探究不同物质的吸热本领要点归纳_第1页
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文档简介

实验探究：探究不同物质的吸热本领1.实验器材：_(比较温度升高的多少)、_(选用质量相等的不同物质)、_(测量加热时间).温度计。托盘天平，秒表，2. 实验装置：写出调整实验器材的方法步骤. (1)调整下面铁夹，使石棉网处于适当的高度；(2)调整上面铁夹，使温度计处于适当的高度.其它的实验装置：3. 实验方法：_法和 法。(1) 怎样判断不同物质（例如水和煤油）吸收热量的多少？由于没有测量热量的仪器，所以，我们使用相同的电加热器(或酒精灯)加热时间长短比较吸热多少。这种方法叫转化法。使用相同的电加热器(或酒精灯)加热，才能保证研究对象在相同的时间内吸收的热量相同，或加热时间越长，吸收的热量越多。特别提示：判断不同物质（例如水和煤油）吸收热量的多少有两种方法： 根据Q吸=cm(t-t0)判断用相同的电加热器(或酒精灯)加热，相同的时间内吸收的热量相同，加热时间越长，吸收的热量越多。本实验中由于还不知道物质的吸热能力（即比热容的大小），所以，不能用方法 (2)怎样比较不同物质吸热能力的强弱？由于物质吸收的热量跟物质种类、物体的质量、物体升高的温度都有关系，所以要采用控制变量法具体方法有两种：使等质量的不同物质吸收相同的热量，比较温度的变化，温度变化小的吸热能力强；使等质量的不同物质升高相同的温度，比较吸收的热量(加热时间)，吸收热量多的吸热能力强.特别提示： 学了比热容之后，也可以根据比热容比较（比热容为本实验探究的问题，所以，本实验不能用比热容判断）。3.实验数据分析：实验探究记录数据如表：加热时间t/min012345678910水的温度/3031323334353637383940食用油的温度/3032.53537.54042.54547.55052.555分析实验数据，可以得出的结论是什么？分析方法一：分析食用油和水的温度的变化关系，每加热1 min（吸收的热量相同），水的温度变化为1 ，食用油的温度变化为2.5 ，则食用油温度变化快. 即加热时间相同时，食用油升高的温度比水高，故水的吸热能力较强.结论：质量相同的水和食用油，吸收相同的热量，食用油升高的温度比水高，水的吸热本领比食用油大.分析方法二：分析比较水在第5 min、10 min和食用油在第2 min、4 min的数据可知，升高相同的温度，水需要加热的时间比食用油长，进而得出水的吸热本领比食用油大.质量相同的水和食用油，升高相同的温度，水的吸热本领比食用油大.【中考警示】使用控制变量法叙述结论时，一定要注意强调前提条件.(1)在“质量相同的不同物质，吸收相同的热量”条件下，表述“不同物质种类的吸热能力是否相同”.(2) 在“质量相同的不同物质升高相同的温度”条件下
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