苏教版小学语文六年级上册《牛郎织女》ppt课件_第1页
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绿色圃中小学教育网,牛郎织女,绿色圃中小学教育网,叶圣陶,原名叶绍钧，江苏省苏州人，著名作家、教育家。叶圣陶的童话集稻草人和古代英雄的石像在我国现代儿童文学发展史上具有重要的意义。,绿色圃中小学教育网,初读课文，学习生字。,请同学们自由轻声读课文，边读边画出生字新词，并借助课后生字上的拼音读准字音，并读通课文。,绿色圃中小学教育网,嫂子牛棚衰老趁机挣扎波涛汹涌舔拽,表嫂衰落衰弱衰退趁热打铁工棚扎（zh）实扎（z）染挣zhng脱挣zhng钱汹涌澎湃,so,png,shui,chn,zhng,zh,xing,tin,zhui,波涛汹涌心急如焚暴跳如雷隔河相望,正音正形：,释义：,绿色圃中小学教育网,选择自己最喜欢的方式读全文，试着给课文分段，可在小组内讨论交流。（提示：故事按什么顺序写的？根据这个顺序，哪些自然段可以归纳为一段，写什么内容？）,理清脉络，练习分段,按事情发展顺序,发生：相依为命、相识结合,发展：男耕女织、老牛诀别,高潮：王母知情、抓走织女、携子追赶,结局：天河永隔、鹊桥相会,绿色圃中小学教育网,牛郎织女是民间故事。民间故事的一般特点是有完整的故事情节，鲜明的人物性格，语言口语化，富有浓厚的生活气息和地方色彩。,梳理人物关系,请同学们浏览课文，想想文中出现了几个人物。,牛郎与老牛,牛郎与织女,织女和王母娘娘,喜鹊与牛郎织女,人物和人物之间分别是什么关系？他们之间发生了什么故事？,绿色圃中小学教育网,默读全文，思考文中这几个人物，特别是牛郎、织女、王母娘娘分别有什么性格特点，你从哪儿读出来的？圈画词句，并写旁批。,体会人物性格,绿色圃中小学教育网,你们喜欢这则故事吗？为什么？,学习民间故事的写法,大胆地想象表达美好的愿望,民间故事指群众口头创作、口头流传，并不断地被修改、添加、润色、提升的一种文学形式。民间故事大多直接反映了劳动人民的美好愿望，反映了人民群众的强烈要求。,绿色圃中小学教育网,拓展延伸,天上的街市（郭沫若）远远的街灯明了，好像闪着无数的明星。天上的明星现了，好像点着无数的街灯。我想那缥缈的空中，定然有美丽的街市。街市上陈列的一些物品，定然是世上没有的珍奇。,你看，那浅浅的天河，定然是不甚宽广。那隔河的牛郎织女，定能够骑着牛儿来往。我想他们此刻，定然在天街闲游。不信，请看那朵流星，是他们提着灯笼在走。,请你根据下面
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