2011-九年级物理上学期期中考试试卷 人教新课标版

2011-2012年上学九年级考卷物理学题名一个二三四总分得分考生注意事项：考生注意事项：本科考卷共四个题目，满分100分，考试时间90分。另一方面，选择问题(正题共40分，每个小题给出的选项中，只有一个符合问题的要求。 考生必须把答案的号码写在下一个答案栏表的指定位置，写在其他地方也是无效的答案，不给分。 每个小问题选择一对是2分，错误选择或不选择是0分。 中所述情节，对概念设计中的量体体积进行分析题名1234567891011121314151617181920答案1 .打开手掌，把我们使用的物理教科书放在手上，手掌平坦地支撑教科书的力量几乎是A.300N B.30N C.3N D.0.3N2 .探讨物质“固体、液体、气体”的微观模型时，可以利用学生在学校的活动状态进行类比。 比如，同学们在课堂上的活动状况比较a .固体物质分子的活动状态b .液态物质分子的活动状态c .气态物质分子的活动状态d .固体、液体和气体物质分子的活动状态3 .液态蜡凝固后，中间凹陷，凝固的蜡的a、质量变小b、体积变小c、密度变小d、状态不变4 .用托盘天平测量物体的质量时，在以下情况下测量结果变小的原因是a .调整梁平衡时，如果指针偏向转位台的左侧，则停止调整螺母b .在调节天平的平衡时，忘了把路线放在左端的零刻度线上c .使用磨损的砝码d .读取时，如果被实验者的头部偏向代码的右侧，则代码左侧的刻度和视线不会垂直01020v/cm33020100m/ga b公司c.c5 .图为a、b、c三种物质的质量与体积的关系图，由图可知，这三种物质的密度a .物质a最大b .物质b最大c .物质c最大d .同样大小6 .小明在路边拍了街景的照片，像甲、乙一样连续拍了两张。 下一个说法是正确的a .以小汽车为标准物，树木向右移动b .以小汽车为标准物，卡车向右移动c .以骑自行车的人为准，树向左移动d .以小汽车为基准物，骑自行车的人向左移动甲乙7 .小船往返于沿河甲、乙两地。 河水静止的情况下，往返需要t1小时，河水流动的情况下，往返需要t2小时a、t1=t2 B、t1t2 C、t1t2 D，由船速和水速决定8 .测量作为尺子的物体的长度，通常必须测量三次以上。 其目的是a .减小观察时视线倾斜引起的误差b .减小尺度不准确造成的误差c .减小估计引起的误差d .避免测量过程中可能出现的错误9 .神舟六号宇宙飞船的正确选择是a .宇航员可以举起哑铃锻炼身体b .蜡烛能正常燃烧c .天平还可以用来测量物体的质量d .弹簧力表也可用于测量力的大小10 .关于力量的概念，以下说法错误的是：a .力是物体对物体的作用，离开物体就没有力b .受力物体必定是受力物体c .马在向前拉车的同时，和车一样大小的力量向后拉马d .从天上掉下来的雨滴不受力量11 .如图所示，该汽车当前的运动状态是：a .静止b .突然刹车c .突然开始行动d .等速行驶12 .使用弹簧秤时，以下几种说法错误的是：a .弹簧秤必须垂直放置，不能倾斜b .使用前，必须检查指针是否指向零点c .在使用过程中，弹簧、指针、钩子不得与外壳摩擦d .使用时，应注意测量的力不要超过弹簧秤的测量范围13 .当重量为800nm的物体受到800nm垂直方向的拉伸力时a .必定处于静止状态b .必定处于等速上升状态c .必定等速下降状态d .以上三种状态是可能的14 .甲、乙、丙三人的步行速度分别为3.5 km/h、64 m/min、1 m/s，三人的速度关系为A.v甲v乙v丙B.v甲v丙C.v乙v丙v甲D.v乙v甲v丙15 .以下力学现象的解释正确的是：a .书之所以静止在桌子上是因为书的重力和书在桌子上感受到了压力b .人之所以用力，车不动是因为推力小于摩擦力c .孩子从滑梯上摔下来是因为受到惯性的作用d .球在空中不断落下是因为力量改变了物体的运动状态16 .摩擦关系到我们的生活。 如图所示，关于摩擦的说法错误的是a .火柴盒和火柴盒的摩擦使火柴盒的温度上升燃烧b .利用货物与输送机之间的摩擦，将货物运往高处c .安装在机器上的滚动轴承可增大摩擦力d .添加润滑剂减少摩擦的原因17 .如图所示，物体在板车上与车一起在水平面上向左等速直线运动，忽略空气阻力，对物体施加力进行分析是正确的a .只受重力b .受到重力、支撑力和右方向的摩擦力c .受重力和支撑力d .受重力、支承力和左摩擦力18 .有一根粗棒，棒的o点用绳子连接起来，吊起来，正好在水平位置平衡，如图所示，棒从绳子悬挂的地方锯掉，锯掉的棒a .粗细的两端重量相同b .粗的比较重c .越细越重d .无法判定19 .如图所示，将重物挂在杆p上，在图示的位置在q点分别向a、b、c、d这4个方向对杆施力，最省力的方向是a，ab、bc、cd，d20 .图为滑轮的两种使用方法，以下说法正确的是：a .甲为可动滑轮，使用时无法省力化b .乙为可动滑轮，使用时可省力化c .甲方为固定滑轮，使用时可省力化d .乙方为固定滑轮，使用时不能省力化甲乙二、填空问题(每题4分，共计28分)21 .填写适当的单位(1)一个苹果的质量大约是150 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(2)正常的中年人站在水平的地面上，对地面的压力约为600 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(3)空气密度为1.29 _ _ _ _ _ _ _ _ _(4)某同学身高17.2_。22 .如图所示，是用于说明原子和原子核的构造的示意图。 从该图可以看出，原子是由原子核和核外构成的原子核内的质子和中子具有更细致的结构。美国广播公司23. 右上图所示的a、b两种剪刀，理发时剪剪刀应该选择的铁片请选择种剪子。如下图所示，在某个实验组进行的两个小实验中，可以用研究力来改变物体的运动状态在图中，研究能力能够使物体变形的是图。24 .中国一些城市微调6-8月汽油价格。 这是因为汽油和很多物质一样具有热膨胀收缩的性质，受到汽油密度随着气温上升而上升(选择性地“变大”还是“变小”)的影响，每吨汽油价格一定时，每升汽油价格相对上升(选择25 .小明和小丽举行跑步比赛，他们讨论了方案。 小明说：“我们走同样的路，看谁花的时间少，少的人会赢”。 李先生说：“我们是同一时间，看谁跑，老年人会赢。”对于他们说的方案的可行性，你的评价是。 你这样评价的理由是。26 .小雨的同学用湿手拿着一个盛满酒的大瓶子，她感到瓶子掉了下来。 这是因为手上有水摩擦力。 所以，她更用力地握住瓶子，其目的是通过加大摩擦。27.用尺度测量细铜线的直径：将细铜线紧密缠绕在铅笔上50圈，用尺度测量线圈全长除以50测量销的质量：测量100个销的总质量后，研究影响除以100摩擦力大小的因素：首先保持压力相同，研究摩擦力与接触面粗糙度的关系上述三个实验中，两个实验的想法相同，这两个实验碰到问题的共同特征是：三、计算问题(10分)28.(4分钟)夏日炎热的下午，伴随着柔和的音乐，勤奋的环卫工人开着水车以8km/h的速度在美丽的滨江路上等速行驶(1)水轮机过这条道路要多长时间(2分)(2)放水车箱的容积为7 m3时，放水车箱最多可以加入多少公斤的水？ (2分)29.(6点)如图所示，单轮车和车内煤的总质量为90kg，其重力可视为作用于a点。 以车轴o为支点，(g为10N/kg )(1)这辆单轮车是省力杆还是劳力杆(2分)(2)提起方向盘时，作用于方向盘的力是多少？ (4分)四、探索和实验(22分)30.(6分钟) (1)如图1所示，木块的长度为3.30。 (1分)(2)如图2所示，物体a的重量_ _N。 (1分)图2a.a图1广告米5432制作了图3的铡刀使用中的2只手臂，显示了L1和L2。 (2分)在图4所示的滑轮上绕线，等速提起重物g时最省力。 (2分)图4图331.(4点)“研究杠杆平衡条件”实验中，首先将杠杆支撑在支架上，通过调节使杠杆在水平位置平衡。 如果左侧的挂钩代码如图所示位于a的位置，请将右侧的挂钩代码移动到_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ (输入左侧或右侧)以在水平位置平衡拉杆。32.(6点)“盐水密度测定”实验中(1)将天平放置在水平台上，将导线放置在标尺的零刻度上，调整光束平衡(2)往烧杯中倒人盐水，烧杯和盐水的总质量为75g(3)将烧杯的盐水的一部分注入量筒中(如图甲所示)，量筒内的盐水体积为cm3。 称量烧杯和其馀盐水的总质量，发现加减重不能使天平平衡。 此时，必须移动平衡天平(4)天平再次平衡时使用的砝码步行道的位置为乙方时，注入量筒内的盐水的质量为g。 计算表明，盐水密度为kg/m3。33 .在“探索运动与力的关系”的实验中，每次使车从斜面的前端停止时，改变水平面的粗糙度，测量车在水平面上滑动的距离，并将结果记录在下表中。接触面毛巾棉布木板汽车受到的摩擦力的大小很大很大小的小车运动的距离s (单位：厘米)18.3026.83(1)(2分钟)在第三次实验中，滑车在水平板上滑动时的停止位置如图所示，读取滑车在板上滑动的距离，填入表中相应的空间。(2)(2分钟)分析表明，平面越光滑，推车受到的摩擦力就越大.(3)(2点)从实验结果推测，如果接触面完全平滑，则水平方向不受外力作用，轨道足够长，推车一直进行_运动。 可以看出力不是移动物体的原因，力是改变物体的原因物理上的回答一、选择题(40分)题名1234567891011121314151617181920答案c.c乙组联赛乙组联赛d.da.ad.dc.cc.cd.dd.d乙组联赛a.ad.dc.cd.dc.cc.c乙组联赛c.c乙组联赛二、填空问题(每题4分，共计28分)21.nkg/m3DM22 .以电子方式23. B、a甲乙双方24 .变小后降低25 .两种方案都可以比较物体的运动速度，但小明的方案更简单26 .减小增大压力27. 测量量少或测量的物理量少时难以直接测量(也可以类似)。三、计算问题(10分)28、(1)0.25h； (式1点、代入及结果1点)(2)m=7103Kg