长方形和正方形的周长-教学设计

长方形和正方形的周长教学设计教学内容:人民教育出版社出版的第一套三年级数学教材第85页的例4教科书浅析：第长方形和正方形周长的计算课是在学生已经了解矩形和正方形的基本特征并对周长的含义有了初步了解的基础上，引导学生探索和掌握矩形和正方形周长的计算方法。根据课程标准，长方形和正方形周长的计算课应从学生现有的知识和经验出发，充分体现数学与生活的密切关系，通过观察、动手测量和计算等活动，掌握矩形和正方形的周长计算方法。教学目标:1.让学生巩固周长的含义，探索矩形和正方形周长的计算方法。2.培养学生观察、推理、分析、综合、抽象和概括的能力以及解决实际问题的能力。3、让学生充分体验数学与日常生活的密切关系，培养生命意识。4.通过合作学习，培养学生主动探索、大胆尝试的自主学习能力和学生之间的合作互助精神。教学重点:要探索和找到矩形和正方形周长的计算方法，我们就要找到矩形和正方形的周长。教学难点:引导学生在探索活动中理解和发现矩形和正方形周长计算的特殊性。教具和学习工具准备:多媒体课件、尺子等。教学设计:一、兴趣激励介绍：孩子们，你们听过乌龟和兔子赛跑的故事吗？比赛后，兔子意识到自己的缺点，认为应该向坚持不懈的乌龟学习。今天，他们将再次比赛。兔子将绕着长方形跑道跑，乌龟将绕着正方形跑道跑。(课件演示)然而，在比赛开始之前，他们都开始大喊大叫。乌龟说：“我跑了很多。”兔子说：不，我跑了很多。让我们猜猜，谁跑得更多？(老师：如果兔子太多，请举手！如果有太多的小海龟，请举手！请尽可能多地举手！仅凭你的推测是无法说服乌龟和兔子的。我们必须用科学的方法来验证它们，并说服它们口服。让我们再看看他们的路线(课件演示)。你发现了什么？看看谁跑的路最多，是比较什么？(宣布)你真聪明！老师非常欣赏你对数学的敏感性。今天我们将学习矩形和正方形的周长。矩形和正方形的周长设计意图：选择学生喜欢的龟兔赛跑故事导入本课内容，充分调动学生的积极性，让学生体验数学与日常生活的密切关系。二、合作交流，探索新知识：(a)矩形的周长1.老师：这个长方形(课件展示)代表兔子跑道。谁来指出这个矩形的周长？一个矩形的较长的对边称为矩形的长度，较短的对边称为矩形的宽度。我们怎么知道这个矩形的周长？(计算前测量)兔子测量出长方形长6米，宽4米。如何计算这个数字的周长？分组讨论，并记录你小组的算法。3.报告和交流。从学生的表情，我可以看出你一定取得了成绩。谁愿意向你展示你的小组的算法？(学生说教师课件演示)我把矩形的四条边一条一条地加起来，得到它的周长。方法：长、宽、长和宽=矩形周长，即6464=20m我先计算了两个长度，然后是两个宽度。方法是：矩形周长=长2宽2，即6242=20米我首先计算长度和宽度之和，即一个矩形的一组相邻边的长度。因为有两组相等的相邻边，所以我乘以2，也就是说，矩形的周长=(长和宽)2也就是说，(6 4)2=20(米)老师：有什么不同意见吗？健康：不！让我们用动画来演示每个人的算法！(课件演示)5.老师问：去掉括号，使其长宽为2，可以吗？为什么？:的诞生只是一个漫长的过程。6.Com老师：你为什么选择这个方法？(算法优化)8.让我们回顾一下矩形周长的第三种计算方法。(课件演示)(2)正方形的周长1.老师：这个广场(课件展示)是乌龟的跑道。谁将指出这个正方形的周长？如果你想知道这个正方形行的周长，你必须知道什么数据？(边长)乌龟测量出正方形的边长是5米。你能计算出它的周长吗？怎么做？好的。在同一张桌子上互相讨论，并记录讨论的结果。(巡回赛)2.报告算法我把四条边一条一条地加起来，得到它的周长，也就是说，正方形的周长=边长，边长，边长，5555=20m生2，因为正方形的四条边是相等的，边4的长度等于正方形的周长，54=20米老师：还有其他方法吗？你喜欢多少种方法？为什么？对于正方形的周长，你需要知道什么条件(边长)？3.让我们回顾一下平方周长的第二种方法。(课件演示)老师：通过计算，我们知道乌龟和兔子跑了多远。(课件演示)健康：他们的跑道一样长。老师：乌龟和兔子非常高兴，开始了新的比赛。5.嗯，通过计算兔子和乌龟的跑道，我们总结了矩形和正方形周长的计算方法。让我们一起读它们来加深我们的记忆。(课件演示)设计意图：通过小组合作、交流和讨论，探索和发现矩形和正方形周长的计算方法，培养学生主动探索、大胆尝试的自主学习能力和学生之间的合作互助精神。三、巩固应用，加深理解基本练习：(课件显示以下问题)1。填写一个长的平方形状长的广泛的周长5厘米4厘米6分米2分米积极的平方形状边长周长3米9分米2.选择一个(将正确答案的序列号放在括号中)(1)正方形的边长为5厘米，周长为()厘米。甲、54乙、55(2)长方形长5厘米，宽4厘米，周长()厘米。甲、5 4乙、(5 4)23、判处有期徒刑：(1)矩形四条边的长度之和称为矩形周长()(2)、矩形周长=长宽比2()(3)长方形长8米，宽2米。它的周长是10米4、算一算：(1)方形手帕的边长是2分米，它的周长是多少分米？我的正方形地板的一边的长度是6分米，你能帮我计算一下它的周长吗？5.匆忙回答：直接说出每个问题的结果(1)矩形长8分米，宽6分米。它的周长是多少分米？(2)一个正方形游泳池有8米长，周围有栏杆，栏杆有多少米长？2厘米宽4厘米长，周长=？(4)三条边分别是5厘米、7厘米、8厘米的三角形，周长=？(5)四边排的四边分别是3分钟、3分钟、4分钟和6分钟。周长是多少？扩展练习：1.如图所示：长8厘米，宽6厘米。周长是多少？2.一块6米长的长方形菜地它有3米宽。在它的三面围上一个竹栅栏。竹栅栏至少需要多少米？这是我的手帕之一。我可以用一条90厘米长的带子把它围起来吗？小结：