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文档简介
说“屏”陈从周,学习目标：通过比较阅读把握文体特点。,第一轮训练自学指导：默读说“屏”，圈点勾画关键词句，独立完成填空。五分钟后交流。说“屏”这篇文章运用、等表达方式，介绍了，抒发了。,说“屏”这篇文章运用说明、抒情、议论等表达方式，介绍了屏的功能与美感、抒发了对屏的喜爱。,第二轮训练自学指导：比较阅读说“屏”和古代的屏风，完成表格，如有疑难可适当讨论。五分钟后交流。,学习目标：通过比较阅读把握文体特点。,小品文,当堂训练：1.说“屏”运用、的语言写出了，它是一篇（文体）。（必做题）2.请结合文中的一个句子品味分析本文语言典雅、诗意的特点。（选做题）训练要求：独立完成，下课前上交。,作业：1.完成基础训练；（必做题）2.朗读一段你喜欢的文字，读出屏之美，读出作者对于屏之爱；（必做题）3.写一段文字，说说读完本文后，你对屏有哪些新的认识（选做题）,谢谢！,
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