和方法，具备软件开发的基本能力，为以后的软件开发和应用打下基础。二。课程的基本教学要求掌握Java的基本概念、类的定义和用法，掌握图形和文件操作、APPLET applet设计、异常处理等编程技术。并简单地开发Java数据库，从而提高学生的编程能力和水平。三。学习本课程需要达到的基本目标1.获取知识。通过本课程的学习，学生应掌握Java语言的基本特征，理解和掌握Java语言的基本语法和语义，掌握使用Java语言开发程序的基本步骤。2.编程理念。应该建立新的面向对象的编程思想。3.编程能力。通过本课程的学习，学生应该能够熟练地编写具有一定功能的简单的Java程序。四.适用专业本课程适用于计算机应用专业、计算机网络专业、计算机软件专业、电子商务专业等。5.建议的上课时间表建议本课程安排72小时，其中理论教学42小时，计算机实践30小时。章节号课程内容总数理论课时计算机课第一堂课Java语言概述220第二个发言Java语言基础知识422第三讲面向对象类_ _ _ _ _和对象之一220第4课面向对象的方法和构造函数422第五讲面向对象第三类的继承440讲座6面向对象的IV _重载和多态性422讲座7Java公共类库简介440第八讲Java异常处理和iostream简介422第九讲Java小程序概述422第十讲Java小程序应用程序642第11讲图形界面_ _表单简介642讲座12常见组件之一422讲座13共同组成部分二422讲座14java事务处理642第15讲数据库系统设计概述220讲座16用Jdbc连接Java程序和数据库642讲座17SQL语句简介642讲座18系统架构的建立_菜单使用642第19讲信息录入界面的建立642第20讲信息查询_ _简单查询应用程序642第21课其他应用程序_ _启动界面、登录界面、密码设置、数据导入和导出等。642总数966432实验内容的安排序列号实验内容小时数1实验1 Java语言基础知识22实验2方法和构造练习23实验3重负荷和多态性24实验4异常处理和iostream25实验5 Java小程序应用程序126实验6 Java小程序应用程序227实验7图形界面应用128实验8图形界面应用229实验9图形界面应用3210实验10图形界面应用4211实验11数据库设计1 _ _数据库连接212实验12数据库设计2 _ _总体框架213实验13数据库设计3 _ _输入界面214实验14数据库设计4 _ _查询界面215实验15数据库设计5 _ _综合界面设计2总数30六.试点课程JAVA是新一代面向对象和网络编程语言，它要求学生具备相关课程的知识：C语言编程、数据结构、面向对象编程、互联网网络技术等课程。至少你应该学过C语言编程和数据结构。七.主要教学方法和媒体要求本课程采用课堂教学和计算机实践教学相结合的方式。当条件具备时，网络教学工具与网络教学方法相结合。课堂教学采用传统教学和多媒体教学相结合的方式。理论与实际应用相结合。通过全面而丰富的示例(多媒体演示)学习，学生有能力独立应用Java解决实际问题，并理解和掌握该学科的最新发展和应用技术。通过计算机实践，培养学生的实践能力和编程能力，掌握面向对象的编程思想和设计方法，从而达到学以致用的目的。八.评估方法1.评估内容和比例考核内容主要包括平时作业、实验结果、考试成绩和课程结束时的综合考核结果，以进行综合评价；各部分的比例如下：作业成绩：实验成绩：考试成绩：期末考试成绩=2: 2: 2: 42.评估方法：闭卷考试。九.推荐教材和参考书1.教材的推荐使用北京大学出版社出版，