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龙里县八江小学2016-2017年第一学期汉语教学研究组教学总检查综述教授和研究组长：徐和碧本学期对教员教育情况的课程管理和检查度将提高，课程准备课、作业、正规1月1日检查、随时现场检查方法将实施。本周五，语文教研组进行了6种语文教师的教学计划编制，作业修改检查。为了总结教学经验，不断革新教学方法，开放课堂教学，提高教学质量，特别是这次教学检查，总结如下。(a)优点第一，教授经常工作成果。1.课程准备姿势认真，能及时准备。可以准备电子教学课程。制定课程计划，大部分教师可以按照平时的检查做准备。课程进行过程符合教学进度计划。每个课程都有三维目标和教法图。教案反映作业安排，按分科选拔，反映各教学的板书设计，坚持各教各学的反思，2年级9和欢庆，渗透中华人民共和国国旗法，4年级教案17和长城渗透中华人民共文物保护法。让学生从学习文本中学习法律知识。2.学生的作业分量达到上级教育行政的规定数量，没有加重学生的课业负担。所有教师都能及时批改作业，指出学生的错误。修改日期，目标评价语。3.作文数可以每个单元一篇，教师修改了尾峰和总布置。4.很多课程经过单元考试，还说明了修改。5.通过这次检查，新老师的教案可以根据检查要求进行，并不断努力改正。(b)现有问题1.部分教师写的课程反映太简单，不值得在课堂上提高自己。部分教师反思说，没有赶上上课进度。2.作文修改未明确，目标和实效性不足。个别班级学生作业不是应学校的要求写的。4.语文书的练习题要落实，要在书上记录一部分笔记，要养成良好的学习习惯。5.有些教案不反映随时备课的痕迹，教案太干净了。教学计划中没有草图、注释等痕迹。(c)提议1.对作业笔记的教师激励意见更多，力量更大。加强学生规范作文。耐心地培养个别学生的写作能力。2.强平方法要反映具体明确的指导方法。从多个角度指导，使学生掌握知识，解决问题的方法。注意学生法概要、学习法迁移和使用。3.提醒新教师纠正教学计划不足和不规范的地方。4.对新教师的教案编写和作业修改要给予指导帮助，努力使下次检查比这次规范更好，促进新教师的成长。总之，教经常工作是学校工作的重要举措，而且随着老师工作水平的提高，需要各老师的努力；教正规工作也是一项长期工作，每个老师都要坚持不懈。教学是培养教师基本功和确定教师教学能力的重要方法。教师教育水平的高低反映在教学各个阶段的细节上，空谈教学能力苍白，教师备课情况、讲课细节、作业批改辅导的专业性，可以说明他的优越性；教师的水平也只能从这些日常细节中培养出来。教学方法决定了学生的学习状态。学生的学习努力程度、学习能力的培养都是由教师的优秀教学工作完成的。教学是学校教学工作的核心，是学校的基础，进一步提升教师内部的本职工作。通过这次定期检查，找出我们的不足之处，另一方面，这是我们互相学习和
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