初中物理杠杆共44张ppt47.ppt

一、杠杆模型,利用图中相关工具拔出板上的钉子。,【活动】,【思考】,1、这些工具自身都具有哪些共同特点？,2、在起钉子的过程中都还有哪些共性？,（有一定长度，外形各异，但整体受力不易形变的硬棒）,（绕点转动）,一、杠杆模型,在力的作用下可绕固定点转动的硬棒。,【杠杆】,【模型】,一些生活中可看作杠杆模型的工具。,【列举】,可见，杠杆不是特指某一种机械，而是满足以上特征的各种机械的共同指称。,思考：杠杆的使用效果与哪些因素有关呢？,【思考】,一、杠杆模型,影响杠杆使用效果的因素。,【探究】,A、支点（O）,B、动力（F1）,C、阻力（F2）,D、动力臂（l1）,E、阻力臂（l2）,【五要素】,1、支点的位置能不能落在杠杆的两端？,2、如何确定杠杆上的动力和阻力？,3、力臂的大小（l）与支点到力的作用点的那段距离（L）之间有什么关系？,（lL）,（顺逆原则）,O,F1,F2,例、如图所示的杠杆中，O是，若设F1是动力，则F2是，动力臂是，阻力臂是。,例、在下图杠杆中，画出对应的力或力臂。,二、构建杠杆模型,【钓鱼杆】,作出其杠杆模型的五要素。,F1,F2,L1,L2,根据实物图画出杠杆示意图,l2,O,杠杆示意图,O,l1,F1,l2,F2,F2,F1,L1,L2,O,二、构建杠杆模型,【人体关节】,作出手腕部杠杆模型的五要素。,二、构建杠杆模型,【镊子】,作出其杠杆模型的五要素。,O,F1,F2,L2,L1,O,F2,F1,L1,L2,画出下图杠杆的支点、动力、阻力、动力臂、阻力臂,O,F2,F1,阻力和动力的方向和支点的关系,画出下图杠杆的支点、动力、阻力、动力臂、阻力臂,F1,F2,L1,L2,O,F1,F2,L1,L2,O,例、构建下列杠杆模型，画出对应的五要素。,讨论：如何正确选用这些剪刀？为什么？,三、杠杆的平衡,静止或缓慢的匀速圆周转动。,【平衡状态】,【活动】,杠杆满足什么条件才能处于平衡状态呢？,力大则对应力臂要小，力小则对应力臂要大,体重不同的两人能不能让跷跷板稳定下来？,【思考】,【猜想】,C.实验中如何快速测得动（阻）力臂？,（多个钩码）,四、探究杠杆平衡的条件,B.实验中如何方便地提供动力和阻力？,（平衡螺母）,这个探究实验给了我们哪些启示？,动力动力臂=阻力阻力臂,A.实验中如何解决杠杆自重对平衡的影响？,（水平位置平衡）,（弹簧测力计）,（刻度尺）,（在杠杆上标记均匀刻度）,四、探究杠杆平衡的条件,【实验过程】,【结论】,2、动力=阻力动力臂=阻力臂,1、动力动力臂=阻力阻力臂,3、动力+动力臂=阻力+阻力臂,归纳总结实验结论。,四、探究杠杆平衡的条件,【实验评估】,1.为什么要调节杠杆在水平位置平衡？,2.为什么要进行多次实验探究？,（消除杠杆自重的影响）,（便于测量相应的力臂）,（便于从实验数据中归纳总结出可靠的一般规律）,【内容】,【公式】,【拓展】,【思考】,五、杠杆平衡原理,动力乘以动力臂等于阻力乘以阻力臂,F1l1F2l2,杠杆受多个动（阻）力的平衡条件是什么呢？,给我一个支点和一根足够长的硬棒，我就能撬动地球。阿基米德,F1l1+FnlnF2l2+Fmlm,F1l1F2l2,阿基米德撬地球的杠杆应该有什么特点呢？,省力杠杆有哪些特点？,六、杠杆原理的应用,【杠杆的分类】,【特点】,动力臂大于阻力臂,动力小于阻力，省力,费距离,【实例】,起子,羊角锤,压水井手柄等,六、杠杆原理的应用,【杠杆的分类】,【特点】,动力臂小于阻力臂,动力大于阻力，费力,省距离,【实例】,船桨等,笤帚,筷子,费力杠杆有哪些特点？,镊子,天平如果不等臂怎么修正？,六、杠杆原理的应用,【杠杆的分类】,【特点】,动力臂等于阻力臂,动力等于阻力，,不费力不省距离,【实例】,天平等,（等量替代）,六、杠杆原理的应用,例、如图，质量可忽略的杠杆上所标的每一格长度都是相等的，0为支点，杠杆两边所挂的每一个钩码均相同，杠杆在水平位置平衡。在下列情况下，杠杆仍在水平位置保持平衡的是（）A两边都减少一个钩码B两边的钩码下各加挂一个相同的钩码C左边钩码向右移一格，右边钩码同时向左移一格D右边加挂一个相同钩码，左边钩码同时向左移一格,F1l1F2l2,F1l1F2l2,【动态平衡的分析】,如图所示的杠杆中，动力的力臂用L表示，图中所画力臂正确的是（）,D,图中，杠杆有可能平衡的是（）,D,在图6中，O为支点，力臂最长的力是（）AF1BF2CF3DF4,C,六、杠杆原理的应用,【杆秤原理的研究】,【原理】,1、杆秤上的刻度线是否均匀分布？,3、有一种双提钮杆秤，双提钮的作用是什么？,2、长期使用秤砣生锈对测量结果有什么影响？,F1l1F2l2,m物gAOm砣gOB,m物m砣OB/AO,m物与OB成正比,【思考】,（均匀）,（偏小）,（量程）,六、杠杆原理的应用,【平衡要素的计算】,【方法】,1、合理构建模型，明确平衡要素,3、注意单位统一，规范解题过程,2、对应杠杆原理，落实公式变形,六、杠杆原理的应用,【平衡要素的计算】,例、扁担长2m，两端物体的质量分别为50kg和30kg。若不考虑扁担的重力。人的肩头应在什么位置，扁担才平衡?,【解】,F1l1F2l2,m1gAOm2g(ABAO),50kgAO30kg(2mAO),解之得：AO0.75m,肩头离A端0.75m处，扁担可保持平衡。,【答】,六、杠杆原理的应用,【动态平衡的分析】,例、如图所示，一个轻质杠杆可绕轴O转动，在直杆的中点挂一重物,在杆的另一端施加一个动力F，将直杆从右下位置慢慢抬起到水平位置过程中，力F大小的变化情况是()A.一直增大B.一直减小C.保持不变D.无法确定,六、杠杆原理的应用,【动态平衡的分析】,例、如图所示,在一个轻质杠杆的中点挂一重物,在杆的另一端施加一个动力F，使杠杆保持平衡,然后向右转动F至水平方向，这一过程中F变化情况是()A.一直增大B.一直减小C.先变小后变大D.先变大后变小,思考：如何确定出使杠杆平衡的最小动力呢？,六、杠杆原理的应用,【最小动力的确定】,【方法】,1、合理确定支点O和动力作用点,3、作动力作用线，判断阻力作用效果,2、连线支点和动力作用点为最大动力臂,4、根据“顺逆原则”确定动力方向,六、杠杆原理的应用,【最小动力的确定】,可见，杠杆这一简单机械依然具有重要的价值,思考：怎么克服杠杆的这些缺陷呢？,七、杠杆的设计和选择,设计一个杠杆帮助人们从井中打水。,【活动】,1、不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大!4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。5、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。9、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走，它会让你走得更坦然些。16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难。17、做不了决定的时候，让时间帮你决定。如果还是无法决定，做了再说。宁愿犯错，不留遗憾!18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。20、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。21、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。22、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。23、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。24、奋斗的路上，时间总是过