走出军队后勤人才培养的误区

1/4走出军队后勤人才培养的误区走出后勤人才培养的误区加强后勤人才培养，是贯彻中央军委“人才战略工程”决策的具体行动，是新世纪新阶段加强部队后勤建设的根本性举措。强调“各级党委和领导要切实把人才建设摆到战略地位，以与时俱进的精神抓好工作落实”。这表明，培养后勤人才需要各方面的共同努力与协作，是各级各部门共同的责任，而不是哪一个单位或哪一个部门的事情。不少同志尤其是部队的一些同志在后勤人才的培养认识上存在误区一提起培养后勤人才，就把它看作是院校的事情；一讲起后勤队伍素质不高，就把原因归结于院校生长干部比例小，受训率低，知识结构单一，等等，往往把部队的责任推得一干二净。这些认识上的偏差，严重影响和制约了后勤人才的培养。加强后勤人才培养，必须尽快走出这种“误区”，充分挖掘各方面的资源，走好院校与部队相结合的人才培养之路。范文大全文章HTTP/范文大全帮您找文章加强后勤人才培养，必须正确处理院校教育与部队培养的关系。院校教育是后勤人才培养的基础，侧重点是对基础理论和基本技能的系统学习；部队培养是院校教育的继续和延伸，侧重的是“岗位任职能力”。没有院校教育，部队后勤人才培养的起点就会降低，周期就会延长，效果2/4就会“凹陷”，必然对部队后勤建设产生带根本性的影响；反之，如果没有部队的工作实践和再培养，院校教育成果就难以有效转化保障力和战斗力，培养出来的后勤人才的知识结构、专业技能也会随着形势的变化而逐渐陈旧和僵化，更不可能做到与时俱进，适应以信息技术为核心的新军事变革的要求。LOCALHOST培养后勤人才，必须学以致用；衡量后勤人才，既要看其学历高低，更要看其知识向能力转化的程度。由此可见，加强后勤人才培养，院校教育是关键，部队培养是重点，必须把二者有机地结合起来，才能取得事半功倍的效果。加强后勤人才培养，必须坚持把部队作为培养的“主课堂”。俗话讲一日不读口生，一日不练手生。后勤人才的生成不是一朝一夕之功，而需要日积月累，持之以恒的培养与锻造。任何形式的院校教育都是短期的，受训的员额也是有限的，而且缺乏感性的实践活动，仅靠院校培养是很难造就出大批高素质后勤人才的。尤其在建设信息化后勤的新形势下，对后勤人才的标准提出了更高的要求，如果仅局限于院校的培养和教育，必然满足不了部队后勤建设发展的需要。后勤人员大多数时间在部队从事实践活动和学习，部队实践活动是院校教育的根本出发点和落脚点，也是理性知识向实际任职能力转化的基本途径，它弥补了院校教育感性认识的不足，可以保持人才培养的3/4连续性。因此，必须把部队作为“主课堂”，立足任职岗位培养后勤人才。各级在依托院校培养的同时，要立足自身，健全机制，完善设施，创造条件，加强组织领导，采取集训、轮训、以会代训、函授等各种形式，结合部队训练和工作实际，切实把部队这所“大学校”办好，努力造就一支素质全面、过硬的后勤人才队伍。加强后勤人才培养，必须坚持把院校作为培养的“平台”。院校处于社会新思想、新观念、新理论、新技术的研究前沿，拥有丰富的教学资源，人才、技术、知识比较密集，学科体系健全完善，教学内容系统全面，是培养后勤人才的“摇篮”和“骨干”，也是生成后勤人才的前提和基础。因此，必须坚持把院校作为培养后勤人才的“平台”，通过院校教育把后勤建设与发展的理念、理论、知识和技能“辐射”到部队，带动部队后勤人才的培养，促进后勤队伍整体素质的提高。要进一步优化院校体制，完善学科体系，增加资金投入，加强师资力量，推进教学改革，不断