干部教育培训工作总结经验材料

干部教育培训工作经验总结材料自中央提出在XX开展大规模干部教育培训以来，我县按照“注重实际、注重实效、注重特色”的原则，牢牢把握了县委、县政府中心工作对干部素质要求的变化。我们精心规划、精心组织、突出重点，开展了大规模、多渠道、高质量的干部教育培训工作，取得了丰硕成果。一、坚持以考促学，全面提高领导干部素质建立“以考促学”机制，加强领导干部的学习和培训，提高领导干部的综合素质和执政能力。1、仔细选择测试对象。新任命的领导干部将接受政治理论水平资格考试。我们制定并颁布了关于建立党政领导干部政治理论水平任职资格考试制度的意见，每年对县级行政机关新提拔的领导干部和后备干部进行专业政治理论水平的资格考试，严格控制领导干部的进入。到目前为止，参加中青年干部培训班的xx县新提拔的县管理领导干部和xx县管理后备干部已经通过了政治理论资格考试。其中，x名新提拔的干部因考核不合格被延长试用期一年，x名被调整岗位，在干部中引起很大反响。我们将在全县范围内检验县干部的政治理论。从xx年底开始，县政府领导干部连续两年进行政治理论测试，测试结果反馈给领导干部本人和所在单位，使他们感到一种压力。对乡镇街道领导干部实行岗位业务知识考试。组织编制镇乡街道农业领导岗位业务知识手册、镇乡街道城建领导岗位业务知识手册，制定并下发xx县镇乡、街道领导干部岗位业务知识考试制度，要求所有乡镇、街道现任领导干部两年内通过岗位业务知识考试。那些考试不及格的人将被处罚、辞职或降职。去年xx年末，xx县农业和城建两个岗位的管理领导干部进行了专门组织和考核。今年，他们将被提升到城镇、乡村和街道的所有领导岗位。通过考试，督促乡镇、街道领导干部加强岗位专业知识学习，提高业务水平和执政能力。2、合理确定考试内容。选择“以考促学”的内容，突出内容的针对性。领导干部资格考试的重点主要是党章、党的理论和历史知识，以及履行职责所需的理论、专业和法律知识。对领导干部政治理论的考验主要是突出的：重要中央会议精神和有关文件，年度国内外重大时事政治，全县重点工作和中心工作。乡镇、街道领导干部岗位专业知识考试的重点是领导干部应了解和遵守的岗位专业知识和政策法规。3.注意测试结果的应用。建立约束机制。新提拔的县党政领导干部，必须在试用期满前取得资格证书。如果他们在第一年没有获得证书，试用期将延长一年。如果他们在第二年没有获得证书，他们将被取消任命资格。乡镇、街道在职县副职领导干部第一次考核不合格的，按关于领导干部免职、辞职、降职制度的暂行规定扣分，参加下一年的考核。考试仍不及格的，应辞职或降职。建立激励机制。通过考试并在两年内晋升的短期后备干部，不得参加新晋升领导干部政治理论水平的资格考试，考试成绩应作为晋升和使用的重要依据之一。将考核结果记录在领导干部学习档案中，作为衡量领导基本素质的重要内容1.激活载体，突出训练的灵活性。举办高级培训班，组织实力雄厚的企业和大型商业企业的xx名企业家和管理人员到北京大学进行企业战略管理高级培训。提供实用知识讲座和培训。专家学者应邀做了x次实践知识讲座，培训了xx人。举办短期轮岗课程。Xx规模以上工业企业的高级管理人员将被派