2018年深圳中考物理真题和答案

2009年深圳初中毕业生学业考试物质和原理第一部分(选择题36分)一、选择题(每题3分，共36分)每个选择题有四个选项，其中只有一个适合这个问题。1.下表是国家标准鞋号和脚长的对照表。表中“赤脚长度”的单位是鞋码3637383940赤脚长度230235240245250A.mB.cmC.nmD.mm2.原子的中心是原子核，电子围绕原子核运动。图1是四个原子结构的示意图。从图中的信息可以看出A.质子和电子有不同的电荷所有原子都有和质子一样多的中子。中性原子中的电子数等于质子数所有的原子都由电子、质子和中子组成3.在以下控制噪音的措施中，属于噪音预防的有A.关闭b房间的门窗。在会议室将手机调到静音状态。C.d .机场跑道工作人员使用隔音耳罩4.如图2所示，将覆盖有绝缘层的电线缠绕在铁钉周围，刮掉电线两端的绝缘层，并将干电池连接到铁钉上A.b .磁性熔化C.电流流过d。两端对小磁针的北极有吸引力。5.在封闭的房间里打开香水瓶的盖子，整个房间都能闻到香味。以下陈述是正确的A.温度越高，香味扩散越慢如果温度低于0，这种现象就会消失。这个现象可以解释分子之间的相互作用。这个现象可以解释分子运动是不规则的。6.红外线和可见光A.等频率b .等波长C.都是电磁波。真空中的传播速度不同。7.图3是利用透明玻璃板探索平面镜成像特性的实验示意图。以下陈述是正确的图像的大小与蜡烛到玻璃板的距离有关当蜡烛远离玻璃盘时，蜡烛的形象总是与蜡烛的形象相等。将光屏放在玻璃板后面的图像位置，图像将在光屏上形成D.玻璃板被用来代替平面镜，在玻璃板后面形成真实的图像8.如图4所示，忽略空气阻力，从空气a释放的小球在通过位置b和c时具有相同的阻力A.速度b .动能C.机械能d .重力势能9.如图5所示，将木块放在压缩弹簧旁边，松开弹簧，木块沿水平地面向右移动。离开弹簧后，水块在移动一定距离后停止。以下陈述是正确的A.木块上的摩擦力导致木块从静止状态开始移动B.弹簧对木块的弹力使木块从静止状态开始移动。C.木块上的摩擦力不会改变木块的运动状态。D.木块最终停止移动，因为它失去了弹簧的弹力。10.电梯甲的机械效率比电梯乙高。它们以恒定的速度将相同质量的物体提升到相同的高度。与两者相比，搭车A.马达做的总功较少B.马达所做的总功相对较大。C.举起重物的工作不太有用D.举起重物会做更多有用的工作。11.当通过焦距为10厘米的凸透镜探讨蜡烛火焰的成像规律时，蜡烛、透镜和光屏的位置如图6所示。此时此刻A.a是物距B.b是焦距凸透镜形成一个放大的蜡烛火焰图像如果蜡烛和透镜不移动，只移动光屏，蜡烛火焰可以在光屏上形成清晰的图像12.使用图7所示的方法测量同一只鞋在不同水平道路上滑动时的摩擦力。以下陈述是正确的A.在沥青和冰上测量的摩擦力是相同的B.在同一个路面上。无论铁块是否放在鞋里，摩擦力都是一样的。只要拉动鞋，测力计的读数就等于鞋上摩擦力的大小。(d)同一条道路上的鞋子以不同的速度匀速行驶，测力计的数量相同第二部分(64分为(1)在这个实验中，我们观察到什么现象来判断电路中是否有感应电流？_(2)通过比较图_ _ _ _ _ _ _和图_ _ _ _ _ _，可以看出产生感应电流的一个条件是电路应该闭合；从图和图之间的比较可以看出，产生感应电流的另一个条件是导体应该在磁场中进行切割磁感应线运动。(3)如果AB条不移动，并且磁体在图9中左右水平移动，电路_ _ _ _ _ _感应电流(选择“是”或“否”)15.如图12a所示，容积为0.5m3、底部面积为0.5m2的容器在装满水后被密封。容器内的水质为_ _ _ _ _ _千克，容器底面的水压为_ _ _ _ _ _牛顿和_ _ _ _ _ _帕。如图12b所示，如果在容器的侧壁中打开小孔p，发现水不会从小孔流出，这是由于_ _ _ _ _ _ _ _ _ (水=1.0103 kg/m3，g=10 n/kg，大气压约为1.01105Pa)16.(1)肖明的家庭电路电压为220伏，电线允许的最大电流为30A。他家允许同时使用的电器的最大总功率是_ _ _ _ _ _。如果同时使用一台“220伏72千瓦”电热水器和一台“220伏2.8千瓦”电热水器，它们的总功率将为_ _ _ _ _ _，超过电线允许的最大功率。(2)已知天然气热值为8.0107 J/m3。如果用天然气热水器代替7.2千瓦的电热水器，天然气完全燃烧释放的能量为30秒，相当于电热水器消耗的电能。三、测绘问题(共9分)17.用虚线框画出图13所示物理电路的电路图。18.如图14所示，等厚杆的一端放在地面上，另一端与支点0连接。要求：(1)绘制面向杆的地面支撑力和杆上重力的示意图(2)拉动重力力臂19.如图15所示，水面上方有一个发光点A1，水中有另一个发光点A2。人在水中看到a2的位置是水中A1的图像的位置。绘制：(1)1)A1发出的光通过水面反射到人眼的光路图(2)2)A2进入人眼发出的光的光路图四、计算问题(15分)答案应包括必要的书面解释、公式和重要的计算步骤。那些只写最后答案的人不能得分。对于数值计算的问题，计算过程和结果应该用正确的单位写在数字后面。20.(8分)在图16中，盒子中的两个灯泡L1和L2的连接方式未知，电源电压为6V。开关闭合后，两盏灯都会发光，电流表读数为0.9A；如果L1被移除，L2仍然发光，电流表读数变为0.3A(1)1)L1和L2是并联还是串联？(2)L1被移除后，L2在5秒内消耗了多少电力(3)什么是L1抵抗？21.(7点)甲、乙分别用不同的方法将重100牛顿的物体匀速从地面提升到三楼。(1)当a使用图17所示的方法用绳索将物体直接提升到三楼，并判断绳索对物体a的拉力f在此过程中是否起作用时，有两种分析，如下表所示。如果分析正确，请在表中同一行的空白处打勾。分析1物体在力f的方向上移动一段距离，所以拉力f对物体起作用。分析2一个物体以恒定的速度上升，它的动能是恒定的，它的重力势能增加。能量的转换可以通过做功的过程来实现。因为物体的机械能增加，所以拉力F对物体产生作用。(2)一个人用20s把一个物体从M提升到N，他对这个物体做功的能力是什么？(3) b使用图18所示的方法通过滑轮将物体抓到二楼。滑轮重10N，人对绳子的拉力为60N。有些人把b做的总功计算如下W=F b s 1S=6m联立方程(1)、(2)和(3)找到了W，请改正和中的错误五、问答(5分)22.如图19所示，取(3)如果电路中电流表和电压表的读数如图21所示，电流表的读数为_ _ _ _ _ _，电压表的读数为_ _ _ _ _ _。24.(7分)使用图22所示的实验装置探索烧杯中的物质熔化时的温度变化规律(烧杯中的物质同时吸收相同的热量)(1)某一时刻的温度计如图22所示。此刻杯子里物质的温度是_ _ _ _ _ _。(2)根据实验数据，在加热过程中，杯中物质的温度随时间变化，如图23所示。这种物质的熔点是_ _ _ _ _ _。(3)在时间3)t2，物质在_ _ _ _ _ _(填入“固体”、“液体”、“固液混合物”)(4)当杯子的内能大于4)t2和t3时？根据(5)已知0 t1和t5 T6的时间是相等的，并且从图23可以看出，在两个周期中的温度升高是不同的，因此可以判断该物质在固态时的比热容小于在液态时的比热容。请写下这个判断的依据。浮力研究实验25分(7分)(1)测量浸没在水中的物体的浮力的步骤如图所示。(1)如图24所示，用细线将物体悬挂在弹簧测力计上，并测量物体所承受的重力G=1.2N(2)将物体浸入水中，如图25所示。此时，弹簧测力计显示F=_ _ _ _ _(3)物体上的浮力=_ _ _ _ _(2)根据上述方法，在表1和表2中示出了测量浸入水中的两组8个固体物体的浮力的实验次数。(1)为了研究相同体积的不同物体浸入水中时的浮力和重力之间的关系，根据表1中的数据，在正方形纸上画出以g为横坐标、f为纵坐标的点，然后将这些点连接起来(2)根据图表，同学a得出结论，“所有浸入水中的物体都具有同样的浮力”根据表2中的数据，学生b得出的结论是“所有水下物体的浮力与其承受的重力成正比。”请从两个学生的结论中选择一个来判断它是否正确并给出理由。(3)如果体积为100cm3的铅块浸没在水中，它将获得多少浮力？2009年广东省深圳市初中毕业生学业考试物理试卷参考答案一、选择题：1-5。610。11-12。政务司司长第二，填空：13.(1) b。b (2)10 (3)名运动员所走的距离有惯性14.(1)电流表指针(2)9和11的偏转；9，10 (3)是15.500 5103 1104大气压的影响16.(1)6600 1104 W (2)2。710-3三、映射问题17.18.19.四.计算问题20.解决方法：(1)L1和L2是平行的(2)U=U1=U2=6VL2消耗的能量是W2=U2 I2 t=6V0.3A5 S=9 J流经L1的电流是I1=1-I2=0.9A-0.3A=0.6AL1的反抗是R1=U1/I1=6V/0.6A=10甲：稍微有点21.解决方案：(1)分析一()；分析二()(2)对物体所做的功是W=Gh=100N6m=600 J权力是P=W/t=600 J /20 s=30W(3)F b=60N S=nh=26m=12mV.问答22.答：当温度计取出时，液泡上的酒精蒸发吸热，液泡的温度降低，从而减少温度计的指示数。酒精蒸发完成后，外部空气温度很高，将热量传递到液泡，直到空气和液泡之间的温差为0，因此温度计的温度恢复到与室内温度相同的24。六、实验探究题23.(1)图(2)改变左边电阻器上的电压和电流，从而获得多次测量的平均值以减少误差。(3)0.4安2.4伏24.(1)-8 (2) 0 (3)固液混合(4)t 3熔化过程吸热(5)回答：烧杯中的物质同