中职班主任工作心得

中等职业学校班主任的经验中学班主任的工作经历这位07年级的学生毕业时是毕业班的班主任，这也是收获的季节。回顾过去的三年，似乎还是昨天。老师和学生一起生活了三年。可以说有成功也有许多缺点。现在我将总结三年级课程管理的得失。我希望在未来班主任的职业生涯中，我能够扬长避短，取得更好的成绩。一，当前中职学生存在的问题在中等职业学校的三年中，大多数学生年龄在16至19岁之间。这个年龄组的学生思维活跃，自我控制能力差，无意识学习，爱，生理和心理年龄。逐渐渴望独立。各种娱乐媒体的宣传不断影响着中职学生的思维。因此，追求时尚、爱打扮、染发、烫发、指甲油、化妆、吸烟等都是家常便饭。晚上，玩游戏到深夜，上学迟到，上课睡觉，严重抄袭，甚至不做作业，不上学，甚至不携带书籍和教材。对于这些无处不在的现象，我们必须从发展的角度来看待每一个学生，不断探索和思考如何管理这些淘气的孩子，使他们能够在“特殊”的环境中继续成长和进步。第二，通过“研究”和“进步”促进学习我们学校长期实行学分制。如果学生能在第五学期获得170个学分，并将成绩传递给每门学科，他们就能提前拿到文凭。当学生第一次进入学校时，我向他们解释了这个问题，并告诉他们没有其他捷径可以提前毕业。只有通过多次考试和参加各种职业资格证书的考试，你才能通过获得这些证书获得学分。实现提前毕业的目标。因此，班上的学生报名参加了一年级的各种考试，包括会计电算化(初级和中级)、国家计算机等级考试、国家公共英语考试、会计技能证书考试和会计资格考试(到目前为止，我仍在为这次考试做准备。进入三年级后，班上大多数学生的共同目标是多考试。此外，我们学校和广东商学院联合举办业余大学班。在这方面，我积极宣传这门课程的学生，并在家长会上大力宣传。由于我真实地分析了学生的就业和进步，我赢得了大多数家长的认可，所以他们都同意孩子的意见。申请学校的大学课程。2008年春天，33个人实现了他们的梦想。2002年春天，10个人上了大学，入学率接近80%。“研究”和“毕业”的警棍让学生走上了学习的轨道，学生们自发地将他们的主要精力转移到了学习上。第三，让学生健康成长。一些学生染头发和他们的“指甲”。该校三岁半的学生学习“学生不允许染发”，但他们仍然遵循自己的方式。对此，我一方面开展个体思想教育，与家长沟通，做好监督和整改工作。另一方面，我通过班级等形式大力宣传班级健康与美丽的关系，并利用各种机会和方法宣传染发。用电送伤对身体有害，所以学生们知道如何珍惜自己的健康。健康是美，自然是真正的美。同时，我从来没有染过头发，而且我做得很好。有一段时间，学生玩扑克(打王牌)的现象非常严重，有时甚至影响到班级，并多次被班主任投诉。我在课堂上宣布，我一看到它就没收它。当我谈论它的时候，当我检查教室的时候，不管是课后还是下午的午休，我一找到它就会没收它。学生们也知道规则，并有意识地给了我。此外，我要求学生们不要把掌上游戏机带回学校，当他们看到它时就没收它。有一次，在技能节那天的课上，我看到几个学生在玩。我没收了他们的游戏机，包括2个班干部。他们感到受了委屈，他们的父母也为之辩护。我认为他们应该平等地对待他们，要求他们写和其他人一样的证词，并保证不再做这样的证词。期末考试后他们会把它还给他们。让他们明白，班干部和其他学生一样，没有特权。第四，树立与学生和班级共荣共耻的观念。为了更好地管理班级，班主任必须融入班级，成为班级的一员，与学生和班级一起成长。在课堂上，我们应该大力宣传和表彰先进的性质，让学生树立荣辱观。我们班获得了新军训一等奖和技能课总成绩二等奖。幸运的是，我的班级已经成为省级前三名学生中的好学生，比如杨晓敏和省技能大赛中的第二名。在课堂上，我会抓住每一个机会表扬为这门课赢得荣誉的学生和好人，让全班都为他们的成就和荣誉感到骄傲。虽然有些男孩成绩不好，但只要他们是集体，他们总是带头。对于这些学生，他们可以在学期末获得“学雷锋活动分子”或“劳动活动分子”的荣誉称号。此外，对于加入该小组的学生，我从不使用学业成绩作为评价标准。只要他们通常表现良好或取得进步，他们就被推荐为积极成员。当我在学校获得“高级班主任”的荣誉时，我和学生们分享了这个荣誉。我把这个荣誉归功于全班的共同努力，学生们也得到了应有的鼓励。5.出现问题时保持冷静，妥善处理紧急情况。校长对学生的思想教育是学校思想教育的重要组成部分。现代学生有很强的个性。如果他们不满意，他们可以做极限运动。例如，我们班的一个学生因为手机丢了而离家出走，深夜也没有回来。当我知道后，我及时联系了我的父母，找到了有更多学生的朋友来询问这个消息。我得知她在麦当劳餐厅，她的父母冲向她。但是当她的父母到达时，她又离开了。后来，我又听到了她的声音。住在朋友家让人放心。第二天，当她来到学校，她会及时通知她的父母，与他们沟通，并耐心地做好沟通工作，以避免这种情况。班上另外两个学生相爱了。这种男性生活非常暴躁。后来，我逐渐发现这个男孩的气质发生了很大的变化，他的学习也有所提高。通过与父母沟通，父母了解情况，没有强烈的反对意见。在这种情况下，我要求男孩不要做任何伤害女孩的事情，并要求他们保持密切关注，注意在公共场所，如教室和计算机室的影响。学生们同意了，并试图这样做。最后，两个学生都站了起来。我上了大学，提前拿到了文凭。