邹忌讽齐王纳谏PPT课件

。1.邹济讽刺王琦可教练，战国策，2.介绍了案文。唐朝的一位著名官员魏徵说：“用铜做镜子，你可以穿得很得体。以史为鉴，我们可以知道兴衰。把人当成一面镜子，你可以看到得失。”历代帝王都取得了巨大的成功。不可能有几个部长敢于发表意见。战国时期，诸侯众多，相互勾结。在这一时期，一群顾问和战略家相互打交道，考虑到当时的形势和时间，他们为君主制定了非凡的计划。齐威王很幸运遇到了这样一位好部长邹济。今天，我们欣赏战国策的历史散文。学习目标，整体感知，课文学习，重点和难点分析，课文总结，2，家庭作业，4，1。总结一词多义、古今词义差异和词类的使用，提高通过上下文推断文言文词义的能力。2.欣赏邹忌的寓言艺术，理解寓言推理的特点。3.体验“谏”之美，理解谏的历史和现实意义。学习目标，5，作品简介，整体感知，邹忌讽齐王纳谏，又名战国策 国策 短长 国事，为汉代刘向编辑后命名为事语。战国策是一部国别历史著作，主要记录战国时期以政治战略家(即战国游士)为代表的人物的思想言论、外交辞令和政治主张，以及一些史实。6，字音字形，窥镜暮卧谗谗晨衣入期，Y，与，Q n，金，顾 n，ZH o，金，j与，7、词类活用，我妻子的美，我私人的我也刺我自己人的晨衣的耳朵，(形容词的意动用法，取.作为美女，想想吧.美)，(形容词作动词，偏好)，(名词作状语，面对面)，(动词用法，使.hear)，(一般单词“服装”是一个名词，用作动词，在这里穿)。”、(8)古今异义，邹忌讽刺的“今朝照镜子”，徐公的“今朝齐”。方可以针对我的过错当面捅我一刀，(古：讽刺，用暗示、隐喻等方法来委婉劝说。今天：讽刺，古代：照片，看今天：窥视，古代：第二天今天：明天，古代：土地，方圆，今天：某一地区，古代：批评，指控；今天：用尖锐的物体进入或通过)，9，收到奖励，写信来抗议我，-形容词，指高级动词，呈现，呈现，呈现，呈现，呈现，呈现，呈现，呈现，一词多义，徐工的美不仅是国王的美，也是我妻子的美，是美，认为美.美丽美丽。10、研究了文章的文字、结构，国王的威严被遮盖了，(2)、邹忌胜于美貌，(1)、比喻推理， 11、魏王去掉了遮盖，其结果是四国一起行军打败了朝廷。1.由于感情不同，邹吉用不同的语气向妻子、妾和客人提问。请试着找出每个音调的情感色彩。他问妻子：“在这座城市的北部，我和徐红梅相比算什么？”情感的颜色是亲密。他问他的妾，“我和徐红梅是谁？”情感色彩是严肃的。他问客人：“徐工和我哪个更好？”情感色彩平淡。邹忌为什么要谏？与美国的徐工相比，邹济几乎被这三个人的奉承弄瞎了眼睛。他认为君主周围有许多奉承者，有更多的机会被蒙蔽。因此，他出庭并向王琦提出抗议。这是中国政府第一次就这个问题做出决定。夫妻私臣我怕我客有求于我皆与美在徐公-，宫中女眷皆私朝朝臣不惧四境之内的君王皆有求于君王的遮掩，15，4，齐威王所说的上、中、下三等奖的区别是什么？批评家勇气的大小。“这场所谓的对朝廷的胜利”中的“这”指的是什么？“打败朝廷”是什么意思？“此”指的是“颜、赵、韩、魏文均居齐”的情况。“维克多在这篇文章中，邹济讲述了齐威王和齐威王通过家庭细节进行劝谏的勇气，表现了作者对善于劝诫和开明君主的肯定和赞赏。这就解释了作为君主善于被教导的重要