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精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/3班主任该如何帮助缺失爱的孩子班主任该如何帮助缺失爱的孩子案例李娜是一个孤独的孩子。父母在她很小的时候离婚了。她觉得同学们不爱她,家里缺少爱,曾经产生过离家出走的念头。作为李娜的班主任该怎样教育这个孩子在我们教育对象中,有一个特殊的群体单亲家庭子女。这个群体中的大部分孩子由于缺少父爱或母爱,心灵受到创伤,上进心不强,学习成绩较差,经常违反纪律,或是稍不高兴就离家出走,自闭心理、自卑心理、逆反心理也经常在他们身上表现出来。这个案例反映的正是单亲家庭孩子的教育问题。如何通过学校教育帮助李娜同学更好地面对家庭变故带来的伤害,减少心灵创伤,调整她的心理使其尽快得走出困境,是每一位教育工作者值得思考的问题,。作为李娜的班主任可以从哪几个方面去努力呢其一师生沟通,用爱心抚慰创伤。苏联教育家马卡连柯说过“没有爱就没有教育。”班主任要从情感上真诚的关怀这位不幸的孩子。谈心是一种好方法,老师以平等、精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/3信任、尊重的心态,同她谈心,以朋友的身份听她的倾述,以自己的社会阅历开导,让她体会到温暖、信任和愉快,同时班主任还要尽力帮助她解决实际困难。李娜和妈妈相依为命,生活非常困苦,班主任可以发动全班同学帮助她,或报告学校为她减免学费。其二生生沟通,架起爱的桥梁。家庭结构的不完整,使李娜产生了强烈的孤独感和自卑感,逐渐把自己封闭起来。班主任要努力创建和谐班级,让她感受到集体的温暖。方法措施第一、通过主题班会或集体活动,让李娜参与到同学之中,以积极的心态与同学相处。当李娜生病时,班主任带领同学们来看她,并安排班干部轮流给她补课。当她过生日时,班主任组织全班同学给她祝贺,一句真心的祝福,一份小小的礼物,让她感受到身边爱他的人并不少。第二、增强她的自信心。班主任可以带领全班同学为她填写“优点卡”,帮助她找到自身的闪光点,建立信心另外有意识地把一些力所能及的任务交给她,培养她的自信心。第三、与家长沟通,营造温馨的家庭氛围。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/3苏霍姆林说过“只有学校教育而没有家庭教育,或只有家庭教育而没有学校教育,都不能完成培养人这一极其艰巨而复杂的任务。”李娜觉得在家里也缺少爱,原因是失去父爱后,母亲对她的关注不够。作为班主任要主动跟孩子的母亲联系,做她的思想工作,请她经常与孩子沟通,可以母女谈心,也可以书信交流,通过多种方式了解孩子,缩短母女之间的隔阂,为孩子营造一个温馨的家庭环境。面对失去完整的家庭之爱的孩子们,班主任要做的工作是非常细致和琐碎的。但是,只要我们投入自己的爱心,用爱心和真情去帮助他们勇敢地面对人生中最艰难的阶段,用爱心和真情去打动他们的父母,这些孩子心灵的沉重枷锁,终有一天

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