语文人教版七年级下册叙事要完整.ppt

胡晓峰,不忘初心方得始终,作文：叙事要完整用视听感知世界，用文字契合心灵,学习目标：,1.回忆再现记叙文“六要素”，感知作文的建筑美,2.让学生学会准确运用书面语言来表达自己的所见所闻，领略作文的文字美,3.选取生活中的一个事件或一个片段进行记叙，感悟作文的生活美,一、我传你学,1.首先了解记叙文的六要素：,时间,地点：,人物：,事件的起因、经过、结果：,建筑物：地基、支柱、横梁框架牢固作文：六要素结构完整,自然环境和社会环境,个性突出,有起有伏,你可以说说时间、地点、人物、事件吗？,初冬午后的暖阳，懒懒散散的挥洒在固镇路的两旁的梧桐叶间，晓峰老师如期的来到庐阳中学，进校门之前，为了安抚一下个人的紧张情绪，于是就去零售店买了一瓶水，出门之后发现路边正有一位乞讨的老人带着自己的小孙女向路过的人祈求一点冬日里的温暖。我望着祖孙二人徘徊在寒风中，快速地走过去，将手里刚刚找的零钱塞到老人手里的那个破旧的空空的饮料瓶中，将那瓶水塞到了小女孩手中。正要转身离去时，老人拉住了我，顺势将水递给了我，靠近我，道一声“谢谢年轻人，知足才能常乐，冬天不冷”。我轻轻的接过这瓶带有温度的水，看着老人满目的热情，望着小女孩天真的眼神，也回了一句“谢谢老人家，您也多保重”。然后我便携一抹暖阳，径直的往校门口走去。这个冬天不冷。因为有老人的感恩与关怀，冬天何惧寒冷？,2.其次用优美的文字表达你的所见所感,说话是清晰直接的传递有效信息,写作是用文字的内涵美来传递心灵的声音,文字美就像这建筑中的外观，你需要进行各种装饰，让这个建筑打造成只属于你自己的风格。,你可以说说哪些词句用的准确优美吗？,初冬午后的暖阳，懒懒散散的挥洒在固镇路的两旁的梧桐叶间，晓峰老师如期的来到庐阳中学，进校门之前，为了安抚一下个人的紧张情绪，于是就去零售店买了一瓶水，出门之后发现路边正有一位乞讨的老人带着自己的小孙女向路过的人祈求一点冬日里的温暖。我望着祖孙二人徘徊在寒风中，快速地走过去，将手里刚刚找的零钱塞到老人手里的那个破旧的空空的饮料瓶中，将那瓶水塞到了小女孩手中。正要转身离去时，老人拉住了我，顺势将水递给了我，靠近我，道一声“谢谢年轻人，知足才能常乐，冬天不冷”。我轻轻的接过这瓶带有温度的水，看着老人满目的热情，望着小女孩天真的眼神，也回了一句“谢谢老人家，您也多保重”。然后我便携一抹暖阳，径直的往校门口走去。这个冬天不冷。因为有老人的感恩与关怀，冬天何惧寒冷？,3.最后用心去感知生活中的人性美,没有生活气息的建筑物，终归只是冷冰冰的钢筋混凝土,正如作文一样，没有情感的赋予，那也只能成为码字,以情入文，才能在作文中折射出人性美,你可以发现美的地方吗？,情境模拟：道具：三个硬币。动作：赠送。效果：善良,故事发生的时间、地点环境可以虚构。察其言，观其行。除了真实，可以想象事件发生的过程和人物的性格形象用自己的语言抓住生活中的人性美,二、小试才华,生活中处处有美景，生活中处处有美文真诚的付出和给予.wmv,提示：视频中的场景较多，只选取其中一个片段，仔细的观察出时间、地点、人物，用自己的语言叙述出事件，力求把这一个片段的故事说完整。,三、秀出文采,读一读你写的故事品一品你对作文建筑美学的理解,四、绝密口诀,叙事作文是基础，三美写法要牢记。开头交代三要素，时间地