就业指导教案_1

洛阳机车高级技工学校教学计划学问职业设计教书18级作业第一章第二节教讲师朱建平授课时间第二节课会话1 2授课时间教学对象认知目标打开希望的人生能力目标1.要成为人生的胜者打起精神来情感目标正确地认识人生，成为人生的强者教学要点难点重点正确认识人生2.就业准备从现在开始难点怎样才能买到人生的价值1教学学习组编织经过成第一步：任务简介(创建情况，原因)步骤2:提出任务(教师设置此课程知识点的任务，并分配给每个团队)第三阶段：任务研究(团队内各抒己见，明确分工，完成知识点，任务)步骤4:交换程序(每个团队可以通过多种方式交换程序)步骤5:执行任务(教师说明、导游、调整每个团队的任务完成情况)步骤6:工作交换(每个团队显示结果，组之间进行交互)步骤7:评估任务(自我评估、相互评估、部门评估、积极成果、指出不足)步骤8:课程摘要，布置作业(知识点，总结团队实施的综合能力使用)已经有知识了1、对人生有一定的理解和认识教学方法教法讲课法、课题主导法、灵感提问法、小组讨论法、巡回指导法、归纳总结法学法律问题介绍、师生互动、小组合作、结果显示教育媒体和附件多媒体、教科书、PPT课件、教学视频、环和使用时间培训流程设计非州引进任务(5分钟)课前提问：1.请同学们谈谈对人生的理解和认识提交任务(5分钟)新课程简介：我们必须认真对待今天的社会竞争力越来越大，如何在自己未来的一生中取得成果，成为生活的强者。把教育目标分成多个课题，便于学习任务研究(10分钟)1如何成为人生的胜者2为未来添加芯片清醒地起床度过了一生4未来怎么不是梦5要珍惜青春执行任务(50分钟)设计作业实施流程1就业是什么？是指劳动者利用生产资料从事正当的社会劳动，创造一定的经济和社会价值，获得相应的劳动报酬，满足自己和家人生活要求的经济活动。2就业要满足什么条件？1)、劳动的主题必须从事社会劳动。劳动必须有报酬。3)、它从事合法的社会劳动。4)，劳动主题必须符合法定就业年龄3什么是创业？创业是指创业或创立实业，即自主开拓和创造成果和成果。4职业学校毕业生就业问题分析1)磁位置不准确，眼高手低。2)诚实、踏实、精神不足。3)缺乏对综合质量重要性的理解。心理上没有闲暇。5怎样才能改变观念，把危险变成机器呢1)、经济的快速发展为职业学校毕业生提供了很多新的就业机会。2)、构建和谐社会，为职业学校毕业生创造了广泛的就业机会。3)、就业政策的趋势更有利于职业学校毕业生的就业和创业。4)、我国职员的现状判断，专科学校毕业生还在确保广阔的就业空间。6如何克服几个错误的就业观念1)缺乏前瞻性的就业意识2)就业期望值太高3)就业随机心理4)就业被动心理学5)就业自卑6)缺乏主动建立和谐人际关系的意识7)害怕苦难8)创业意识不足7新世纪人才需求的新特点低质量人的就业机会越来越少2)知识工人成为现代工业的主力3)复合型人才在市场上很受欢迎8如何树立新的就业观念1)对现阶段就业形势的辩证看法2)变更雇用概念3)树立新的就业观念任务交流(10分钟)组织学生，向全体同学展示各自小组的任务结果。各队对各自的成绩向全班同学作了解说组显示了结果，组之间的交互任务评估(5分钟)对这次任务的完成过程，组织学生，指出没有充分采取自评、相互评价、部门评价、肯定成绩、优点，正在共同发展。分别评价自己、团队、他人(团长根据每个人的表现，根据教室管理要求给出每个人的分数，指出表现差的人的问题)分析不足找出解决的方法课程摘要布置作业(5分钟)1.学生执行任务的全过程评价；请提供每个团队的分数。使用的知识点摘要；3.布置作业、问题书采用归纳总结，巩固学生的学习内容教导反思洛阳机车高级技工学校教学计划学问职业设计教书18级作业第二章第一条第三款教讲师朱建平授课时间第二节课3第四节课授课时间教学对象认知目标了解雇佣的各种素质能力目标理解思想道德、科学文化、专业技能和其他质量情感目标1、具备各方面的素质，适应现代社会的工作要求，使自己早日成为现代化建设的主力军教学要点难点重点1.思想道德2科学文化3专业技术等素质2.科学文化素质准备3.专业技术质量准备难点如何培养专业技术质量教学学习组编织经过成第一步：任务简介(创建情况，原因)步骤2:提出任务(教师设置此课程知识点的任务，并分配给每个团队)第三阶段：任务研究(团队内各抒己见，明确分工，完成知识点，任务)步骤4:交换程序(每个团队可以通过多种方式交换程序)步骤5:执行任务(教师说明、导游、调整每个团队的任务完成情况)步骤6:工作交换(每个团队显示结果，组之间进行交互)步骤7:评估任务(自我评估、相互评估、部门评估、积极成果、指出不足)步骤8:课程摘要，布置作业(知识点，总结团队实施的综合能力使用)已经有知识了1、就业创业知识教学方法教法讲课法、课题主导法、灵感提问法、小组讨论法、巡回指导法、归纳总结法学法律问题介绍、师生互动、小组合作、结果显示教育媒体和附件多媒体、教科书、PPT课件、教学视频、环和使用时间培训流程设计非州引进任务(5分钟)课前提问：1就业是什么？2什么是创业？3如何克服几个错误的就业观念4新世纪人才需求的新特点提交任务(5分钟)新课程简介：自己的素质需要训练、训练、自己的素质，才能在激烈的竞争中找到自己合适的工作。把教育目标分成多个课题，便于学习任务研究(10分钟)1培养良好思想道德素质的作用2良好思想道德素质的基本要求3如何培养良好的思想道德素质4培养科学文化素质的意义5求职者对科学文化素质的职业要求6如何提高科学文化素质7培养专业技术素质的意义8怎样培养专业技能执行任务(50分钟)1培养良好思想道德素质的作用思想道德素质有思想政治素质和职业伦理性两个方面。1)良好的思想道德素质是职业选择的前提。(2)良好的思想道德素质是雇主招聘人才的理想条件。(3)良好的思想道德素质是自我发展的根本保障。2良好思想道德素质的基本要求1)献身的职业2)团结合作3)遵守法律4)诚实可靠5)孤军奋战3如何培养良好的思想道德素质1)查明对与错，了解荣辱多和优秀的人交朋友，向英雄模范人物学习。从小事做起，养成了好习惯。4培养科学文化素质的意义科学文化的质量是指实践者对自然、社会、思维科学知识掌握的情况和水平，是外部科学文化知识的数量在人的头脑中反应和综合的。1)良好的科学文化质量是生存的基础。2)良好的科学文化素质是就业的前提。3)良好的科学文化质量是自身发展的需要。5求职者对科学文化素质的职业要求1)宽容而坚实的基础知识2)广泛而深入的专业知识3)拥有大量新知识6如何提高科学文化素质首先要扩大基础，刻苦努力，建立合理的知识结构。第二，要掌握学习方法，使用科学的学习方法。再一次，要勤劳，接受懒惰。最后，如果在实践中学习，在干燥中学学习，在学习中进行。7培养专业技术素质的意义专业技术素质是指从业者利用专业知识、专业技能从事某种职业活动的情况和水平。8怎样培养专业技能1)在思想上要重视专业技术的培养。2)在实践过程中，要提高专业技术的质量。3)要注意技术训练的科学性。4)要适应职业需要，培养多种能力任务交流(10分钟)组织学生，向全体同学展示各自小组的任务结果。各队对各自的成绩向全班同学作了解说组显示了结果，组之间的交互任务评估(5分钟)对这次任务的完成过程，组织学生，指出没有充分采取自评、相互评价、师