高级育婴师的培训方案

高级保育员培训大纲一、培训背景儿童是祖国的未来、民族的希望。 近年来，随着“科教兴国”战略的实施，脑科学研究的新进展，婴幼儿早期教育越来越受到国内外的关注。二、训练目标通过保育员的专业理论知识学习和操作技能训练，让学习者了解营养素的基本知识、婴幼儿母乳喂养、补充饮食的重要性和喂养方法，了解不同年龄婴幼儿基本生活规律的生活卫生基本知识和方法。 记录婴幼儿生长监测图，及时处理预防接种反应，处理常见病，预防意外伤害，进行婴幼儿动作技能训练、智力开发、社会行为和人格培养。三、课程安排1、会期安排： 120个会期。训练方式由理论教育和实技两部分组成，理论训练时间占38%，实技占62%。2、课程形式：以理论课为基础，以情景仿真教学为辅助手段，以实际操作技能演习为教学重点四、训练要求和内容模块1照顾生活1 .培训请求：通过本模块技术培训，培训对象可以(1)了解换乳期饲养知识、补充粮食的重要性和饲养方法(2)了解食物安全、过敏的基本知识，使学习者了解不同年龄婴幼儿的睡眠、便便、三浴的基本特征和生长发育，以及常见疾病之间的关系(3)了解婴幼儿日常生活清洁和消毒的基本知识，为婴幼儿正确选择配方奶粉，营造补品，为婴幼儿营造良好的饮食环境，照料婴幼儿日常睡眠，处理大便，进行三浴训练，必要时选择清洁用品和消毒方法2 .培训的主要内容：(一)理论教育内容；1.1饮食和营养1.1.1鼓励母乳喂养1.1.2人工饲养1.1.3混合饲养1.1.4奶制品的选择1.1.5乳交换期1.1.6立即发现解决饲养中的问题1.1.7养成良好的饮食习惯1.2睡眠，二次航班，三浴1.2.1睡眠1.2.2培养婴幼儿双便习惯1.2.3三浴1.2.4消毒(2)技能实习内容2.1生活关怀项目三.培训方式建议(1)理论教学：建议除一般的常规授课方式外，还采用案例分析法、情景仿真方式、技能竞赛方式等。(2)技能实习：将现场讲义和听讲者的实际手工作业相结合。 实训指导老师能教十个学生。模块2日常生活的保健与护理1 .培训请求：通过本模块技术培训，培训对象可以(一)了解婴幼儿生长发育的基本知识；(二)了解婴幼儿接种与疾病预防的关系；(3)了解婴幼儿常见发育异常的表现和识别方法，正确使用生长参考表，迅速处理接种反应，早期发现异常征兆，测定患病婴幼儿体温、脉搏、呼吸率，可进行简单的护理，早期识别发育异常和偏差，准确预防婴幼儿意外伤害(4)掌握婴幼儿异常识别知识，掌握婴幼儿常见病的基本护理方法2 .培训的主要内容：(一)理论教育内容；1.1生长发育1.1.1婴幼儿体格发育的主要指标1.1.2测量方法1.2预防接种1.2.1规划免疫和预防接种方面的知识1.3常见病的护理1.3.1营养性疾病知识1.3.2婴幼儿的保健与护理1.4早期发现发育偏差和异常1.4.10-3岁运动发育1.4.20-3岁的语言发育1.4.30-3岁适应周围人物的能力和行为1.4.4注意事项1.5危险因素识别1.5.1意外伤害现状1.5.2为什么儿童容易出现意外伤害1.5.3意外伤害的预防1.5.4紧急处理1.5.5家庭安全检查1.6预防铅中毒1.6.1婴幼儿铅中毒的危险1.6.2避免铅中毒的方法1.6.3注意事项(2)技能实习内容2.1婴幼儿体格发育测定2.2为婴幼儿体温、脉搏数2.3危险因素的预防和处理三.培训方式建议(1)理论教学：建议除一般的常规授课方式外，还采用案例分析法、情景仿真方式、技能竞赛方式等。(2)技能实习：将现场讲义和听讲者的实际手工作业相结合。 实训指导老师能教十个学生。模块3教育1 .培训请求：通过本模块技术培训，培训对象可以(1)了解婴幼儿动作、语言、感觉、认知发展的特点和规律(2)了解婴幼儿良好情绪和社会行为发展的特点和规律，根据婴幼儿的发展水平开发动作练习、语言能力、感知能力和认知能力，培养良好情绪和良好社会行为2 .培训的主要内容：(一)理论教育内容；1.1动作和运动1.1.1粗大动作1.1.2细微的动作1.1.3操作节1.1.4感觉整合1.2语言、知觉和认知1.2.1语言能力1.2.2感知能力1.2.3认知能力1.3情感和社会发展1.3.1感情1.3.2社会性别(2)技能实习内容2.1教育项目练习三.培训方式建议(1)理论教学：建议除一般的常规授课方式外，还采用案例分析法、情景仿真方式、技能竞赛方式等。(2)技能实习：将现场讲义和听讲者的实际手工作业相结合。 实训指导老师能教十个学生。模块4的指导和培训1 .培训请求：通过本模块技术培训，培训对象可以(一)了解与家长沟通的技术，能够在工作中与家长交流，提出教养建议2 .培训的主要内容：(一)理论教育内容；1.1家长指导1.1.1专业知识1.1.2作业内容(2)技能实习内容2.1家长指导五、训练方式的