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文档简介

1、“鸭子舰队”前进方向可准确的预测，说明海水运动的方向是沿：,一定方向.,2、“鸭子舰队”穿越北大西洋所借助的海水运动的流量相当于长江流量的900多倍，说明了海水运动的规模：,大规模.,3、“鸭子舰队”的漂流历时15年,而且还在继续,说明了以上海水运动特点在时间上是:,:常年.,洋流：,图3.5世界海洋表层洋流的分布（北半球冬季）,体验实验：观察风与水体运动的关系。,探究活动一：洋流成因及模式形成过程探究,实验目的：探究持续稳定的风能否形成持续稳定的水流。实验器材：水槽、电吹风实验步骤：1人将电吹风口如图所示摆放。将开关推到1档（吹冷风）。,实验目的：探究持续稳定的风能否形成持续稳定的水流。（从持续时间长短和方向是否稳定等方面加以判断）结论：？,北太平洋,30N,60N,实验目的：探究洋流成因及分布规律实验器材：水槽、电吹风实验步骤：1人将电吹风口水平对准A处，模拟东北信风，1人将电吹风水平对准C处，模拟盛行西风。2人同时将开关打到1档（吹冷风）。,实验要求：1、观察AB、BC、CD、DA间水体的流向，并分别分析其成因。2、总结洋流形成的主要因素。,北太平洋,注意观察水槽中央的水流方向。,模拟东北信风,模拟东南信风,（一）将南半球中低纬度的大洋环流分别迁移到南印度洋和南太平洋。,探究活动二：世界海洋表层洋流的分布探究,南印度洋,南太平洋,（二）在北印度洋，冬季和夏季的洋流方向有什么变化？为什么？,图3.5世界海洋表层洋流的分布（北半球冬季）,谢谢观赏！,1、洋流对地理环境的影响主要表现在哪些方面？,2、我们目前对洋流的利用主要表现在哪些方
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