青蓝工程师徒结对记录文本

.“清朗项目”学徒学习计划-迈出坚定的脚步，跟随老师.作为一名年轻的新教师，我有理想、热情和干劲，但我缺乏经验，还有很多不足。例如，我的教育哲学还需要更新，提高业务水平，丰富的教育经验，扩大业务知识.总之，我们与老教师相比仍然有很大的差距。我迫切需要老教师的指导和帮助，希望在老教师的指导和帮助下尽快成长。“教士夫妇”活动准时举行，就像在雪中放炭，给人希望和信心一样。为了使这次结出效果，制定了以下计划。一、学习目标：1、教师先进的攀登英语教育教学理念。2、学习者思考英语教育进修问题，有效提高教学效率。3、学习高手积累事例、论文资料的方法。二、学习内容：1、更多学习，教学，优秀的攀登通讯，著名的专业，教育信息，先进的想法武装自己，了解教育技术，深化思想。每周请老师听我的课。下课后主动寻找老师的交流，指出老师在课堂上表现出的不足之处，进行反思，梳理，完成自己的攀登英语教育教学观念和教学技能，及时在以后的教学实践中改善。每周参观老师的课。在课堂上研究老师教的那个课程，自己思考如何安排课程，以虚心学习的心态听老师的课。下课后，要和和尚交流自己的想法，多问问题，才能进步。邀请老师指导备课，每学期开设校内公开讲座。5、经常与老师沟通，讨论对教育教育的怀疑和想法。6、同时，教育教学方法探索，案例，论文资料积累。7.写事例和论文也要经常向老师请教。8、平日发生的任何教育教授的问题都不能解决，掌握主动，交换主人。在此学习期间，有以下自我期待：1、通过师生交配、配餐、努力提高课堂教学水平，不断提高教书育人的能力。2、通过导师对活动，有效提高职业道德教育、教育教学理论质量、教育教学组织能力和教育研究水平；3、积极参与教育教学实践研究，期间写论文或案例，积极提交；积极参加各种比赛，争取奖项。很多优秀的教师常说，反思是教育教学过程中很重要的因素，它能使教育教育大有收获，使我在教育教学中进步更快。因此，本学期积极参加各学期的讨论活动，多与同事进行讨论评价，获得广泛而深入的评价反映信息，探索提高教学效果的方法和提高教学技能的对策。总之，在以后的工作中，要不断以耐心细致的态度向有经验的教师学习，加强自己的师德，努力工作，热爱学生，成为老师，努力成为优秀的教师。开发区实验小学“蓝色项目”对活动日志表第一次填写时间：3.12甲方(讲师的签名)b侧(帮助教师签名)活动名称配对帮助活动场所办公室现场直播移动摘是记忆记录1、活动目的(解决什么问题):新任教师如何备课2、活动形式(备课、说话、上课、讲课、交流讲课经验、论文写作指导、课题研究指导、阅读指导等):交流讨论3、活动流程：备课是教师根据教学大纲的要求和本学科的特点以及学生的实际情况选择合适的教学方法，设计和优化教学方案，使学生顺利有效地学习的一系列准备工作。第一，备课前的准备和思考。备课前，要明确教学内容在学科中的位置、学习过程中的位置、与相关学科的联系以及与学生实际生活的联系。我在想如何把讲课内容表现得更有趣、更难、更抽象的东西形象化。第二，准备教材的价值。教材是学生学习的一种重要资源，也是教师和学生之间沟通的媒介。教师充分利用教材进行创造性的教学。教师应该通读教科书，熟悉其全部内容，同时兼顾前后，深刻理解教材的内容。再一次在“学生准备”中造了一个大句子。教师在备课过程中不仅要深入教材，还要重视对学生的理解，教师要对自己教的学生的实际情况进行深入的调查研究，熟悉学生的特点，尤其要重视对学生学习水平和能力的综合分析，正确的对待，备课，教学各方面把它付诸实施，唤醒所有学生的学习欲望。教师要考虑学生的实际情况，了解共性，了解个性，多方面地接近。使教材的处理和教学方法更符合学生的实际。注释该表由乙方记录，此次活动相关资料附在表后，由导游签名。开发区实验小学“蓝色项目”对活动日志表第二次填写时间：3.29甲方(讲师的签名)b侧(帮助教师签名)活动名称配对帮助活动场所办公室现场直播移动摘是记忆记录1、活动目的(解决问题):新教师如何尽快做好教学工作2、活动形式(备课、说话、上课、讲课、交流讲课经验、论文写作指导、课题研究指导、阅读指导等):交流讨论3、活动流程：作为刚毕业并进入公司的大学生，对“班主任”这一职业的理解如何能很快胜任教职还不清楚？首先要成为班主任，管理好班级，教育好学生，就必须成为有爱心的人。热爱学生是教育教育成功的基础。相反，如果对老师缺乏爱；师生关系冷漠，双方心理障碍严重。学生不仅不能接受教育，而且对教师的爱(正确的要求)有“内向”，-所以年轻的班主任是一切事情的出发点和终点，作为班主任，没有热爱学生的一种思想感情，就不会产生强烈的责任感，也不会产生强烈的专业性。第二，新老师必须对自己有清楚的认识。正如“原来所有的战斗都没有危险”这句话一样，班主任不仅要了解自己的教育对象学生，还要了解自己。因为只有知道自己作为班主任的职务和地位，才能纠正自己的位置，正确处理与学生的关系，做出正确的努力。要知道自己的优点和缺点，避免优点，发挥主观能动性，给学生一个好的教师形象；只有知道自己的性格特征，才能找到适合自己的工作方法，形成自己的工作风格和特点。第三，新老师想承担班主任的职务，必须严格遵守自己。19世纪俄罗斯国家教育工作者乌申斯基说：“教师的人格是教育事业的全部。”所以青年班主任在各方面都要严格要求自己，凡是要求学生做的自己都要先做，树立榜样。第四，正确的班级管理体系和方法。班主任在管理班级的时候，要向学生均匀地撒爱，让每个学生的心里下着教师的爱的雨。只有一律处理，才能达到共同开发和全面提高的目的。注释该表由乙方记录，此次活动相关资料附在表后，由导游签名。开发区实验小学“蓝色项目”对活动日志表第三次填写时间：4.18甲方(讲师的签名)b侧(帮助教师签名)活动名称配对帮助活动场所办公室现场直播移动摘是记忆记录1、活动目的(解决问题):如何上好数学复习课2、活动形式(备课、说话、上课、讲课、交流讲课经验、论文写作指导、课题研究指导、阅读指导等):交流讨论3、活动流程：第一，更新概念，确认空缺。1、确立“知识体系”的概念为了全面掌握复习的内容，明确难点，真正反映教学可以达到的目标、复习的价值，在课堂上，教师还将重点放在知识水平和纵向联系上，将平时学过的孤立分散的知识联系起来，形成“纵向线”和“横向线”的三维知识网，这种方法具有很多知识点，连接起来的复杂内容2、转变观念，以学生为主体在教学过程中，改变观念，把教学的主导权交给学生，以学生为主体，著名教育学者道行志这样说。“解放孩子的大脑”使学生用更多的“思想”解放孩子的眼睛，让孩子多“看”孩子的手，让学生多“一”件事，解放孩子的嘴，让学生多“一”件事。二、全面、分层审查1、提出差异要求对学习有馀力的学生提出更高的要求，挑战灵活的问题，难题，降低学习困难的学生的难度，促进他们体验成功的喜悦。2、布置差异作业特别是对学业优秀的学生，可以有时间适当地选择难的问题或挑战性的问题，进行探索，提高思考能力，暂时学习困难的学生可以减少问题，甚至做基础作业，减少作业的困难，他们也可以有机会体验成功。注释该表由乙方记录，此次活动相关资料附在表后，由导游签名。开发区实验小学“蓝色项目”对活动日志表第四次填写时间：5.3甲方(讲师的签名)b侧(帮助教师签名)活动名称配对帮助活动场所办公室现场直播移动摘是记忆记录1、活动目的(解决任何问题):课堂提问技巧2、活动形式(备课、说话、上课、讲课、交流讲课经验、论文写作指导、课题研究指导、阅读指导等):交流讨论4、活动流程：问题设计要抓住教育的核心难点。每个教课单位都有其重点和难点，每个教课提问都要以这些重点难点为中心进行。问题要有启发性。课堂提问要有深度。在教育实践中，问题设计有两个极端。一个是问题大，玄学。二是问题的细节很清楚。这两个极端有共同的弊病：不能刺激学生的思维活动；前者既大又玄虚，不能回答，比较抑制课堂学生的思维活动，后者又细又明，说答案，如果学生不理解大脑，就更不能掩饰，两者都没有好的效果。3、问题要面向大多数。动员所有学生参加教学活动是每门课的宗旨。一些偏重于一些学生的老师的提问，多数学生睁大了眼睛。问题是要有旧的，有新的，有助于巩固新的知识。学习是一个循序渐