幼儿园优秀教师事迹材料--用真情去努力塑造幼儿心灵

幼儿园优秀教师的事迹资料-以真实的心情塑造幼儿的心“比陆地更大的是海，比海更大的是天空，比天空更大的是人的心。 我是塑造孩子们心灵的幼儿教师，孩子们亲切地叫我“调查老师”。 1989年12月，幼儿园毕业。 也许是因为多年来憧憬着对孩子们的爱情，当了老师，心神不定，紧张，兴奋，自己也说不清楚，只是高兴地去迎接这份挑战性的工作，投身幼儿园这个多彩的新世界。 春天，在雾雨中，我和孩子们静静地听着伞下的细雨沙，玩着“小树长高了”游戏的夏天，我和孩子们在农园里施肥，观察玉米穗子，在豆角上挂藤的秋天，我和孩子们拾起落叶，制作美丽的叶子海报，我们制作雪人爱孩子是教师实施教育的重要前提，没有积累孩子的爱，就没有真正的教育。 爱是幼儿的迫切心理需求，在教师和幼儿之间建立良好的情感联系，可以给幼儿带来积极快乐的情感。 我们班新来的张陆欣没上过幼儿园，也有脚趾内侧翘曲的病，走路不稳定。 刚入园的时候，情绪一直不稳定，不是掉眼泪，而是饭菜吃得不好。 我每天早上热情地蹲下去跟他打招呼，拿着他的手去拿玩具，邀请其他孩子和他一起玩，消除他对陌生环境的适应，每顿饭都给他耐心，慢慢地他看见我就露出灿烂的笑容，自己开始吃饭，学会穿鞋。 老师和孩子们应该帮助他。 他不但不原谅，还大声说：“我要穿，我要自己穿。” 一天，他拉肚子，下午拉了三次。 我帮他用温水摩擦，抱着他轻轻揉肚子，解除痛苦。 母亲来接我的时候，看到了漂亮的孩子和洗好的裤子，感动得不知道该说什么。 现在母子俩每天都很开心地来幼儿园，不要再哭了，母亲说：“感谢老师，是可以放心的工作，是能让孩子们幸福的生活。” 在与幼儿的朝夕生活中，他们对老师的依赖和信赖，使我更加爱他们。 只有爱是不够的，高尔基说：“爱孩子是母鸡也能做的，教育他们需要深刻的知识和科学的方法。” 因此，作为幼儿教师必须探索科学育儿的道路，继续克服困难。 刚参加工作，我没有认识到正常培养的重要性，盲目的爱孩子，放任的结果是很难维持到正常的教育教育，有一段时间谦虚的教学，反复思考，才能很好地组织起幼儿一天的活动来。 随着幼儿教育改革的步伐加大，我感到自己渐渐跟不上了。 虽然新的教育观念和传统的教育模式发生了冲突，但我坚持旧的形式，不敢尝试新的教育方法。 记忆最深的是1999年参加评定一级园的准备活动，教室的杨红老师给我们讲了很多新教育观念的信息，但旧观念仍深深地束缚着我。 在组织教育活动“科学分类”中，不能诱导幼儿去寻找事物间的差异，而是由教师决定，而不是自己去寻找答案。 幼儿没有体验学习的乐趣。 这次失败的活动引起了我的思考，如何让幼儿进行自主探索的学习，如何让幼儿通过操作制作来学习。 这些问题以前我没去过研究，老师教幼儿学，反复训练成绩。 本次活动后，我翻阅了许多学前教育、幼儿教育等杂志，认真理解教育教学的新动态，推测优秀教学方案的新思想、新方法，在日常教育中反复实践，努力使新教育观念更加正确运用，实现幼儿“创建中学”，实现学习的喜悦我的教育活动逐渐突破，在20XX年、20XX年武钢幼教中心组织优秀的半日活动观看比赛中连续两年获得二等奖。 每次参加竞赛，在园领导的指导下，我都会取得新的成果，很快总结出来，提高自己的教育水平。 每次进步，都克服了种种困难和困难。 20XX年是我们家最困难的一年，3月婆婆因肾结石发生肾积水住同济医院，公公因心肌梗塞住院，家人突然忙起来，丈夫不得不去上海出差，我成了家里的支柱。 我在家里很忙，园内、单里、中心系列的观看比赛也要准备好。 因为对工作的热情，我克服了这些困难，从园内选拔，从电影中选拔，最终参加了中心观看比赛，获得了二等奖。 现在我是园内传播教育教育新观念的骨干教师之一。 在教室环境配置、教育教育、游戏等活动中发挥幼儿的主导作用，每学期组织的园内教育参观、游戏参观、班级环境竞赛在我们班排名第一，对其他教师发挥迅速转变思想观念的作用。 思想观念的突破，对创新教育也有了理解。 在组织活动中，我不仅鼓励正确的回答，也鼓励幼儿尽量说出自己的想法，养成好好思考的习惯，赞扬幼儿的大胆而精彩的想法，发展幼儿的扩散思维。 我在本园率先进行了“美术活动中培养幼儿创新意识”的研究活动，取得了一些成果后，在园内的教育研究成果发表会上进行了推广。 在全园掀起“美术革新活动”的研究热潮，让大家积累一定的经验，成功地配置园内环境。 我园环境到处体现幼儿的参与性、幼儿的创造性，得到幼教中心和武汉市教委领导人的赞扬，各园教师到我园参观。 我连续三年参加园内“六一”节目的编排，与其他教师一起利用本园英语教学的特色，编排“我们是朋友”、“白雪公主”、“小班马寻亲记”的英语儿童剧，打破了每年编排舞蹈的老格局。 在幼教中心“六一”的公演中获得了优秀的创编奖。 在每学期的园内运动会上，我组织的体操节能，根据幼儿年龄特点和动作发展特点，充分发挥幼儿的积极性，具备一定的观赏性和游戏性，得到园长和家长的好评。 从18岁到31岁，我已经在幼儿园第一线工作了13年，从普通教师，逐步成长为幼儿园中坚教师，到20XX年被幼教中心选为全优教师，公司先进教师，公司先进班的好班长，被武汉市保育员选为中坚教师班的学习，在这个罕见的学习期间， 我获得了很多新知识：计算机水平达到了高级，对教育科研活动得到了比较全面和详细的理解，接触了当前国外的先进教育方法，幼儿教师内涵中的这些知识的补充，我挑战了自己的工作，我知道，要做一个好的幼儿教师，做一个科研型的教师，做一个幼儿园的工作一个人在自己所爱的事业中度过美好的时光，是难得的幸福。 我知道我前面的路还很长，但我确信今天追逐在操场上跑的球的